梁超个人资料
教学目标：
知识与能力：读读记记“传奇、咆哮、吉祥、哄堂大笑”等词语 。
过程与方法：通过学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
情感态度价值观：通过默读课文，了解藏戏的形成及其特，体会传统戏剧艺术的魅力和丰富的文化内涵。
叶童三级教学重点：了解本文的表达方法及语言特点，学习生动形象的表达；
教学难点：了解本文的表达方法及语言特点，学习生动形象的表达；
学习过程
课前展示（前奏版-5分钟）
（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）
一、预习导航：
1、理解下列词语的意思
奇葩：
炫耀：
范畴：
推陈出新：越南历史
2、这篇短文写了关于杂技的那些内容？简要地写一写。
三、作业及活动设计
课下用自己的话写一写藏戏的形成和特。
四、相关链接
1、关于藏戏
藏戏是藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。藏戏在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动，主要在拉萨、日喀则、山南和康区的集镇、乡村或庄园演出，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇彩。
作为一种广场艺术形式，贴近观众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。演出时一般分为三个部分：第一部分为“顿”，是开场白；第二部分称为“雄”，是正戏；第三部分称为“扎西”，意为祝福迎祥。藏剧的服装，从头到尾只有一套，没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目共有十三大本，著名的有《文成公主》《曲结诺桑》《朗萨姑娘》《苏格》《白玛文巴》等剧目，多含有佛教内容。西藏民间藏戏剧团是十分普遍的。随时随地可以见到农村的广场上，或搭大帐篷，或扯大帆布，藏戏班子就地演出，周围方圆十里的众都会来观看，常常是围得水泄不通。
藏戏被称为藏文化的“活化石”，目前正在申报世界文化遗产。
2、其他地方戏曲蝙蝠侠反派
安徽的黄梅戏
黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种。黄梅戏源于黄梅采茶调。清乾隆五十年（1785）左右，在安徽、湖北、江西毗邻农村流行采茶歌（亦称采茶调），因民间社会交往，流传于安庆地区，与多种民间艺术结合，形成民间小戏。辛亥革命后，黄梅戏在京剧鼻祖程长庚故里、素享“戏曲之乡”美名的安庆府怀宁县一带植根，汲收了京剧、徽调的营养，受到当地风土、人情、语言的影响，使她得到了丰富和升华。新中国成立以后，在安徽省境内，由政府组建了省、专区、市、县专业黄梅戏剧团，保护、启用和培养了一批文艺人才，黄梅戏即成为安徽的主要地方剧种。管虎老婆
浙江的越剧
越剧发源于浙江省绍兴地区嵊县一带(古越国所在地)的农村。它是以嵊县一带的民间说唱艺术“落地唱书”为基础，并在余姚鹦歌(秧歌格兰士微波炉)和湖州滩簧的影响下发展形成的。最初称为“小歌班”，多是农村艺人在农闲之际业余组合唱戏，后逐渐组成职业“小歌班”，并于1916年进入上海，吸收绍剧、京剧所长，在茶楼以“绍兴文戏”之名演出，演员多以女艺人为主，有的戏班全由女演员组成。1938年，绍兴文戏改称越剧。
五、板书设计：
7*藏戏
戴面具演出
藏戏 没有舞台
传奇来历：为民造福 开创藏戏 三五天没结束
六、课后反思：
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