实 验 闫凤娇照片报 告
计算机应用基础实验报告
姓名 班级 学号 实验日期
课程名称 计算机应用基础 指导教师 成绩三年级上册数学计划
实验名称：windows的基本操作
实验目的：
1. 掌握桌面主题的设置
2. 掌握任务栏的使用和设置
3. 掌握任务切换的方法
4. 掌握“开始”菜单的组织
谢君豪主演的电视剧5. 掌握快捷方式的创建
7. 掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置
8. 熟悉文件和文件夹的搜索
9. 体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩
实验环境：
中文Windows XP操作系统。
实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：
1. 创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤：
①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示 属性’对话框。
②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’
③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置
。。。。。。
2. 按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤：
①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性
李若彤年龄多大②新建，关闭任务栏的工具栏
③日期和时间设置
。。。。。。
3. 按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤：
①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上
②设置以大图标显示程序/
③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。并将以往的内容清除
。。。。。。
4. 按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤：
①搜索‘画图’程序的位置
②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框 ③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/
在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。。。。。。
5. 按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤：
①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。观看者5中方式的差别 ②选择‘插图’文件夹。通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响
③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响
。。。。。。
6. 按一定要求，文件和文件夹的更名，写出操作步骤：
①在右窗格中选中‘C;aa2’,两次单击文件夹名‘aa2’，进入文件名编辑状态，键入‘abc’,回车确认
②利用‘工具、文件夹选项’对话框中设置已知类型的文件的扩展名可见，为修改文件的扩展名做准备
③打开‘c;\aal’文件夹，选中‘’文件，选择‘文件/重命名’命令，输入‘schoolini’,按回车键完成更名
7. 按一定要求，文件和文件夹的搜索，写出操作步骤：
①按‘搜索’按钮，显示‘搜索助理’任务窗格
②指定‘您要查什么？’为所有文件或文件夹
③在‘按下面任何或者所有标准进行搜索’框中，按要求输入搜索 、点击‘搜索’按钮开始查、搜索结果显示在右侧窗口、
。。。。。。
8. 按一定要求，应用winrar压缩和解压文件，写出操作步骤：
①选中要压缩的文件夹、在文件的菜单中或者快捷菜单中选择‘添加到压缩文件’
②在弹出‘压缩文件名和参数’的对话框中。、通过浏览指定目标文件夹
③点击‘确定’按钮开始压缩文件。。选择解压的文件夹‘文档’后、单击‘解压到’按钮牛，在弹出的对话框中输入目标文字，单击‘确定’开始解压
。。。。。。
实验结果：
1.
（将第1题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
2.
（将第2题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
3.
（将第3题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
4.
（将第4题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
加拿大渥太华邮编5.
（将第5黄河诗句题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
6.
（将第6题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
7.
（将第7题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
8
（将第8题结果截屏到此处，此说明文字可删除）
实验小结：
⑴实验中容易出错的地方：
①第4点。创建快捷方式、‘请键入项目的位置’容易忽视exe格式
②搜索文件、容易忽视分盘目录
③应用winrar压缩和解压文件，没有注意要解压的文件格式。如、‘xx..rar’易造成错误、
⑵心得体会：
①计算机行业是个飞速发展的行业，计算机技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。
②通过学习，不仅丰富了自己的理论知识，更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。
③我热爱计算机实验课程，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。
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