关键词：旅游专业大学生；就业；对策
汉语言文学就业摘要：现在什么游戏玩家最多本文通过旅游专业大学生就业影响因素进行分析，有针对性的提出旅游专业大学生就业对策，从而提高旅游专业大学生一次性就业率。
随着经济的转型、就业机制的变革以及1999年以来高校扩招，我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段，高等教育大众化已经成为不争的事实。大学毕业生的就业问题日益凸显，在一定程度上成了具有普遍性的社会现象，大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。纵观现有的研究，分析旅游专业大学生就业影响因素的文章很少，有针对性地提出就业对策研究的文章则少之又少。本文对此问题做进一步的探讨和研究，希望有所突破。
一、旅游专业大学生就业影响因素分析
1.大学生就业难与扩招有密切关系。
我国高校自1999刘德华 同性恋年实施扩大招生制度以来，高校毕业生的数量逐年攀升，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。2009年《社会蓝皮书》发布预计今年大学毕业生约560万左右，但年底估计会有150万人难以到工作。
2.高校的专业设置与市场需求脱节和盲目的招生。
高校在专业设置上未能有效的和市场结合，也未对市场需求进行认真与客观的调研，从而使就业市场与实际需求偏离;另一方面，在招生过程中，各高校虽按计划招生，但具体开设的专业及各专业招生的数量由学校决定，什么专业热，就多招什么专业学生，学生及家长也是，什么专业热，就选择什么专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。
3.现有教育培养模式存在问题。
中国高校教育没有将产、学、研很好地结合起来，学校更重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，
从而使得一些大学毕业生专业面过窄，社会适应能力弱;能力特别是动手能力差繁衍后代的意思;缺乏社会经验，依赖性过强;个性过强，缺乏协作精神等等。
4.旅游专业大学毕业生的就业期望普遍偏高，工作倾向反映了毕业生在社会和经济地位方面“，求稳”“、求高”心理，而敢于自主创业的毕业生人数较少。
从现实情况考虑上述毕业生的就业选择有一定的合理性，但高校、科研单位、国家机关、外资企业的人才容纳量有一定的限度，与此同时私营企业、中小企业对人才的需求量较大，应该引导毕业生到这些单位就业。在地区倾向上，大学生“东南飞”符合市场经济规律和价值规律，但也要与国家政府的政策调控结合起来，鼓励学生到中西部地区、中小城市就业。目前还有相当一部分学生是先择业后就业，读书功利化思想在脑海里根深蒂固，热衷于金饭碗、高收入，择业期望值较高。有的过于强调自我价值的实现，有的盲目攀比，追逐“热门”，结果错失不少就业良机。
5.我国高校就业指导工作不尽如人意。
据统计，2002年全国高校负责毕业生工作的专职人员与毕业生的比例多在1∶700以上，有
些万人大学专职人员甚至不足2人。毕业生就业工作人员每天疲于应付用人单位和学生，根本无暇顾及深入研究、全面指导，更难开展个性化服务。
6.户籍制度妨碍了旅游人才的自由流动，使得中国的旅游人才资源得不到合理的配置。
我国目前的就业原则是户口属地原则，即大学毕业生原则上回本地方去工作，一些地区(特别是一些大中城市)明文规定只接受本地户口的毕业生，这使某些用人单位在招聘过程中出现户口歧视问题。户籍管理制度已成为制约大学毕业生就业的因素之一。因专业的特殊性，通过对毕业生的访谈，我们发现在大中城市就读旅游专业的毕业生，户籍制度对他们的就业影响很大。这些学生大多数不愿离开学生生活了四年的城市，而选择留下。因为在他们看来，在大中城市、经济发达地区从事旅游行业，发展空间会更广阔。在就业过程中，户籍就成了他们寻工作的强约束影响因子。
二、旅游专业大学生就业对策研究。
1.首先，政府应创造良好的就业创业环境。
淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档
案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。最近，国家或将出台逐步取消户口管理的政策，这对高校毕业生，尤其是旅游专业大学毕业生来说，可以带来较高的成功就业因素。同时提供优惠政策，鼓励自主创业。设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。
游戏中前期防御塔保护机制2.建立联动机制，适应社会需求。
高校在办学过程中，必须引入市场机制，强化“市场意识”，要注重加强与社会的交往，如与旅游企业建立长期的合作关系，形成并完善高校与企业的联运机制等。通过密切的合作关系，展开长期性的调研，主动掌握人才需求动态，建立与高校专业相适应的就业基地，甚至与用人单位开展订单式培养计划，有目的、有计划地调整专业结构，加强学科建设。旅游企业要发展，离不开高校输送的源源不断的优秀人才，旅游专业要发展，同样离不开旅游企业的关心和帮助，双方应加强互动，携手并进，共同打造优秀的旅游从业人才队伍。
3.高校不仅要教书更要“育人”。
“育人”包括两个层面:一是思想品德的教育;二是职业意识的教育。随着大学教育逐步从精英教育变为大众教育，大学生就业必然呈现大众化趋势，过去可能是高中生以下学历人员从事的职业，现在可以由大学生去做。选择旅游专业的大学生没有这样的心理准备和承受力，难以在旅游行业长期立足。高校还要培养学生的适应能力。适应包括三个方面:一是要适应行业的需要，旅行社、景点、酒店等行业特点各有不同;二是要适应企业的需要，由于企业都有自己的文化氛围，要入“企”随俗;三是要适应岗位的需要，每个岗位都有不同的职责和能力要求要把学生的适应度作为教学的一个重要方面。
4.就业指导课对旅游专业大学生就业起着重要作用。
各高校不仅要开设就业指导课，还要增加社会的实践活动。学校应该将学生的就业指导工作纳入正常的教学计划中，根据自身的培养目标，安排一定的课时，对各个年级的大学生就业指导进行系统地规划，指导学生树立正确的人生观和职业观，进行就业政策、信息、技能、道德指导，帮助大学生进行职业生涯的长远规划，提升就业指导的教育职能，并且贯穿于大学生活全过程。促进校内外联合，建立大学生社会实践基地及产、学、研联合基地，使学生走向社会，进一步促进学生社会化等。但要做好，首先就得了解旅游专业毕业
生的就业指导需求。经过调查指出，在需要的就业指导工作内容当中，学生们最需要的是发布职业需求信息、组织校内招聘活动;其次，他们关注政策法规咨询、就业协议书指导、提高求职技能，最后，才是职业生涯指导和心理辅导。此外，还应加强信息服务。旅游专业毕业生从某种程度上来说是一种“产品”，高校要给“产品”出路，想办法提供企业毕业生的信息，让企业了解“产品”，才能顺利推销出去。
5.学校要帮助毕业生建立正确合理的就业期望。
现在的大学生就业，已不在局限于原有的“统分统配”或简单的“双向选择”模式，而是适应市场需要，学校教育应该指导学生全面认识自己、全面认识社会、全面认识职业，树立正确而现实的工作期望，树立先就业后择业的观念，打破“一次就业定终生”的观念，引导学生正确估计自身的实力，同时了解国家的经济发展状况、就业形势和政策、各地区各单位的特殊要求等社会的客观现实，确定一个合理的就业期望值。
6.全面提高旅游专业大学生的综合素质。
现代企业都讲究用人求“实”不求“高”“。学历并非越高越好，企业看重的是个人的实战能力，
因此要引导旅游专业大学生全面提升其综合素质，为就业打下坚实的基石。在综合素质中，文化素质是基础，文化素质包括掌握知识、能力、方法、仪态等，是知识和能力的综合，它有助于提高学生的思想境界，开拓思路。高校应从社会需求出发，在加强大学生理论教学的同时，有针对性地开展有益于提高大学生就业竞争力的素质拓展训练，如构建通识性教育平台，强化大学生的英语、计算机应用能力培养；走理论与实践相结合的道路，提高专业技能及科研能力，促进大学生社会化进程等等。就业能力的提高将有效地提高大学生的就业竞争力，缓解难就业的现象。
7.大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。
毕业生要正确认识自己，主动适应社会。强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，发挥自己的优势，扬长避短，敢于通过竞争去达到理想的目标。其次，要学会正确对待挫折。人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，仔细寻失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。
我和孙悟空过一天作文400字作文因此，我们必须以现代酒店人才需要为酒店管理专业高职教育出发点，把满足酒店业这个市场对人才的需求作为办学目标。由于旅游酒店业属劳动密集型产业，在人力资源需求上有其特殊性。原有的教学模式培养的学生，虽然理论基础扎实，外语水平高，但往往在专业意识培养上存在很大的问题，很难适应酒店的工作，思想不稳定，理论与实践脱节现象严重。而另一种情况则是，学生能够掌握一定的服务技能，但发展潜力有限，酒店很难从一线普通员工培养各级管理人才。要想高职学生受酒店欢迎，必须改革现有的办学思路，以酒店人才需求为出发点，加大模拟酒店模拟环境教学模式的建设，使学生具备一定的分析问题、解决问题的能力，掌握对客服务技能，具备较强的酒店意识，英语口语能力较强，进入酒店能够正确定位，很快适应环境，独立工作。
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