2021-2022学年下学期金水区中小学作业设计评选案例
小学语文学科六年级下第一单元作业设计方案
一、单元作业概况
此单元作业设计，基于学情，基于课标要求，基于学习目标规定，总体设计作业目标，结合作业目标设计相应的作业内容。作业内容紧扣学生课堂，是学生课堂的补充及检测。
二、案例正文
（一）学科核心素养细化
语文学科核心素养分为四个层面“语言建构与运用”“思维的发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。四个素养不单独割裂，而是交叉于同一节课中，在本单元的学习中，学生通过课堂交流明确“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”这一要素，从而达到语言建构与运用的提升。同时课堂上多种学习方法的交流探索，阅读-思考-表达的过程达到学生思维的发展与提升。同时本单元以“民风民俗”为主题，使学生了解中国传统的一些风俗习惯
和不同民族风俗的不同则代表了语文传承“祖国文化”这一重任。文本传达出的真善美则润物细无声，使学生的审美创造能力进一步提升。
（二）单元大概念架构
《教育部审定2019义务教科书语文》教材的编写有以下四个特点：1.双线结构:按人文主题和语文要素双线组织单元。2.语文要素:螺旋上升的语文要素。纵向联系:不同年级、不同单元之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深的发展梯度。横向联系:单元内部横向联系，每个单元由三部分组成，“单元导语”明确语文要素；“课文”落实语文要素；“语文园地'交流平台’”总结梳理语文要素。3.特殊单元：以语文要素为主线编排教材（包括阅读策略单元和习作单元）。4.课外阅读课程化。
《六年级语文下册第一单元》人文主题“民风民俗”，语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。课本的编排即有大概念架构，因此结合本单元人文主题与语文要素总体要求，将本作业定为在“民俗之美”主题活动中分清主次，抓住重点，体会民风民俗。
（三）整体教学流程透视
本单元的教学由以下几方面组成：单元预习课，精读引领课，略读实践课，组文阅读课，习作实践课，单元整理课。
分清主次，抓住重点
（四）作业具体内容设计
贾盛强核心任务：在“民俗之美”主题活动中分清主次，抓住重点，体会民风民俗
册别
单元
学科核心素养指向
学科课程标准要求
学习目标
作业目标
作业内容
作业
类型
能力层级
完成时长（预估）
评价要点
六
年
级
下
册
第
一
单
元
语言建构与运用
文化传承与理解
1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写。
写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
1.会写34个字，会写38个词语。
1.能在真实语言情境中会认、会写本单元的生字词。
作业任务一：运用•春节美食
腊八蒜
（字词语境检测题见附件）
基础型
识记
5分钟
能规范、端正、整洁地书写生字词，有一定的速度。
2.诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）
2.有感情地朗读课文。背诵古诗。
2.积累优秀诗文、名篇，并能创设生活语境加强运用。
作业任务二：积累•感受民俗之美
学了本单元的课文，你一定感受许多民俗之美，尝试完成下面的填空。
应用型
理解
范冰冰 怀孕
5分钟
能熟读成诵，并在生活情境中准确运用。
语言建构与运用
审美鉴赏与创造
3.默读有一定速度，每分钟不少于300字。学习浏览。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情彩，体会其表达效果。
在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文单的基本表达方法。
3.能分清课文内容的主次，了解课文的详略安排及其效果，体会详写主要内容的好处。
3.能够在阅读中分清课文内容主次，了解课文的详略安排及其效果，体会详写主要内容的好处。。
作业任务三：类比•品读春节民俗
张彬彬阅读材料《童年的春节》
（阅读材料和检测题见附件）
拓展型
分析综合尹晶喜
8分钟
1.能在规定时间内默读短文，了解课文的详略安排及其效果，体会详写主要内容的好处。
语言建构与运用
4.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，能写简单的记实作文，内容具体，感情真实。能够分段表述。修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
4.学习列提纲，把重点部分写具体。修改习作，做到语句通顺，重点清楚
4.能够根据要求补充提纲，把习作提纲重点部分写清楚。
作业任务四：整理•丰富民俗知识
综合型
表达运用
5分钟
能够根据提示列提纲，做到条理清晰，详略得当重点突出。
审美鉴赏与创造陈立农年龄
文化传承与理解
5.与人交流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。表达有条理。注意语言美，抵制不文明的语言。
5.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。
5.能够自己设计发言内容，做到条理清晰，语气自然，态度大方。
作业任务五：设计•传扬民俗之美
项目式
表达应用与探究
30分钟
即兴发言内容丰富，有感染力，条理清晰态大方，自然。
宣传海报主题鲜明。
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