齐齐哈尔师范高等专科学校学报
N o.6,2020G ener a.N o.177
2020年第6期(总第177期)
我太难了J our nal of Q i qi har J uni or T eacher s ’C ol
l ege 一、引言
随着高等院校的扩招毕业生人数每年增加，随之而来的是用人单位对毕业生的学历水平越来越高，普通的中小学用人标准已要求本科学历，甚至有的中小学用人标准必须是985或211院校毕业生，更有的学校要求具有研究生学历，这对于把培养目标定位于中小学体育教师的专科院校来说，体育专业学生就业面临着十分的严峻考验。但要生存，还要发展，要生存、发展必须为学生就业出路，体育教育专业毕业生要想在社会上到一份与本专业对口工作，所学知识要与社会所需相适应。要加强学生的能力培养，提升自身素质，要制定更加科学、合理的体育教学人才培养方案，提高专升本考试、特岗教师面试、笔试的通过率，引进社会急需的专业体育教师，提高培养体育人才质量，完善的就业指导制度和一些教学改革措施，现对自己的一些观点进行阐述，希望对专科院校体育教育专业学生就业人才培养具能有借鉴意义。
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二、专科院校体育教育专业毕业生就业分析专科院校体育教育专业培养的目标是中小学体育教师，体育类事业单位及体育俱乐部从业人员，但从近几年就业数据看现在的毕业生主要是考取小学体育特岗教师,“专升本”考试升学；健身会馆教练，体育培训机构从业人员；还有一部分学生参军入伍，或从事其他工作。通过对黑龙江省幼儿师范高等专科学校、哈尔滨科学职业技术学院、鹤岗师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校等4所师范类专科院校毕业生进行调查访谈，特别是对齐齐哈尔高等师范专科学校体育教育专业毕业生近三年的就业情况进行数据分析，分析数据如下:
(一)2017届体育教育专业毕业37人一次就业率86.49%，教师8人，参军5人，体育培训机构12人，其它工作7人;
(二)2018届体育教育专业毕业38人一次就业率84.2%，教师6人，参军2人，专生本2人，体育培训机构17人，其他工作5人;
收稿日期：2020-10-09
宁文彤作者简介：付波(1979——
—)，男，黑龙江省双城人，齐齐哈尔大学体育教学专业在读研究生，齐齐哈尔高等师范专科学校讲师，主要研究方向：体育教学。
师范类专科院校体育教育专业学生就业现状分析及策略
付
波
（齐齐哈尔高等师范专科学校，黑龙江齐齐哈尔161005）
摘要：
本文通过数据分析法、文献资料法、专家访谈法对黑龙江省幼儿师范高等专科学校、哈尔滨科学职业技术学院、鹤岗师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校等4所师范类专科院校毕业生进行调查访谈，特别是对齐齐哈尔高等师范专科学校体育教育专业毕业生近三年的就业情况进行数据分析，提出了提升就业率，拓宽就业渠道等相关策略，以期为相关专业发展提供相关有益的借鉴和参考。
关键词：
专科院校；学生就业；体育教育；分析策略中图分类号：G646
文献标识码：A
文章编号：1009-3958（2020）06-0095-02
T he C ount erm easures and A nal ysi s ofthe C urrentEm pl oym entSi tuati on ofPE M aj ors i n Juni or N orm alC ol l ege
FU Bo
（Qiqihar Teachers College ,Qiqihar Heilongjiang 161005,China ）
Abstract:Thr ough dat
a anal ysi s ,l i t er at ur e and i nt er vi ewi ng exper t s ,t hi s paper conduct s a ques t i onnai r e sur vey and i nt er vi ew t o s om e gr aduat es i n H ei l ongj i ang Pr eschoolEducat i on Col l ege ,H ar bi n V ocat i onalC ol l ege ofSci ences and Technol ogy ,H egang Teacher s C ol -l ege and Q i qi harTeacher s Col l ege ,i n near l y 3year s ,es peci al l y m akes a dat a anal ysi s on PE gr aduat es 'em pl oym enti n Q i qi harTeacher s C ol l ege ,put s f or war d s om e count er m eas ur es f or bet t er em pl oym entr at e and m et hods i n or der t o pr ovi de som e r ef er ence and cons ul t i ng f ort he devel opm entofr el at ed m aj or s .
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Key Words ：
j uni orcol l ege;em pl oym entofgr aduat es;PE ;anal ysi s and count er m easur es 95--
(三)2019届体育教育专业毕业50人一次就业率82%，教师12人，参军5人，专升本3人，体育培训机构12人，其他工作9人;
从三年就业数据看，就业呈逐年下降趋势。从就业情况看体育培训机构就业人数相对较多，升学人数少、考取特岗教师人数有所增加、要补齐升学短板，继续提高特岗教师的考取率。
三、师范类专科院校体育教育专业学生就业策略
(一)加强学生能力培养，提升自身素质
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教师在要求学生熟练掌握体育基本知识和专业技能，如球类运动、冰雪运动、武术、健身指导，裁判工作、竞赛规则和竞赛规程的制定与编排；同时还要教会学生如何去教学，培养学生的发散能力、启发能力、在课堂上重点加强学生的实践能力和课程的教学设计能力，教案的书写、说课等能力的培养，教学能力通过体育教育实习充分的展示，为下一步走上工作岗位奠定良好的基础：在课堂上学习知识毕竟有限，也需要同学们在课余时间不断学习，提升自己自身能力。
(二)制定科学合理的、灵活的人才培养方案
在制定专业人才培养方案时，不能套搬本科院校体育教育专业的人才培养方案，更不是本科院校培养方案的缩小版，以往只是把本科人才培养方案的课程科目、内容、课时数等拿来删减为我所用。其实已完全不适合专科院校的体育教学，要有专科院校自己的特，在制定人才培养方案课程设置时制定必修的专业课程外、可以多开设些社会需求热门专业课程，如以2022年北京冬奥会为契机，加大对冰雪人才的培养，国家体育总局发布《冰雪运动发展规划(2016-2025)》，习近平总书记提出推动中国3亿人上冰雪运动，需要大量的冰雪人才，以及后续的冰雪运动俱乐部、体育场馆的经营管理和设施维护也会需要大量的冰雪方面的人才，未来时期冰雪运动人才的培养是各高校竞争开设的专业，专科院校应该加大对冰雪运动项目开发的力度，多开展速度滑冰、冰球、滑雪、冰壶及场馆经营维护和冰雪旅游、冰雪消费等体育人才，这一项目为体育专业毕业生提供的大量的工作岗位。同时，随着经济社会的快速发展和全民健身上升为国家战略，人们对健康的重视程度越来越高，人们开始走向健身俱乐部锻炼身体，健身俱乐部缺少专业的健身教练和私人教练，专业的健身教练成为社会急需人才，我们专科院校比本科院校更具有竞争优势，一是学业时间短，二是2+1的培养模式，使我们毕业生更早进行顶岗实习，通过顶岗实习可以更早进入冰雪、健身领域实习、实践，先入为主，达到顶岗实习就业一体化。
(三)加强对专升本和考取特岗教师学生的指导
专科院校体育专业的学生文化课基础底子薄，自主学习积极性差，入学教育加强对专升本和考取特岗
教师意愿的学生进行专升本、考取特岗教师相关的政策解读，要求学生量身制定个人成长计划，一入学教师与学生就结成对子，每个教师负责辅导一到两名学生，通过面对面交流、电话、短信，、Q Q、钉钉等给予学生辅导，指导和帮助学生树立牢固专升本学习思想、定期对考取特岗教师学生在试讲、教案书写、说课注意事项、上课内容的选择等方面给予大力的指导，要长期坚持下去，专升本、特岗教师的通过率将会大大提高，学生的就业渠道会更加稳定。
(四)树立学生正确的就业观、价值观，建立就业实习就业基地
专科院校的体育专业学生不要好高骛远，要树立正确的就业观、价值观，现在很多大学生是从农村考出来，不愿再回去自己生活和学习过的地方，一心想留在城市发展，哪怕在城市从事和本专业无关的打工工作，也不愿意离开城市，城市的生源想到更好的城市发展，没有树立正确的就业观念，参加招聘会的学生很少会去做一份内容信息详尽的简历，很多学生在与用人单位谈就业事宜时，不会考虑对自己所学专业未来发展空间，更多关注待遇，导致无法到适合工作，作为一名专科院校的体育教育专业学生，我们无法与本科及研究生去竞争好的岗位，但我们正视自己，降低自己的标准，先在就业工作岗位做出一定成绩或自身能力得到充分锻炼时，再选择合适时机去选择一份更好的工作。
学校应该与对口企业建立更有实效的就业实习基地，为学生实习、就业提供更多的工作岗位，但是现在很多企业与院校建立就业实习基地，只是接收学生顶岗实习期间在企业工作，更多考虑的是学校廉
价的劳动力，接收毕业生在本单位工作的却是很少，学校在与企业就业基地签署就业协议时，用人单位对顶岗实习的毕业生工作能力认可时，在用人方面应该优先考虑接收顶岗实习生成为企业正式员工。
(五)加强师资力量，培养高质量体育人才
随着我国全面进入小康社会，大众对体育运动、体育保健和体育娱乐的需求不断提升，那么要求我们培养的体育人才的质量越来越高，体育教师是学校体育教学的具体实施者和执行者，体育教师的专业技能决定着体育教育人才的培养质量，在师资力量方面引进社会急需专业高层次的体育人才，如因编制问题，可以外聘体育专业人才充实体育教学和训练方面的不足，或以合作办学的方式引进相关领域行业的专家。经常派体育教师参加国家、省、市大型体育学术交流，参加国家、省、市举办的各类体育比赛来检验教学成果，不断提升实践能力，通过比赛与国内、省内兄弟院校交流学习，出自身存在的问题，更好的了解体育前沿的知识和国家体育政策性文件，为培养高质量的体育人才奠定基础。
四、结语汪东城具惠善
综上所述，专科院校体育教育专业学生就业比较严峻，要想提升就业率，拓宽就业渠道，就要制定与社会需要适应的人才培养方案和就业策略，必须进行深入调查研究。课程设置要灵活多样，适应社会的需求人才；引进高层次专业体育人才，充实师资队伍建设，更好的培养高质量体育人才；学校就业
部门、系(部)、辅导员对学生的就业观念加强引导，树立正确的就业观、价值观。政府要加强对地方高校财力和政策上给予支持，中小学体育教师招聘过程中尽量降低学历门槛，给专科院校体育教育专业毕业生一个公平竞争的舞台。这有策力做到以上四点，专科院校体育教育专业学生的未来就业才会柳暗花明、行稳致远。
参考文献：
[1]刘恭.吉林省体育教育专业学生就形势及人才培养对策[D].长春：吉林体育学院,2012.
[2]邵维军，邵帅.当前我国校园冰雪运动开展情况及政策建议[J].人民教育,2019(6).
[3]秦樟连，唐进昌.高校体育教育专业人才培养模式的研究[J].体育科技,2019(10).
[4]蒋建琼.体育教育专业学生职业能力培养现状及路径研究[J].四川体育科学,2019(8).
□编辑/王光华
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