《登高》练习题
一、选择题
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （    ） 
开心麻花马丽资料A、潦倒（liáo）   多财善贾（gǔ）    传记（zhuàn）     杳无音信（miǎo） 
B、双鬓（bìng）  前后相属（zhǔ）   伺候（cì）       洁身自好（hǎo） 
C、萧条（xiāo）   人才济济（jì）     静谧（mì）       博闻强识（zhì） 
D、混淆（xiáo）    渚清沙白（zhǔ）   徜徉（cháng）       稳操胜dota2安装教程券（quàn） 
2、下列词语中没有错别字的一组是（    ） 
A、临摹     度假     作客他乡     螳螂捕蝉，黄雀在后 
B、浊酒     旋律    涣然冰释     鞠躬尽悴，死而后已 
C、呼啸     寂寥  要言不繁  人为刀俎，我为鱼肉 
D、协迫   邂逅   穷困潦倒  老骥伏枥 ，志在千里 
3、选出下列诗句加点词解释不正确的一项（  ）
A、风急天高猿啸哀     高：高远
B、渚清沙白鸟飞回    渚：水中小洲
C、无边落木萧萧下     萧萧：象声词，风吹落叶的声音
D、百年多病独登台     百年：一百年
4、杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（   ）
A、首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B、颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C、颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D、颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
5、选出错误的一项（   ）
A、杜甫字子美，原籍襄阳，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
B、杜甫诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义。
C、杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程，后世称为“诗史”。
D、杜甫被称为“诗圣”，“三吏”“三别”是他的著名作品。
6、对《登高》语句的解说，不正确的一项是（    ）
A、首联，勾画出一幅秋天肃杀的景象，折射出诗人内心的凄楚。“风急天高”“渚清沙白”不正是秋景的写生吗？加之耳听“猿啸哀”，目睹“鸟飞回”，恰恰流露出诗人有国难奔有家难投的怅惘。
B、颔联视野开阔，气势宏大——“无边”与“不尽”从平面上极写数量之大；“萧萧下”与“滚滚来”则从立体上表现壮阔的气势。
    C、写《登高》时，杜甫住在夔州，地处长江之滨，瞿塘峡口。此处向以水急、风大、多猿著称。诗人经观察，捕捉了这些特点，将它们巧妙地融入了秋江景，借以展现出自己长年漂泊、老病孤愁的情感世界和心路历程。
    D、运用了卒章显志的手法，展示了自己的真实生活，剖露了诗人的实际感情，“艰难苦恨”“聊到”的景象，恰与“风急天高”的景物描写形成强烈反差，正是这反差，使诗人形象跃然纸上。
    7、下列对“百年”和“苦恨”的理解正确的一项是（    ）
    A、“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指极度痛恨。
    B、“百年”是指暮年，“苦恨”是指极度痛恨。
    C、“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指辛苦、怨恨。
    D、“百年”是指暮年，“苦恨”是指辛苦、怨恨。
    8、下面对这首诗前两联所描写的景物的理解，不正确的一项是（    ）
    A、这四句一共写了“风”“天”“猿”“鸟”“落木”“长江”六个意象。
    B、这四句描绘了深秋江峡空旷寂寥、肃杀凄厉的景物特点。
    C、这四句运用了视听结合和高低映衬的方法。
    D、这四句景中含情，蕴涵着浓重的思乡之情，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲凉人生感慨。
    9、下列对诗句理解有误的一项是（    ）
    A、“风急天高猿啸哀”，点明了登高时风急天高、啼猿悲秋的特定环境。
    B、“渚清沙白鸟飞回”，诗人视线转向江水洲渚，动静结合，境界开阔。
    C、“无边落木萧萧下”，描述了秋天树叶纷纷飘落的萧索景象。
    D、“艰难苦恨繁霜鬓”，表明登高时，诗人因过度悲伤而头发突然变白。
    10、下面对“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗理解有误的一项是（    ）
    A、“万里”指诗人为生活所迫，漂泊异乡，离家很远。
    B、“百年”指诗人离家时间很长，表达了对故乡无尽的思念。
    C、“多病”指诗人疾病缠身，身体衰弱。
    D、“独”是形容诗人独自一人登台，孤独寂寞的境况。
    11、下面对《登高》这首诗的理解有误的一项是（    ）
    A、本诗是诗人在夔州期间写得一首即景伤怀的律诗，前四句写景，后四句抒情。
    B、本诗是诗人在垂暮之年、深秋时节登高望远的个人咏怀之作，不涉及忧国忧民之情。
    C、本诗用字精当，对仗工整，情景交融，被赞为“古今七言律诗之冠”。
    D、本诗写出了诗人晚年离开成都以后生活的艰辛，内心的凄苦。
二、阅读理解
1、首联写了哪些景物？景物的特点如何？给人怎样的感受？
2、应如何理解颔联写的“木”“ 江”这两种景物？
3、颈联中“作客”怎么理解？是否和“做客”意思相同？
4、杜甫为何“新停浊酒杯”？
5、有人将《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来”，你觉得压缩好不好？
6、这首诗的诗眼是哪个字？联系全诗，谈谈你对诗歌抒发的沉痛而又复杂的思想感情的理解。
7、请结合意象，分析前两联的所描写的景物的特点、景物描写的方法和蕴含其中的思想感情、
8、造成杜甫愁苦的最根本原因是什么？
《登高》练习题
一、选择题
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （  D  ） 
A、潦倒（liáo）   多财善贾（gǔ）    传记（zhuàn）       杳无音信（miǎo） 
B、双鬓（bìng）   前后相属（zhǔ）    伺候（cì）         洁身自好（hǎo） 
C、萧条（xiāo）   人才济济（jì）       静谧（mì）         博闻强识（zhì） 
D、混淆（xiáo）    渚清沙白（zhǔ）   徜徉（cháng）       稳操胜券（quàn） 
2、下列词语中没有错别字的一组是（  A  ） 
A、临摹     度假     作客他乡     螳螂捕蝉，黄雀在后 
B、浊酒     旋律    涣然冰释     鞠躬尽悴，死而后已 
C、呼啸     寂寥  要言不繁  人为刀俎，我为鱼肉 
D、协迫   邂逅   穷困潦倒  老骥伏枥 ，志在千里 
3、选出下列诗句加点词解释不正确的一项（  D ）
A、风急天高猿啸哀     高：高远
B、渚清沙白鸟飞回    渚：水中小洲
C、无边落木萧萧下     萧萧：象声词，风吹落叶的声音
D、百年多病独登台     百年：一百年两会哪天结束
4、杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ D  拉赞助策划书）
四月祝福语A、首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B、颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神
入化。
C、颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D、颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
5、选出错误的一项（A  ）
A、杜甫字子美，原籍襄阳，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
B、杜甫诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义。
C、杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程，后世称为“诗史”。
D、杜甫被称为“诗圣”，“三吏”“三别”是他的著名作品。
①三吏：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》
②三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》
6、对《登高》语句的解说，不正确的一项是（  B  ）
柳岩整容前A、首联，勾画出一幅秋天肃杀的景象，折射出诗人内心的凄楚。“风急天高”“渚清沙白”不正是秋景的写生吗？加之耳听“猿啸哀”，目睹“鸟飞回”，恰恰流露出诗人有国难奔有家难投的怅惘。
B、颔联视野开阔，气势宏大——“无边”与“不尽”从平面上极写数量之大；“萧萧下”与“滚滚来”则从立体上表现壮阔的气势。
    C、写《登高》时，杜甫住在夔州，地处长江之滨，瞿塘峡口。此处向以水急、风大、多猿著称。诗人经观察，捕捉了这些特点，将它们巧妙地融入了秋江景，借以展现出自己长年漂泊、老病孤愁的情感世界和心路历程。
    D、运用了卒章显志的手法，展示了自己的真实生活，剖露了诗人的实际感情，“艰难苦恨”“聊到”的景象，恰与“风急天高”的景物描写形成强烈反差，正是这反差，使诗人形象跃然纸上。
    7、下列对“百年”和“苦恨”的理解正确的一项是（  B  ）
    A、“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指极度痛恨。
    B、“百年”是指暮年，“苦恨”是指极度痛恨。
    C、“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指辛苦、怨恨。
    D、“百年”是指暮年，“苦恨”是指辛苦、怨恨。
    8、下面对这首诗前两联所描写的景物的理解，不正确的一项是（  A  ）
    A、这四句一共写了“风”“天”“猿”“鸟”“落木”“长江”六个意象。
    B、这四句描绘了深秋江峡空旷寂寥、肃杀凄厉的景物特点。
    C、这四句运用了视听结合和高低映衬的方法。
    D、这四句景中含情，蕴涵着浓重的思乡之情，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲凉人生感慨。
    9、下列对诗句理解有误的一项是（  D  ）
    A、“风急天高猿啸哀”，点明了登高时风急天高、啼猿悲秋的特定环境。
    B、“渚清沙白鸟飞回”，诗人视线转向江水洲渚，动静结合，境界开阔。