乒乓球三级裁判员理论试题
系级班姓名成绩
判断题（每题2分，共100分）
1、不予判分的回合称之为重发球。（）
2、判分的回合称之为得分。（）
3、用握在手中的球拍或执拍手手腕以下（不包括手腕）部分触球，称之为击球。
（）
4、球台的端线，不包括端线的无限延长线。（）
5、在一个回合中，第一个击球的运动员称之为接发球员。（）
6、发球时，球上升至最高点方可击球。（）
7、如果有100名运动员参加单淘汰的比赛，决出冠军则需要打99场比赛。（）
8、比赛过程中，对方运动员不执拍手触及台面，应示黄牌警告。（）
9、A击球后球拍脱手，B推球下网，裁判员判重发球。（）
10、双方运动员同意，可以在任何时候开始执行轮换发球法。（）
11、A运动员在决赛时腿部抽筋，要求休息片刻，裁判员同意休息2分钟。（）
12、标准乒乓球台长，宽，高76cm，球网高16cm。（）
13、团体赛抽签排阵，主队交名单时要求保密，客队交名单后要求看看主队名单，
裁判不同意，要为主队保密。（）
14、球处于比赛状态，一方运动员的球拍掉在桌子上，他捡球拍时，手先触拍然
后不慎触及台面，裁判员不予理睬，继续比赛。（）
15、发球员合法发球后，接发球员一面举手示意未准备好，一面用球拍击球，球
未过网，裁判员判重发球。（）
16、在双打时，运动员错发、错接，应判失分。（）袁立结婚照
17、由于纠正发球、接发球次序错误或方位错误，所以比分无效。（）
18、运动员“穿或带”的任何物品，在越网击球时碰到网柱无须警告直接判失分。（）
19、对方运动员击球时不小心碰球台移动，裁判员应判重发球。（）
20、执拍手击球时触及台面，规则是允许的。（）
21、双打第二局，双方队员均可以重新确定谁先发球和谁先接发球。（）
22、双打决胜局，此时比分是3：4，A/B方由A发球，X/Y方由Y接发球，A
又发一球后Y接球下网，3：5交换方位后，下一个球应Y发B接。（）23、双打决胜局，此时比分是3：4，A/B方由B发球，X/Y方由X接发球，B
又发一球后X接球下网，5：4交换方位后，下一个球应B发Y接。（）24、第二局比赛7：8时，A把球放在不执拍手的手掌上，正要向上抛起，副裁
宣布“时间到”，执行轮换发球法，此时A把球抛给B发，B接球后又把球扔给A发，主裁判判定应由B发。
( )
25、有一运动员在比赛中突然拍柄打断，运动员要求到体育馆门口买一只球拍再
赛，裁判员同意这一合理要求。（）
26、A打出的球在副裁判一侧外穿过，双方运动员都说是擦边球而副裁却明确表
示没有擦边，因意见不同，裁判员果断判为重发球。（）
27、由于发生了运动员无法控制的干扰，而运动员未能合法发球、合法还击或遵
镇江旅游景点大全守规则，应判失分。（）
28、对副裁判员做出有关运动员阻挡的判决可向裁判长提出申述。（）
29、比赛前的法定练习时间在得到裁判长的同意后方可以延长。（）
30、报分可以使用裁判员及双方运动员协商同意的任何语言。（）
31、乒乓球比赛时，运动员不可以一会用右手握拍打球，一会儿用左手握拍打球，查理兹-塞隆
全国一卷
或用两只手同握一块球拍打球。（）
32、对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方
台区，即触及本方运动员或其穿戴的任何物品，称为“阻挡”。（）
33、当发出或还击的球从本方台面越过球网装置时，必须从球网的上方直接越过
（包括触及球网）；也可以从网柱的侧面绕过；也可以从网柱和夹钳的底下穿过。（）
34、发球员必须近乎垂直地向上抛球，并使球在离开不执拍手的手掌后上升不得
少于16cm.。（）
35、从发球开始到击球，整个球拍可高于或低于台面水平面。（）
36、在发球或还击后，若球擦网后落在对方台面上，球触及球网装置的次数不得
多于3次。（）
37、“擦边球”指处于比赛状态的球触及了比赛台面和球台4个侧面的交接线部
位（即比赛台面的边缘或台面上边缘），且立即结束比赛状态的球。（）38、比赛中对外界球的进入判为重发球，一定是外界球的进入对比赛起到了一定
的干扰作用。（）
39、当击出的球由台外向台内飞行（如正手斜线）在尚未进入对方台面上空时，
对方运动员或其穿戴的任何物品触及此球，不应判为阻挡失1分。（）40、双打时，若出现错发和错接的现象，裁判员应立即叫“停”中断回合比赛，
按该局开始建立的次序纠正发球和接发球的次序，同时比分也应改为出错前的比分。（）
41、如果一局比赛进行到10分钟仍未结束（双方比分已经达到至少18分时除外，
或者在此之前任何时间应双方运动员要求），应实行轮换发球发法。（）42、每局比赛中，每得6分后，或决胜局交换方位时，运动员可以用短暂的时间
擦汗。（）
43、球拍两面不一定一面要为鲜红，一面为黑，有一面为其它颜也可以。
（）
44、比赛开始前，某运动员忘记佩戴号码布，裁判员可以允许先比赛，过后再佩
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戴。（）
45、实行轮换发球法后，如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失1
分。（）
46、在局与局之间，运动员有不超过1分钟的休息时间。（）
47、团体比赛，运动员可接受任何人的场外指导。（）
48、单项比赛，运动员可接受任何人的的场外指导或某一人的指导，而这一个指
导者的身份无须在该场比赛前向裁判员说明。（）
49、在一场比赛中，运动员第一次更换了没有损坏的球拍，裁判员可不予置理，
若第二次再出现这种情况，便报告裁判长。（）
50、需要连场的运动员有权在连场比赛的场次之间要求最多10分钟的休息时间。
（）
一、填空题：
1、中远台指站位离球台端线厘米以内的范围。
2、反胶海绵拍的特点是胶皮表而平整，有较大的，摩擦系数，能制造强烈的旋转球。
3、乒乓球的握柏方法，基本可分和两种。
4、乒乓球基本战术是以为基础的。
5、在运用战术的过程中，要体现、、的思想，打出风格，打出水平。；
6、发球抢攻战术运用的效果取决于和。
7、乒乓球台长米，宽米，离地高厘米。
8、对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接或球网装置，或触及球网装置后、再触及对方台区。
9、目前，国际乒乓球比赛中球重______克。
10、用握在手中的球拍或执拍手以下部位触球叫做“击球”。
11、是乒乓球运动的前身。
12、中国近台快攻的优点是、、动作灵活、正反手运用自如。
13、根据乒乓球运动的规律，要求和互相渗透，更好的相结合。
14、世界乒乓球技术将朝着更加、、、的方向发展。
15、技术打法向方向发展，是乒乓球发展总趋势中的一个重要方面。
16、反胶海绵拍的特点是胶皮表而平整，有较大的，摩擦系数，能制造强烈的旋转球。
17、对确定单循环比赛顺序的一般采用。
18、世界锦标赛男子团体比赛的冠军奖杯是。
19、现行的国际规则规定男子团体比赛的赛制为。
20、是指在乒乓球教学中，通过学生的各种感观，丰富学生的感性认识，使学生获得生动的表象，从而掌握乒乓球的知识、技术和技能。
21、加大运动负荷是要注意处理好和负荷强度的关系，合理运行安排。
22、初学乒乓球者，一般手感差，控制不了球。因此，初学乒乓球者应多做一些的练习。
23、的迅速转移是脚步移动的关键。
24、局与局之间的休息时间为。
25、发球员须在球抛起后从时，方可击球。
26、乒乓球运动的基本技能中的变化能力是指包括速度、力量、、、落点的主动变化能力。
27、整个球网的顶端距离比赛台面厘米。
28、目前，国际乒乓球比赛中，球直径为mm。
29、经常参加这项运动可以发展人的和，提高动作的和上下肢活动的能力。
30、乒乓球运动于世纪末起源于，流行。
31、报分时，裁判员应首先报的得分数，然后报的得分数。
二、判断题：
1、（）乒乓球运动员特长技术的建立和个人技术风格的培养是毫无关联的。
2、（）在训练初期阶段或运动训练水平较低时，应侧重特长技术的训练。
3、（）乒乓球运动的变化能力就是指包括速度、力量、旋转、节奏、落点的主动变化能力。
4、（）弧圈球技术起始于中国。
5、（）乒乓球的多球训练可以在单位时间内增大练习密度。
6、（）局与局之间，不超过２分钟休息时间。
7、（）目前国际乒乓球比赛中所选用球重2.5克。
8、（）击球部位大致分上部、中上部、中部、中下部和下部。
9、（）乒乓球的击球弧线是指球在空中飞行轨迹的连线。
10、（）乒乓球运动员的速度素质，包括动作速度、反应速度、步法速度。
11、（）在上升期击球，有利于减少第二弧线反弹时间，提高击球速度。
12、（）球抛起的高度，可以低于球网的高度。
13、（）在双打中，球应该先触及发球员和接发球员的右半区。
14、（）战术和技术是紧密联系的，技术的发展必然带来新的战术，而后战术又促进技术的提高和发展。
15、（）弧圈类打法是指主要依靠正、反手拉弧圈和扣杀技术，充分发挥旋转的威力来牵制对方，以达到攻击的目的。
16、（）弧圈类打法是指主要依靠正、反手攻球和反手推挡技术，充分发挥快速多变的特点调动对方，以达到攻击的目的。
17、（）接发球战术是与发球战术相抗衡的一项打法，其目的在于破坏对方发球抢攻的运用，争取形成相持或主动的局面。
18、（）世界锦标赛男子团体比赛的冠军奖杯是斯韦思林杯。
19、（）台面的右半区，规定为双打的发球区。
20、（）在双打比赛中，一对双打运动员可在一场比赛中各叫一次暂停，时间不超过1分钟。
21、（）当学生掌握了比较简单的技术后，应逐步转到比较复杂的或接近比赛的条件下进行练习。
22、（）口令和提示是用简洁的语言、命令的方式指挥和启发学生迅速掌握技术动作的一种方法，教师应善于运用。
23、（）乒乓球训练的基本功训练，对于提高运动员的技术水平和延长运动寿命具有十分重要的意义。
24、（）随着运动员训练水平的不断提高，在安排基本功训练时可逐渐侧重于技能的训练。
25、（）弧圈球技术起始于中国。
26、（）乒乓球专项身体训练是指采用与乒乓球运动近似的，或有密切联系的训练手段和方法进行训练。
三、选择题：
1、目前国际比赛中所用球的直径为____毫米。
A、37；
B、39；
C、40；
D、42；
2、球的颜为____。
A、白或橙；
B、白或黄；
C、黄或橙；
D、白或红；
3、从乒乓球最早命名中，____是乒乓球运动的前身。
A、网球；
B、桌球；
C、台球；
D、羽毛球；
4、1961年第____届世锦赛中，中国队第一次获得男子团体世界冠军。
A、23；
B、24；
C、25；
D、26；
5、乒乓球基本战术是以为基础的。
A、乒乓球基本技术；
B、教练员思想；
C、运动员的思想；
6、世界锦标赛男子团体比赛的冠军奖杯是。
A、伊朗杯；
B、考比伦杯；
C、斯韦思林杯；
D、波普杯；
7、现行的国际规则规定男子团体比赛的赛制为。
A. 五场三胜；
B.三场两胜；
C.七场四胜；
8、在乒乓球训练的初级阶段，一般都以为主。
A、战术训练；
B、基本技术训练；
C、比赛训练法；
D、专项身体训练；
9、在快攻型打法运动员的基本功训练中，变化能力应以为主。
A、提高力量；
B、旋转变化；
C、速度变化；
D、落点和节奏变化；
10、对运动员的活动起着调节，控制和主导的作用。
A、体能；
B、技能；
C、心理能力；
D、运动智能；
四、简答题：
1、在乒乓球训练过程中怎样理解训练和比赛的关系？
答案：平时训练掌握的技术和战术，要通过在各种形式的比赛中加以巩固；比赛中暴露出来的问题，要通过平时的训练加以解决。因此，训练和比赛是相辅相成。从局部来说，比赛要服从训练的需要，只有把两者有机地结合起来，才能促进运动员更快地提高技术水平。
2、简述乒乓球运动基本技能的内容？
答案：乒乓球运动的基本技能是指技术质量、变化能力和适应能力。技术质量包括击球的准确性、速度、力量、旋转及落点；变化能力包括速度、力量、旋转、节奏、落点的主动变化能力；适应能力包括适应对方速度、力量、旋转、节奏、落点变化的能力。
3、试述当前弧圈球技术的发展特点？
答案：当前弧圈球技术的发展特点：站位比以前更近台，击球时重心比起前提高；击球时间和击球点都靠前了，排面前倾角度压的比以前多一些；对前臂和手腕的爆发力要求高，而动作幅度小。
4、乒乓球运动的特点？
5、简述乒乓球运动的发展简况？
6、击球时间指的是什么?
7、直握法的特点是什么？
8、什么是战术？
9、乒乓球动作技能形成的粗略掌握动作阶段教学的主要任务是什么？
10、什么是分解法？它的特点是什么？
11、在整个训练过程中，怎样处理好全面技术训练和特长技术训练的关系？
12、试述乒乓球训练的训练原则？
13、试述对于快攻型打法的运动员其基本功训练的内容和要求有何侧重？
五、问答题：
1、在纠正错误动作的过程中，教师应注意哪些问题？
2、通过本学期教学实践，阐述自己有哪些收获和体会？哪些方面还需要提高和改进？
3、乒乓球运动的发展趋势有哪些特点？
4、分析目前自己技术风格？你认为在今后的教学中，如何培养和完善自己的技术风格？
一、填空题：
1、70—l00；
2、粘性；大；
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3、直握法；横握法；
4、乒乓球基本技术；
5、以我为主；积极主动；机动灵活；
6、发球的质量；运动员的进攻能力；
7、2.74；1.525；76；
8、越过；绕过；
9、2.7；
10、手腕；
11、网球；
12、站位近；速度快；
13、速度；旋转；
14、积极主动；特长突出；技术比较全面；战术变化多样；
15、快速；
16、粘性；大；
17、逆时针轮转法；
18、斯韦思林杯；