高职院校汽车专业就业情况调查及职业指导对策
作者:马春晖
来源:《职业》2017年第09
        要:职业教育是以就业为导向的教育,学生就业的状况是职业院校教育教学质量的反映。本文通过对一高职院校汽车专业近四年毕业生就业情况的抽样调查,分析了该专业毕业生的就业特点,并对人才培养和职业指导提出了相应的对策。
        关键词:就业情况 调查 职业指导
        近些年来,高职院校汽车专业发展迅速,学生规模不断壮大,大量毕业生也陆续进入工作岗位。豫北某高职院校为了解本校汽车专业毕业生的就业状况,提高学生教育教学质量,于近期开展了毕业生就业情况调查,旨在通过毕业生的信息反馈,改进教育教学工作,完善人才培养方案,进一步探索高职院校汽车专业人才培养新模式。
        一、调查方法与对象
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徐怀钰复出        1.调查时间
刘洋航天员个人资料        20173月至6月。
        2.调查对象
        汽车学院汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术共三个专业2013-2016届全日制高职毕业生,不包括五年制大专学生。无性别、就业区域等条件限制。
        3.调查方式
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        采取抽样问卷调查为主,电话沟通为辅的方式。调查采用分专业、分年级、分班级、按比例随机发放问卷调查表,共计200名学生作为本次调查的对象。调查使用统一问卷,采用电子填答、电话回访两种方式进行。
        4.调查内容
        主要包括就业地点、就业单位性质、薪资待遇、就业稳定性、就业满意度等内容。
密码修改        二、调查结果与分析
        1.工作地点的调查
        统计数据见表网速慢的解决办法1
        不难发现,绝大多数学生选择城市就业,大部分选择学校所在城市、省会城市就业和家乡城市就业(82%),在家乡就业的比例最高,考虑到一部分毕业生来自于省会城市和学校所在地,在家乡城市就业的比例超过70%,在县区和省外工作的学生很少,只有13%。所以,学生首选是家乡城市,其次是有机会到省会城市发展,只有少数在家乡县区,到省外的更少。