国际经济与贸易专业大学生职业规划书
一、前言
说句实话,现在是大二的我,回想起高中,就不免会有些可笑。当时的我,简单的以为,只要考上一个大学,就可以安心的生活,百事无忧了。直到我进入大学,待了一年后,我的想法、心态就变得截然不同了。我没想到自己当初是如此幼稚,原来自己曾经真的是什么都不懂,觉得自己这么多年真的是白活了。可是,我竟然无法再鼓起勇气前进了,我的大一就在浑浑噩噩里过去了。
世界三大菜系于是,我在大二选了周老师的这门课,想试试能否重新规划自己,计划好未来。周老师的课的确是没白上,他教我懂得,这个社会就是这样子,是给有准备的人。如果我不能提前很好的对自己的生涯规划一下,很难立足于这个社会。现在开始努力,我还是可以学会飞翔。
二、自我分析
1、我的性格
古风意境名字大全我来自青海,可能是真的受西北地区环境的影响吧,我的性格整体来说比较大大咧咧,但有时候会有点敏感,会在意别人对我的看法。我觉得自己是个守信的人,最起码我答应了别人的事情,我会努力去做。而且我也很负责任,对每一件事情都是非常的尽心尽力。而且我也比较随和,虽然是独生子女,但从小和弟弟妹妹长大,那些独生子女的娇气和任性在我身上不是很多。我很重视友谊,只要朋友对我真,我对他们也会无比真诚,将心比心嘛。
但是,我在性格上也有许多明显的劣势。首先就是我很不自信,这可能与我生长的环境也有一些关系。我从小就是生活在不富裕的家庭,觉得从小就比别人弱,所以我很努力的去在学习上超越别人。但是,在中考时,我莫名其妙的考的很差,应该进入最好的学校的我,却考得一败涂地。来自自身的和外界的压力,让我顿时变得有些自卑。尽管我进了大学,我还是依然觉得自己有些失败。这个毛病恐怕需要一些时间才能改过来了。【国际经济与贸易专业大学生职业规划书】国际经济与贸易专业大学生职业规划书。
其次就是有点暴躁,当遇到困难时,我的心情会很差,心理素质不是很好。还有就是我无法坚持不懈的去做一件事情,有点懈怠。也许这些坏毛病就是我永远甩不掉的包袱吧。
2、我的兴趣
因为家庭经济条件不好,那些什么钢琴、溜冰都没接触过。简单来说,我的兴趣就是看书、唱歌和跳舞。我一般喜欢看小说,高中时候就算再忙,只要有小说看,我还是会一口气把它看完。到了大学,却终日忙着看什么线性代数和西方经济学,没有看很多小说。唱歌跳舞是我最喜欢的。虽然唱得不是很好,跳的不是很优美,但我很喜欢。我学跳舞学的也很快,和别人一起学的时候会比别人学得快。
3、我的能力
现在我只考到计算机二级证,没有太多值得骄傲的地方。但是,在大学剩下的两年半里,会努力去完成自己专业所需要具备的能力,好好的锻炼自己的思维能力和逻辑能力,提高自己的英语水平。而且我还要提高自己的胆量和口头表达能力,把自己变强。
4、我的价值观
我信一点佛教,因为我所在的是藏族乡,民族氛围很浓郁。我相信人总是会有好报的,我希望在中国共产党的领导下,能够把我们那儿的贫穷状况改善一下,让我们那儿的孩子都
能在大教室上课,也希望自己毕业后可以回到家乡,为家乡做贡献。
三、专业就业前景分析
1、就业方向
如果坚持做跟自己专业相关的工作,包括:进出口管理/国际业务(国际采购或销售)/货运代理/船公司代理/物流管理;报关员外销员国际商务师物流报检员/货代单证员,都是不错的选择
如果不一定坚持做本专业,就业面也很广,象一般大的跨国企业不是很注重专业的.他们比较看中素质,潜在能力和英语水平.象一些管理类的工作也有机会.
2、前景分析
在研究生报考的受欢迎度方面看,国际贸易专业处于平稳态势;在就业方面,也是水波不兴,刚毕业就拿到高薪酬者不像金融学专业毕业那样多。由于实务操作性更强,需要积累一定的工作经验。普遍来看,国际贸易专业研究生的就业情况并不是非常好。与金融学、企业管理等专业比较起来,排在中间位置。研究生阶段理论学习占绝大部分,如果想从事研究,最好在硕士毕业后继续读博。
虽然在就业前景上,国贸专业研究生的就业方向变化不大,可能有一些微调,去向主要还是会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。【国际经济与贸易专业大学生职业规划书】就业机会,所以先努力考研,给自己自己创造足够发展的空间.
(1)优势因素
首先,我是一个做事专心,态度认真的人,团队合作意识强,我相信自己可以胜任自己心仪的单位所提出来的要求,其次就是我容易接受新事物,喜欢特别的新奇的事情,然后我的性格较开朗向上,心态能较好地自我调节,得失心不是很重,所以在面对一些问题上能保持较平衡的心态,从某方面来说抗压性还不错。
(2)劣势因素
首先,我本人的专业水平不是很扎实,没有获得什么奖学金,其次目标不够明确,自信略有不足,在英语听说能力这一方面没有突出表现,然后不善于处理人际关系,口才不太好,无法适应着残酷的社会,最后就是知识面没有达到要求的那么广,还有待提升。( )
(3)机会因素
现在中国是努力发展经济建设,大力提升经济水平,对这方面的人才需求量大,而且有很多的外企在我国创办,所以给我们这些学经济的提供了许多良好的条件。
(4)威胁因素
我不是什么清华北大出身,没有他们那么好的学历优势,而且国贸这个专业不是最优秀的,没有金融那么吃香。现在的社会对这方面的人才要求也高,竞争十分激烈。
4、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
(1)工作内容
财务经理职责就是对企业筹资、投资、资金营运和利润分配进行管理。具体的说,财务经理主要从事筹措和适用资金,以最少的资金实现企业利润的最大化;从企业战略管理和战略目标的需要考虑投资和筹资决策,投资经历必须确定企业稳妥的盈利能力,来决定具体的投资和资金来源;同时,与企业其他业务部门经理建立互动联系,把握资金流的主控制权使
企业能高效率运转。全面负责财务部的日常管理工作;组织制定财务方面的管理制度及有关规定,并监督执行;制定、维护、改进公司财务管理程序和政策,制定年度、季度财务计划;负责编制及组织实施财务预算报告,月、季、年度财务报告;负责公司全面的资金调配,成本核算、会计核算和分析工作;负责资金、资产的管理工作;监控可能会对公司造成经济损失的重大经济活动;管理与银行及其他机构的关系;协助财务总监开展财务部与内外的沟通与协调工作;完成上级交给的其他日常事务性工作。
(2)胜任条件
具有会计学、统计学、财务管理、国际金融等方面的专业知识,具有大专以上学历和会计师职称;从事会计工作多年,并有丰富的财务会计管理经验。
具有酒店管理基础知识和经济核算方面的知识,能组织酒店的全面经济核算,预订酒店财务管理制度和各项工作程序与标准。
具有预算管理、资金筹备、收入管理、成本管理、利润管理、内部审计等实际工作经验,能制定和审定各种会计报表。
具有较强的组织领导能力,能正确处理财务会计管理中的各种问题。
掌握国家的有关政策、法规并在工作中正确贯彻执行,坚持原则,维护酒店和国家的经济利益。
具有协调工作能力,有培训能力,有一定的英语听说能力,有电脑操作能力。
5、与职业选择目标的差距
对我自身来讲,我不是很适合这个专业,因为我是文科生,以前的数学基本功不好,一下子无法适应那些高思维能力的计算,所以有些专业,比如高等数学、西方经济学学起来有点困难。我又是来自青海的一个小农村,那儿的教育质量特别不好,所以总是感觉跟不上别人的脚步,力不从心。其次,随着社会发展,经济型人才日益增多,本科毕业也愈来愈难到工作,只能选择出国、考研或者考公务员。据我所知,一个国贸班的三十几个学生,算上保研的不到十个。而且考公务员,相信大家都知道,那比例更是小之又小。出国更是遥遥无望,我家根本不能提供我出国的条件。
综合来讲,我还是必须正视一些事实,毕竟环境是不能改变的,我们只能改变自己。【国
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五、未来几学年的行动计划
现在,我已经学完了我大二的一个学期,只剩下两年半的时间让我给自己补充能量了。我觉得还是要以自己所学专业的基础知识为重,把那些难懂的数学、经济学原理搞清楚。所以对此,我具体分为一下几步:
大二:我已经把计算机二级考过去了,现在最应当注意的就是我的英语的实际交流能力,继续参加一些外国朋友的活动,在实际的交流中提高,还有就是要考到英语四级证书。同时我还会学习日语作为我的一门第二外语,我想这应该也能够成为以后就业时的一种优势。在学习方式上,在大二的时候,主要以自学为主,所以我决定有空多往国家图书馆跑,多去看点书,拓宽自己的知识面。还有就是多看看财经类新闻,多去了解了解国家的经济事件,亲身感受一下当代社会的问题。
大三:首先把外贸英语学好,对我以后的工作一定会有好处。其次把英语六级考下来,努力让自己可以达到更高的水平,还要尝试着考日语的证书,让我的外语水平得到认可。然
后我会多去了解一下现在的就业形势和那些公司的招人要求,有机会的话打算去做一些有关经济的兼职,努力去提升自己的水平,迎合这个时代的需要。最后就是在下半年准备考研,好好的应对要面对的挑战。
大四:最后一年了,我首先要把我的考研工作做好,努力做好最后的冲刺阶段,如果真的考不上,我就打算先在北京实习的工作,积累一定的经验,然后想去浙江打拼。
六、结语
也许在我完成梦想的旅途上充满艰辛,也许我会在我的拼搏中无数次跌倒,也许我会为此伤痕累累、心力交瘁。但是,在这漫漫征途上,我能做的只有坚持。别人可以做的,我也可以大声的对自己说:“你可以!”我相信,只有努力给自己的梦想插上坚毅的翅膀,就可以在这一片广阔的天空中飞翔的更加自由!
阅读下面的材料,根据要求写作。
走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,到了一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯,求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火,有时心静如水;有
时迷茫似雾,有时开阔如海;冲动而又热忱,复杂而又单纯。
站在“青春的门槛”前,你有过哪些感人的经历?你见过哪些动人的风景?你又有哪些独到的见解和认识呢?请以“青春的门槛”为题,写一篇文章,立意自定,不少于800字。
【答案】青春的门槛
青春如火,让我们激情燃烧。青春似海,让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。青春是激情的,是完美的。
如果让某人最想回到某个时段,我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力,倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代,有所作为。有那么多的诗人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿,在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷茫,失去方向。
在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾,有时开阔如海,有时激情释放有时心散如水,总是不平定。拿我来说,做为高中生正处于青春期,我对未来也充满了无限激情,对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲,有时却怎么也沉不下心来。
青春的门槛我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时,我的青春期的躁动,让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧!当在高中时代,面对枯燥无味的学习,和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情,恐怕……
在我看来青春是美好的是向上的。在高中时代的青春是值得我们去珍惜的。虽然青春是有门槛,但我们总要跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在,才让我们在学习面前让我们永不言败。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。
青春如火,让我们激情燃烧。青春似海,让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。但迷失方向那又怎样,而因为青春无限美好,无限美丽。青春的门槛我们将一定能跨过。因为我们是祖国的未来,我们正年轻。
【解析】试题分析:这是一道命题作文,要先阅读材料,再分析题目。标题分析:(1)词语关系:偏正式短语,中心词:门槛,修饰语:青春(限定了门槛的范围);(2)词语含义:门槛在此可以引申为:是人生自然发展过程必须经历的一个阶段;或者,是在经历的过程中所面对的障碍;或者,是面对这个阶段应该持有的态度……但总之,门槛才是关健词,而青春则是修饰门槛的。审出的立意可以为:(1)跨过青春的门槛,迎来生命一个全
新的境界(散文);(2)青春期遇到的种种困惑,犹如一道道门槛,面对这些门槛,我们要如何克服。(3)跨越青春门槛,我们要有……的态度。
点睛:这是一道命题作文,材料是围绕“青春”来谈的,青春之美,美在青春之容貌,青春之活力,青春之思想,青春之情感。站在青春的门槛前,你可以回忆往昔的纯真风月,留恋那美丽的童年少年时光;你也可张望成人世界的精彩,表达对成熟的渴望;你可以描绘壮丽的人生蓝图,喊一声青春的号子;你也可以评说青春的意义和价值,抒发将青春献给祖国的豪情壮志……一次追求,一段困苦,一阵迷惘,一份惊喜……多彩的青春应有丰富的情感旋律。“我手写我心”,面对“青春的门槛”这一话题,选择最佳题材,叙写自己的生活、情感经历,抒发的感受和认识,也是美妙的“青春”之歌。
请以“一个人的远行”为题写一篇记叙文。
要求:(1)感情真挚;(2)记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合;(3)不得套作,不得抄袭;(4)字数不少于800字。
【答案】参考例文
一个人的远行
一个人的远行,我会在收拾好行装以后,独自坐上火车去看这个我向往已久的净土。
第一日我会去看看供人们观赏的天葬。“死者归天”我敬畏这四个字。既信轮回,信它是一种命定的旅程尚未通悟罢了,信它是来日可期,终有一天将被记起。数十只秃鹫在空中盘旋,目猩红地盯着土地,我的心也被揪了起来。刺鼻的气味在空中蔓延开来,周围的人都嫌弃地捂住鼻子,有的人则闭上了眼,不忍直视这残忍的葬礼。我默默祈祷,愿他们在天堂可以幸福一点,一路上少一点磨难。
第二日我会去赏雪山。在客车安静的行驶后,我终于见着了心心念念的雪山。雁过也,心生感慨,忆起在书里读到的那句,“同自然的壮阔相比,人类实在是不值一提。”肃然起敬,竟有点热泪盈眶,仿佛我看见了时间的尽头。自觉甚是喜爱这番平静,同车的人不免聒噪,移步轻颤,忽地才发现自己竟已到了雪山底下。我的心只可用“澄澈”二字来形容,这使我想起了陶渊明。陶翁的那首“纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。”我甚是喜爱。此生有两愿,一愿有人可爱,有梦可做;二愿永远不必向世界妥协。
回忆至此,看着眼前的花茶。一朵朵干菊再次绽放,直到褪去颜,终归平淡。原来不只人类,花在生命的最后也要美丽最后一次。生命可贵。想到马尔克斯在《时期的爱情》里写到的,“原来并非死亡,还有生命,也是无止境的。”岳云鹏为什么哭了
如果可以的话,我想再去一次拉萨。
我会在火车上认识一个女孩子,她约莫有十九岁,笑起来会有两个浅浅的梨涡,她对我说,“明年,明年我一定要去一次冰岛,去看极光。”我会回给她一个笑容,告诉她我相信她。我们会在火车站分开,我将踏上拉萨这片圣土,一个人。
第三日我要去寺庙。跪坐佛前,顿感心境通彻澄明。恍惚间忆起《金刚经》里的那句“万物有为法,如梦幻泡影”皆为虚妄。佛门僧是我最敬重的人,其中我钟情李叔同。他爱国爱世人,精通篆书、音律、戏曲、诗词,是真正遗世而独立的人。然而当他名扬四海时,他却剃头为僧。盛名至极却皈依了佛门,比起“弘一法师”的名号,我更喜欢李息霜。回忆至情深处,灵光乍现,想起席慕容那首诗里,说她在佛前求了五百年,我轻轻叹息,她已是一棵开花的树。
第四日我会搭乘返家的火车,对生命又多了多少敬畏。
有诗曰,“春已至,园中桃树尽开,折来花枝赠你。”生命既不可尽美,那便尽善好了。我的心从未如此通彻澄明过,是佛的指示。
【解析】
【详解】
审题:
本题考查学生写作表达的能力。本次是命题作文,要求考生在写作时,做到记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合。作为命题作文写作,学生应突破写作创新,即写出与众不同的考场作文,才能出奇制胜。首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能学写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。总之,学生应从材料的思想内容出发,经过上下联系和左右引申来进行发散思维,或记叙、或议论、或描写、或抒情。但无论那一种文体,“一个人的远行”作文的内容都应突出“感”的部分,即写出一个人远行时伴随的内心感受和体悟,抑或成长收获等。
参考立意:
1.一个人远行,沿途秀丽的风景,让自己忘记了忧愁烦恼,云卷云舒,置身天地间,逍遥而自在;
2.一个人远行,雄伟瑰丽的山川景,让人心旷神怡,祖国山河壮观美哉,如此盛世,定不辜负;
3.一个人远行,天地广阔无边,而自身在宇宙中如此渺小,“羡长江之无穷,渺沧海之一粟”。
4.一个人远行,感受万事万物的永恒,时间永无止境,生命不息,奋斗不止……
行文结构:
本文按照时间的顺序,记叙了在四天内所要完成的旅行路程。第一日,去看看供人们观赏的天葬,本段内容采用了描写和抒情的表达方式;第二日,即第三至第六段内容,写到去赏雪山并再一次去拉萨,本段议论与抒情相结合,写出了作者美好的愿望;第三日,去寺庙, 在佛前参禅,让心境通彻澄明,这部分内容主要采用记叙与抒情的表达方式;最后一日回家,这沿途的风光,让作者对生命又多了多少敬畏,作者内心春暖花开,透明清澈。
写作素材:
1.当我背起行囊走向未知的旅途时,他的眼角泛起晶莹的泪花。这一次,我是下定了决心独自去旅行。在城市的繁华与浮躁中,我已忘却最初的梦想,习惯于一种安逸的享受,日复一日,年复一年麻木的生活着。时光从我的脸颊静静地流过,年少的稚嫩被岁月的沧桑掩埋。
当曾经的记忆再度停留时,我却如何也解不开尘埃重重的心锁,眼见它在人潮中湮没,倔
强的守望。过去了的事,过去了的人,无论是陌生还是熟悉,已经不再重要。我的旅途有风有雨,有坎坷有艰险,然我依然坚定的坐上火车,向着自己向往的地方出发。
2. 看不清窗外的景,只有车轮在不知疲倦的前行着。是了,都远去了,爱情已经变得苍白,如黑夜掠过的星星,弹指一挥间,我已生死各半。想来,是城市的天太小,小得让人窒息,城市的夜太黑,黑的让人迷失了方向。于是我只有选择一种逃离的方式,释放自己压抑许久的内心渴望。而夜,总能带给我以一种安静的力量,让我卸下所有的伪装,和着它温婉的曲,唱一首忧伤的歌。一夜难眠,在浑浑噩噩中半梦半醒,期间,有人上车有人下车。我静坐我的位置,一个人一杯水,环顾四周,聊天的、沉睡的、玩手机的,一人一貌,百人百态。
可是这又与我何干呢?我只向着自己理想的目的地出发,去最寻那最初的梦想。想来,人这一生,就如坐车看风景,,沿途的景物再美再诱惑,也抵不住内心的真实需求,该是为你停留的就是你的,错过了的风景浑然不晓又有何用。
3. 有过太多这样的经历后,我忽然发现,有时候有没有朋友陪伴其实于事也无多大影响;倒是有朋友在的时候,自己被大大约束了。于是我终于下定决心,一个人去远行。有什么不可呢?我想。
于是我默默地埋头做我想做的事,可是每次忽然抬头,一个莫名的寂落就会油然而生,如影随形,挥之不去。只有当我再次投入到想做的事后,才会再一次恢复平静。当我默默取得一些成就的时候,身边的人便都凑过来对我说:“你真棒!”听到别人的喝彩,我就会觉得那是对自己的一次肯定,心里便也为自己的那段一个人的远行感到值,也让自己更有信心地投入到下一次远行中。
可是当我默默远行最后却还是失败的时候,我那种寂落就更添了几重,看着成功的人在身边为他们欢呼,喝彩的时候,心里酸酸的。但我想,如果就此放弃,那么我是真失败了;所以我不能放弃,失败了也不要紧,我为自己喝彩:“我已尽力了!”
“至少,我已经尽力了。”
于是我再一次踏上了一个人远行的路,我相信下次我还会成功的。亲爱的朋友,当你失意而又没有朋友在身边的时候,不要沮丧,请相信自己,抬起头,前方还在召唤着你。
【点睛】
命题作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文,做本题时,要注意审清题干,最关键的是审题立意,给的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,因此读懂材料就是写好
作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理.
阅读下面材料,按要求作文。(60分)
余秋雨将他的书集命名为“文化苦旅”,周作人将他的书房取名曰“苦雨斋”“苦茶斋”。生活中苦味的食品也不少,有黄莲、杏仁、莲心、苦瓜,还有苦咖啡。庄周说,不顺其自然就是苦,有为就是苦,无为才能清静而安乐;释迦牟尼说,生老病死都是苦,苦海无边,回头是岸。泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道……高中学习生活是“苦役”的代名词,苦题目、苦分数、苦个好大学,一切都是苦。老师给我们出个作文题目“别忘了,给生活加点苦”,其用心也是良苦的……
请根据对以上材料的理解和体会,以“苦”为话题,自定角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
【答案】苦人生(38分)
一朵开得绚丽的花,经历过破土的挣扎,接受过暴雨的洗礼;一只翩翩起舞的蝴蝶,承受过幼年的丑陋,忍受过破茧的痛楚。海水的味道是苦咸的,泥土的味道是苦涩的……人活一世,无论是自身还是外界事物,无不与苦相伴。“苦人生”是我们的代名词,可只有经历
过“苦人生”的人,才能真正体会到甜的滋味。
那滚滚的汨罗江水,又何尝不是苦涩?屈原,他凭着那强大的理想驰骋于楚国的疆土,却得不到当权者的赏识,他的心,又何尝没有苦楚?郁郁不得志的人生,就是一场“苦人生”。但是,他将心中的悲愤化作《离骚》,化作《九歌》,化作《天问》,永留于世。他纵然跃入滚滚波涛,为“苦人生”画上一个圆满的句号。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,再险的路也要征服,再苦的人生,屈子也会坦然面对。千年已过,汨罗之水拍打两岸,发出一声声苦闷的叹息,正如屈原之苦,绵延千年,永垂不朽。
那盘旋曲折的救国之路,又何尝不是苦涩?鲁迅,从留日学医到弃医从文,其中又经历过怎样的矛盾与挣扎?仅凭一支笔杆,他打败了封建的腐朽思想,仅凭几段文字,他摇醒了多少执迷不悟的中国人!鲁迅之苦,深深嵌入到每一个汉字里,鲁迅之苦,深深刻进每一个中国人的脑海中。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,即使前路再艰险,他也会迎难而上。鲁迅的一生,在进行一场“救国苦旅”,旅途的最后,国民意识最终觉醒,为他的“苦人生”添上最后一道亮丽的风景。虽然鲁迅已离我们远去,但他的思想依然伫立于云层之上,给后人警醒。
“南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云‘何陋之有?’”陋室中的刘禹锡,在进行着他的苦修行。“
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”纵然心中悲苦,荆轲依然扬鞭踏上他的赴死之路。“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲!”屡试不第的黄巢,即使心中苦闷,也拥有如此的豪情。他们,都是“苦人生”的代表;他们,都是“苦人生”的典范!“苦”的滋味,其实是人生最宝贵的财富。
冲一杯苦茶,浅尝一口,初时苦涩,过不了多久便是唇齿留香。人生亦如此。苦又能怎样?待到最后破茧成蝶,你会发现那段人生苦旅最值得回味。
动情的话咀 嚼 苦 难(38分)
空山鸟啼,月影徘徊,淡淡的岁月开出朵朵涟漪,羡煞湖边的潋滟。一棵名叫“苦难”的树拔地而起,惟有咀嚼过“苦难”的果实,方知那苦涩过后的甘甜。
此夜曲中闻折柳的意思“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。”就连为他们作传的司马迁,也是受了极刑之后,才写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。如果他们不曾勇敢的摘下“苦难”的果实,毫不退却地去咀嚼它,他们的名字怎么会在汗青上万古长存?
苦难是火,点亮我们前行的灯;苦难是灯,引领我们走向正确的路;苦难是路,通向光辉
灿烂的明天!
天使之翼2攻略咀嚼苦难,辛弃疾以诗为友。印象中最有那么一个诗人,他登危楼,望长安,拍栏杆,只能热泪横流。名为弃疾的他唯一的心病便是金瓯缺,月未圆,山河碎,心不安。他把苦难的利剑化为一支羊毛软毫,在纸上留下一行行叹息,供后人思索品味。正是因为他勇于咀嚼苦难,他的叹息才没有随去古秦淮河水飘逝,他才成为了家喻户晓的诗人。
咀嚼苦难,王勃以勇为志。“老当益壮,宁移白首之心;穷且益艰,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,从小便“时运不济,命运多舛”,可是他敢于咀嚼苦难,达人知命,笑对人生。如果不是有面对苦难的勇气和豁达的胸襟,又怎能写出“海内存知己,天涯若比邻”如此积极向上的诗?
咀嚼苦难,胡忠、谢晓君夫妇以爱为邻。身为名校教师的他们,毅然决定赴藏支教。他们把幸福温暖送给别人,把苦难留给自己。他们的高原红,是阳光的沉淀,是爱与信念的体现。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。如果不是他们乐于奉献,乐于承受苦难,又怎能成为当今社会的精神典范?
咀嚼苦难之后,他们被铭记。时间是最公正最有耐心的魔法师,洗尽铅华,它把那些优秀的精神留给后人。
树影摇晃,涤荡清荷,浅浅的时光绽放满目繁华,洗净人心中的污垢。那棵叫“苦难”的树开得愈加茂盛。摘下它的果实,咀嚼过后,你会发现,它真的很甜。
苦尽甘来
借岁月为尺度,年复一年,晚秋的风好似仍然诉说着他们那一季的愁事,当落桐飘零恰似指尖的一叶凝于眼底,当冥灭的烛火如同空中的烟尘燃于心间,此刻,我是这样油然的记取那倾泻于历史的时光
你曾想寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,可是又有几多人能理解你其中的苦楚,你生性乐观,胸怀坦荡,你无所谓归来,也无所谓归去,天地相合相交为世,世为淼,人为渺,天上宫阙忆今夕为何年,但你将苦楚化为几许动力,为官一任,造福一方,为往圣继绝学,为生民立命,这便是你的理想了。最终也算是换来了甘甜,否则怎会将你的诗篇传诵经久不衰,否则后人怎会将你列为八大家之一,不仅仅是因为你的诗篇出众,更为重要的便是你伟大的人格。苏轼,天将降大任于你,使你一生劳苦,但在这之后,你终于苦尽甘来
你曾想朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英,可是又有几多人能理解你其中的苦楚,你拥有高尚的节操,不喜欢被尘世所玷污,你说,沧浪之水清兮,可以濯吾缨。,可最终事与愿违,奸佞之人将你所害,还记得那夜依旧皎洁的月亮,将汨罗江的水映得发亮,你虽将理
想心怀都付与了江水,但仍生怕轻亵那潋滟的波光,到最后,也算是换来了甘甜,否则怎会将你铭记于今,怎会将你未完成的理想留于我们继承,你是伟大的爱国主义诗人,你仔细聆听,还在诵读着,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,屈原,天将降大任于你,使你一生劳苦,但在这之后,你终于苦尽甘来
你曾谱写出令世人迷幻的魔笛,令世人沉醉的小夜曲,但天才终是一个神话,你所戴着神童的花冠,也必将让你的生活辛苦,但你仍坚持谱写最悠扬动听的旋律,尽管天妒英才,但最终也算是换来了甘甜,否则怎会现今人们仍然演奏你的乐曲,体味你的人格,使我们深深地震撼。莫扎特,天将降大任于你,使你一生劳苦,但在这之后,你终于苦尽甘来
我打开窗,听见星子的呼吸,听见小桥流水,余音悠悠,在这时,我发现我已悄悄的走进你们,漫天的雪花飘落,我知道,那是你们所讲述的苦尽甘来的故事。
【解析】
试题分析:这是一篇材料作文,材料表述了余秋雨、周作人对苦的认识和人们对生活中的对苦的认识,由材料可联想到与苦相关的名言及人生感悟。在客观上,苦难,挫折——坚持抗争的态度,在苦中磨练自己,“吃得苦中苦,方为人上人。”可从苦难对人生的作用角度立意;在主观上,苦苦追求美好目标之苦,忧国忧民之苦,可从为国为民,选择吃苦,
是一种崇高;为理想为事业,选择吃苦,是一种升华的角度立意。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
请以“这世界需要你”为标题写一篇记叙文。要求:请结合自己的生活实际,写出你的感悟;不得套作;不低于800字。
【来源】四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题
【答案】 这世界需要你
你,也许只是万里星辰中最渺小的一颗,既没有太阳遍耀万野的夺目,也没有月亮流光千里的清辉,但这世界需要你,正因为一个个微不足道的你,才构成了如此深邃迷人的星空,没错,就是你,你就是农民工。
你总是穿着深灰的衣裳,深灰的裤子,甚至是深灰的鞋子,不过有时会戴上黄的安全帽,一直很单调,永远都很单调!黝黑的脸上写满了沧桑与辛酸,一双有神的眼睛也在岁月的消逝中渐渐走出了舞台,纵使如此,你,依然和蔼可亲,对于每一个过路人,报以美好的微笑,送去美好的祝福。
不过,你总被别人遗忘在昏暗的角落,没有人注意,没有人关心,没有人呵护,有的只是无尽的鄙视,而你从没有自暴自弃,你依然忠于职守,认真地做好每一件事。因为你知道—
—这个世界需要你!
“万丈高楼平地起”靠的是你坚实的臂膀和厚实的双手,我们是不是地看见他们忙碌的身影,你,麻利地捋起袖口,爽快地拿起工具,认真地堆砖叠瓦,永远不断重复着这样的动作,一直这样。太阳也丝毫没有减缓它的气焰,不多时,你已满头大汗,白的背心被水粘在身上,汗珠仍在一个劲的往下淌,如雨点一般,寻每一个空隙,渗入衣服里,你赶紧用袖口将脸上的汗水擦去,可是袖口早已浸湿,雪白的袖口上沾上了淡淡的黑,可你呢,似乎没发觉,依然手脚麻利地进行着工作,实在有些渴了,可能用舌头舔了舔干裂的嘴唇,只感觉一阵淡淡的咸味,唉,竟是脸上的汗珠!没办法,你只好用那沾满污浊的手,一把抓过矿泉水,管他污浊,一个劲的灌入肚子,然后都很豪爽的扔进垃圾桶。
我不知道这样的动作得重复多少,也许会一直到晚上,可你,却很自信,时不时叼上根劣质的香烟,狠狠地吸上一口,又投入到紧张的工作中。正是因为你的辛勤劳作,无数高楼大厦拔地而起,整个世界都焕然一新,你早已深深地融入到城市中,为建设这美丽的城市而贡献自己的微薄之力!
就算是星辰中最不起眼的那颗,他依然是星辰中不可或缺的一部分,只要他肯努力绽放自己的光彩,纵然“零落成泥碾作尘”,依然“香如故”!
【解析】
【详解】
本题考查写作文的能力。
审题:本题要求写记叙文。“这世界需要你”基本上是没有审题难度的,但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这世界”是怎样的世界,这是要剖析的。这世界是社会,还是家庭这个世界;这个世界是当前这个世界,还是自我情感的世界;是整体的大世界,还是局部的个体的小世界,等等。“需要”就是社会的缺失方面,因为缺失才需要;因为社会空挡才弥补。“你”,本身是第二人称代词,但在这里,需要你在“你”之后增加些内容。
立意:
(1)“你”可实指,指具体的人,如父母、妹、兄长、师友等。写记叙文,写母亲,可以就一个方面展开,可以就母亲品格的一个方面去写,写母亲节俭持家等;还可以就几个方面去写母亲,可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等。
(2)“你”可虚指。主要指境界与思想等。这世界需要你的责任,你的担当,你的操守,你的支撑,你的付出,你的磨砺,你的敬畏,你的诚信,你的信仰,你的道德,你的良知,
你的自信,你的独立思考,等等。
素材:
(1)“天生我材必有用。”你一定会让这个世界不一样。博尔特用惊人的速度,给世界划下亮丽的闪电。朱之文,用质朴的声音震撼人心……。无论你伟大或者平凡,这世界需要你。有你,才会有无限风光;有你,这世界便会不一样。
(2)地球不会因一个人而停止转动,但有你却不一样。因你,才会有满园春;因你,才会有春暖花开。这世界需要你,因为你会使她诗意盎然、生机勃勃。
(3)“世界以痛吻我,要我回报以歌。”泰戈尔,你经历磨难,仍然用歌声温暖这个世界。你的一首首诗歌,浸满你对世界的热爱。有你,这个世界才更加的富有生机;因你,这个世界便多了一分彩。纳兰容若,这世界需要你,于是你写下“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”的绝美诗句。你海棠般的面容,曼妙的诗句,让这个世界角角落落,都为你神迷。这世界本无奇,但因你们,她变得五彩斑斓。你们用一句句华美诗文,装点了世界的角落。
(4)“要么赶紧死,要么精彩地活。”刘伟,袖管空空的你,仍用双脚弹奏生命绝美的乐章。走过苦难,仍用明媚微笑温暖人心。你清瘦的面庞,却挂着最灿烂的笑容。你用你的
乐观与坚强,让生命精彩,让世界温暖。“职业是生病,业余在写作。"史铁生,与疾病抗争的你仍如此乐观地面对生活,一篇《我与地坛》激励了多少迷途的人,震撼了多少人的心。虽然失去双腿,你仍让思想在笔尖驰骋。这世界需要你们,你们用乐观坚强的心,用挂满笑容的脸庞,让世界看到生命的华彩,让世界因你们而绽放光彩。
结构层次:文章开篇写“这世界需要你”,你就是农民工。文章接下描写了“你”的外貌,重点写了“你”工作时情景,因为你的辛勤劳作,无数高楼大厦拔地而起,整个世界都焕然一新。结尾收束全文:“你”依然是星辰中不可或缺的一部分。
【点睛】
记叙文,以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
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