促进高职学生就业的思路与对策
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摘要：“十五”期间，各级政府、教育行政部门和高职院校千方百计增加投入，加强学校基本建设，改善办学条件，努力扩大优质教育资源，增强办学实力和吸引力。缓解了高等教育供求关系严重失衡的矛盾。从全国高职院校的发展来看，现有高等职业教育影响下的高职院校，还不能较好的适应经济发展和求职者个体的就业要求。文章对如何促进高职学生就业进行了探讨，对提高高职学生就业有一定的参考价值。
关键词：高职；专业；就业
中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1001-828x行李箱怎么改密码（临沂旅游2012）11-0-01
陈妍希郑元畅一、优化高职学校的专业设置
本文所关注的专业结构，主要是专业类型结构和专业内的课程结构，只有两者结合，才能真正起到专业结构优化的目的。
1.独在异乡为异客建立专业预测监控系统
高职教育要以现实需求作为专业设置的出发点，要能灵敏适应、准确预测劳动力市场的需求，实现毕业生具备的基本技能能与劳动力市场上的岗位需求保持一致，进而实现无缝对接，这是高职教育人才培养结构与劳动力市场需求结构之间平衡的理想状态。要实现这种平衡，就需要我们建立高职教育系统与劳动力需求系统之间的预测监控系统。
2.优先发展学科交叉专业
本着面向社会、服务区域经济、解决学生出路的原则灵活设置专业，是地方高职院校的办学原则。高职院校要对所在的服务区域的微观经济环境进行调查研究，围绕地方支柱产业，依托地方优势资源，设置贴近地方经济发展需要的专业。
伴随着产业结构的升级，新兴产业逐渐兴起，而一般新兴产业多产生于学科交叉地带，办学主体可以尝试小规模优先发展学科交叉专业，待所开发的新专业产生产业经济拉动力时再大规模发展。
3.培育品牌专业
作为办学主体的学校需要考虑的问题是，如何利用自己办学条件优势或手中的稀缺资源，
冷藏室结冰是怎么回事将部分专业打造成学校的品牌专业，进而转变成自己的办学优势、招生优势。对于专业建设的问题，也有不少教育学者总结了各种办法，主要有新专业的同质设置法（设置与学校原有专业相近的专业）、旧专业复合拓展法（利用主干专业办学条件设置相邻专业）、专业调整的中心放射法（利用主干专业，辐射出与之相近的专业），都是以学校自身优势出发的。