高二历史教学计划(合集15篇)
高二历史教学计划1
  一、指导思想:
  以课改理念为指导,按照学校教务处的要求,以“生本高效”为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。
  二、学情分析:
  一中大部分学生基础知识较扎实,但也有小部分学生基本只做选择题,不做问答题。如何在较短的、有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识,又能将以前所落下的知识弥补上来,这都增加了课堂教学的难度。
  三、工作目标:
怎么更改号  1、做好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在高考文综中的地位,使我校历史教育教学达到市乃至全省一流水平。
  2、搞好常规教学,向40分钟要质量,提高课堂效率。
  3、全方位研究探讨历史“生本高效”模式,努力提高历史学习效率。
  4、指导学生学会答题应试,提高考试成绩。
  四、具体工作:
  1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好常规教学。
  2、组织好3次大考,认真阅卷、登统分、讲评及分析试卷。
  3、积极参加各级各类教研活动,了解高考信息,学习他人长处为自己服务。
  4、加强高考研究,筛选各种资料,处理各种信息,夯实高考基础。
  5、抓好临界生,培养特优生,为一中取得好成绩做贡献。
  6、听课,不少于15节。
  7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的'主题研究。
行政介绍信
  五、进度安排
  理科班:一周1单元,争取在期中考前后完成必修3的教学,期中考后进行第一轮的复习
为什么要说普通话  文科班:一周3节课+1节消化课,本学期任务是扎实完成必修3的教学任务,不保守也不冒进。文科班两周一次选择题测试,六周一次大型周测(中、英、数、政、史、地轮流进行),出题的安排见附表。游人如织是什么意思
高二历史教学计划2
  一.目标:
  利用学校、年级部的各项措施进一步营造复习迎考的氛围,调动老师的积极性和责任心,激发学生的复习热情。以期提高会考过关率和达“A”率。
  二.具体措施:
  第一周:
  1、各必修学科利用第一周的课时讲解寒假作业,做好复习的扫尾工作。为后期的训练提供时间;
  2、将早晨自主学习的时间提前到6:40,主要安排偏文的学科老师到班级督促、辅导。安排早读的学科有:历史、政治、地理、生物;
  3、安排各个学科利用午间辅导的时间进行训练,讲解习题等;
  4、晚间辅导:文科班的晚间辅导向理科倾斜,每个班安排2次;理科班的晚间辅导向文科倾斜,每个班安排2次;
  5、周末自主学习:每个班级每门必修学科安排2节辅导课,语数外各安排1节辅导课。
  第二周:
  1、组织年级学生召开复习动员会议,进一步提高学生对会考复习的`重视程度;
  2、组织第一次模拟考试;
  3、结合模拟考试成绩召开必修学科老师会,对复习查漏补缺;
  4、每个文化班语数外三门科目各抽出2节课作为必修自习课,美术班的语数外科目各抽出3节课作为必修自习课;各个班级的选修学科暂停,全部作为必修自习课。因必修老师课时已经很多。因此,以上安排的必修自习课由原任课老师看班,必修学科老师安排复习任务;
  5、安排必修学科老师补差。
  第三周:
  1、安排第二次模拟考试(利用周末自主学习时间);
  2、各学科进行综合训练,巩固前期复习成果。
  第四周:
  1、各学科进行综合训练;
秦岚个人资料简介图片  2、语数外、体育全面停课,安排必修自习课;
  3、年级部做好考务安排。
许诗茵
高二历史教学计划3
  一、年级基本情况
  本届高二文科共有四个班,每班45人左右,除四班实验班外,学生基础相对较弱,学习习惯较有等于进一步提高。高二年级历史备课组共有教师3人。
  二、教学目标
  在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的'关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养学生的历史思维能力是高二一年的教学重点。
  三、主要教学措施