课题 | 《饮湖上初晴后雨》 | 时间建议 | 10分钟 | |
预习 目标 | 1、多种方法独立学习生字。 2、利用注释合插图等方法理解重点词语,初步了解古诗大意。 3、读准字音、读出节奏、联系有感情朗读。 | |||
张东健高小英 预 学 李天一案内 容 | 熟读课文 | 读准字音,读通诗句,读出节奏 | ||
预 习 字 词 | 读准字词后抄写:亦、妆、潋滟、空蒙 2、借助工具书解释词语: 潋滟: 空蒙: 淡妆浓抹: | |||
内容感知 | 描写的是( )的景,表达了诗人对( )的赞美和热爱。 | |||
资料搜集 | 搜集诗人的资料:( ) 搜集描写西湖美景的诗句:( ) | |||
阅读质疑 | 我不明白的地方: | |||
课题 | 《饮湖上初晴后雨》 | 时间建议 | 10分钟 | |
预习 目标 | 1、多种方法独立学习生字。2、利用注释合插图等方法理解重点词语,初步了解古诗大意。 3、读准字音、读出节奏、联系有感情朗读。 | |||
预 学 内 容 | 熟读课文 | 宇组词语 读准字音,读通诗句,读出节奏 | ||
预 习 字 词 | 读准字词后抄写:亦、妆、潋滟、空蒙 2、借助工具书解释词语: 潋滟: 空蒙: 刘亦菲宋承宪为什么分手啊淡妆浓抹: | |||
内容感知 | 描写的是( )的景,表达了诗人对( )的赞美和热爱。 | |||
资料搜集 | 搜集诗人的资料:( ) 搜集描写西湖美景的诗句:( ) | |||
阅读质疑 | 我不明白的地方: | |||
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