有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：
李宥利（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
什么时候冬至（ ）他看见地上有一团白白的东西。 北师大g奶女神
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（平安银行信用卡申请 ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
例：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按方位的变化(空间推移)顺序排列
就是由地点的转移，表达出不同的内容。
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
譬如:
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1
排列步骤:
1、读(知内容)
2、理(理解每一句的意思)
3、抓（每句的重点词语或关键词）
4、排（一句一句的排，不要多句少句）
5、查（按排好的顺序读读，边读边想意思对不对）
三十道练习题：
1、
（2）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。
（4）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。
（1）院子里，一只彩的蝴蝶飞来，停在一朵花上。
（3）后来，教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。
（6）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五六只美丽的蝴蝶。
（5）成的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
2、
六哲个人资料（6）它的身上有许多法宝。
（1）啄木鸟除虫的本领可大啦！
（2）它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
（4）它回闻声啄树皮，能把舌头捅进树皮，钩出害虫。
我本将心向明月 奈何明月照沟渠意思（3）它有两只隔木耳。
（5）它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有利，一上树就能将树干抓得牢牢的。
发布评论