劳动经济
现代商贸工业
2021年第20期60
基金项目：本文系吉林省大学生创新创业训练计划项目 一带 译 路，职为你来 公众平台 研究成果(S 2020210202093
)㊂作者简介：穆雨莹(2000-)，女，满族，辽宁辽阳人，通化师范学院学生，研究方向：朝鲜语；李英天(1979-)
，女，汉族，吉林磐石人，博士，通化师范学院外国语学院讲师，研究方向：朝鲜半岛语言文化(通讯作者)
㊂2.4 结果分析
由表2的L o g i s t i c 回归结果得知，大学生的种植技能㊁经营管理水平㊁学历㊁金融贷款㊁政策扶持这5项指
标显著性均小于0.05
表2 大学生创建家庭农场影响因素L o g
i s t i c 回归结果2.4.1 个人特征影响因素分析由表2的可知，种植技能㊁经营管理水平的系数分
别为0.360㊁0.368，显著性为0.000㊁0.001
，远小于0.05
，表明大学生的种植技能㊁经营管理水平越高，大学生创建家庭农场信心越高，创建家庭农场的意愿会增强㊂学历对大学生创建家庭农场的影响系数为
-0.607
，表明学历与大学生创建家庭农场的意愿呈负相关关系，且显著性为0.000
，该假设通过验证成立，学历越高，其意愿越低㊂2.4.2 创建家庭农场的外部环境因素分析
根据表2的回归分析结果，金融贷款㊁政策扶持的
系数分别为0.221㊁0.385，且显著性均远小于0.05
，这表明金融贷款服务越完善㊁政策扶持力度越强，大学生创建家庭农场的各项外部环境越好，经营家庭农场成功的概率越大，返乡创建家庭农场的意愿也会提高㊂3 鼓励大学生返乡创建家庭农场的对策建议
邱泽经纪人回应3.1 加强政策扶持,
优化地区环境优化家庭农场发展环境，政策支撑是关键㊂政府沈志明个人资料
部门应完善各项优惠扶持政策，切实解决阻碍大学生
返乡创建家庭农场的现实问题㊂首先地方政府应建立大学生返乡创建家庭农场的专项发展资金，缓解大学生资金压力㊂其次各高校应允许大学生在保留学籍的情况下返乡创业，完善有关保留学籍返乡创业的政策规定㊁流程规范㊂此外，由于农业经营不可控因素较多，风险较大，政府部门应完善农业保险政策，适当增大理赔范围㊁额度，降低家庭农场的运营风险，对创业失败的大学生给予一定的生活补贴㊂
3.2 加大金融支持,
完善各项服务家庭农场规模的扩建㊁新技术及设备的引进㊁土地流转会产生大量的资金需求，而创业初始的大学生往往缺乏资金支持，需要进行资金借贷㊂由于农业经营收益慢，缺乏有效且充足的资产
作抵押，大学生获得贷款数额小㊁周期短㊂因此，金融机构应完善面向家庭农场的融资贷款配套服务，充分发挥全国农业信贷担保体系作用，创新融资方式㊂同时可放宽大学生返乡创建家庭农场的贷款抵押物标准，使大学生获得充足的启动资金㊂
3.3 加快人才输出,
培育新型农民目前我国农村劳动力文化素质普遍低下，缺乏农业科技知识与技术，高层次人才成为家庭农场发展的诉求㊂涉农高校是输出农业人才的重要源头，应创新人才培养方案，将农业创业课程的理论知识与实际生产紧密结合，以实践为导向，扩充学生对家庭农场的了解，同时要将农业知识与经营管理有机融合，培养既懂农业又懂管理的高素质综合人才，加快新型职业农民的培育㊂
参考文献
[1]刘灵辉.农村大学生返乡创建家庭农场意愿影响因素研究[J ].
四川理工学院学报,2018,33(3).
[2]唐海君.大学生返乡创建家庭农场的政策研究[D ].
成都：电子科技大学,2019.[3]杜国明.中国发展 家庭农场 的条件与路径研究[J ].地震的前兆
经济研究导刊,2013(22).
就业方向研究
穆雨莹 李英天
(通化师范学院，吉林通化134000
)摘 要：本文结合 互联网+ 策略与 一带一路 倡议，创建了 一带 译 路，职为你来 公众平台㊂本文以
本公众平台为依托，研究 一带一路 倡议中, 互联网+ 背景下外语专业人才的就业前景及方向，希望 一带 译
路，职为你来 公众平台和本文的研究内容能够对正在求职和即将求职的外语专业人才提供一定的帮助㊂
关键词: 互联网+ ；外语专业人才；就业方向；公众平台
中图分类号:F 24 文献标识码:A d o i :10.19311/j .c n k i .1672-3198.2021.20.0290 引言
互联网+ 是21世纪中互联网发展的新业态㊂利用互联网与传统行业相结合的形式屡见不鲜，本项
目响应了 一带一路 国策，创办 一带 译 路，职为你
来 公众平台㊂通过公众平台与职场招聘信
息市场相结合的方式，不仅为外语专业人才提供学习与求职信息㊁减少就业困扰，而且，在 一带一路 背景下,会计专业自我鉴定
我国与 一带一路 沿线多国互帮互助，实现共赢㊂本公众平台积极寻有利于国家经济发展的优秀企业职位供外语人才选择㊂让优秀企业与优秀外语人才对接，从而促进外语教学培养与企业经济发展㊂1 互联网+ 背景下当代外语人才培养现状
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1.1 根据专业情况，开设不同学习板块随着近代高校的不断崛起，越来越多的大学外国
语学院都开设了除英语之外的多语种专业㊂除了联合
国通用的世界六大语言：汉语㊁英语㊁法语㊁俄语㊁阿拉
伯语与西班牙语之外，还有许多具有影响力的小语种：日语㊁朝鲜语(韩语)㊁泰语㊁老挝语等㊂毋庸置疑，随着
经济全球化的发展，越来越多的人不满足于自己只能
掌握一种语言的现状㊂各大本科高校的外语专业学
生㊁外语爱好者，或者已就职的专业人才都需要进一步
的学习与研究㊂基于此种情况，在 互联网+ 的背景
下, 一带 译 路，职为你来 公众平台开设了
T O P I K 韩国语能力考试 日本语能力测试(n 1/n 2
/n 3) 全国大学英语四级㊁六级(C E T )初中团委工作总结
外语专业各国语种专四专八 学习板块㊂为响应 一带一路 倡议，本
公众平台也将目光放在了打造复合型外语专业人
才上，当外语专业人才拥有其他的办公技能，那么他们
在求职路上更是如虎添翼㊂就此情况，本公众平
台设办了 其他证件考取信息 的学习板块，拓宽外语
专业人才的就业视野㊂开设了 教师资格证 T E S O L
国际英语教师资格证 国家计算机二级考试 等㊂ 一
带 译 路，职为你来 公众平台记录了大多语种的
语言等级考试真题以及掌握学习外语知识的小技巧㊂更有用户交流区，让使用本公众平台的用户得以
沟通交流，促进彼此的学习，在互相鼓励中共同进步㊂
1.2
一带一路 倡议下，外语人才的职业规划 一带一路 是 丝绸之路经济带 和 21世纪海上
丝绸之路 的简称㊂范围之广，跨越三洲㊂在 一带一
路 倡议背景下，外语专业人才作为中国与外国的交通
桥梁，这是对于外语专业人才的挑战，更是外语专业人
才不可错过的机会㊂所以，外语专业人才应注重提升
自己的语言能力，专业知识，跨文化交际知识思辨及反
应能力，人际沟通能力以及创新能力㊂ 一带 译 路,
职为你来 公众平台就此开设了简历设计板块，让
更多有需求的外语专业人才通过格式化的简历清晰地
规划自己的职业生涯㊂努力提高自己的能力水平是一
方面，各大平台上的多类型企业招聘也不应错过㊂针
对招聘信息，本项目开设了 (分区域)招聘信息 板块㊂
尤其应用语言学㊁理论类㊁语言技能类㊁文化背景和跨
文化交际类㊁商务翻译类㊁财经管理类㊁国际贸易操作
李政宰实务类㊁文学类等外语专业人才可以依靠中国与有关
国家既有的双多边机制，借助既有的㊁行之有效的区域
合作平台，展望自己的职业规划㊂
2 互联网+ 背景下当代外语人才的就业方向2.1 外语人才的就业现状首先以世界通用语言西班牙语专业为例，西班牙语专业都把自己定位为语言专业，关注的是翻译的培养，强调的是语言的文化学习，相对排斥经济㊁政治㊁科学技术知识的学习㊂而社会发展到今天，已经不再需要如此多的研究西班牙
语文学与文化的毕业生㊂或者更直白地说，掌握基本的西班牙语语言能力已经成为社会生存的一项基本技能，更多的是需要专业类的西班牙语人才㊂另外还有一个原因，就是数量过剩，英语专业开得越来越多㊂下面是一组数据：全国一千多所本科高校中，有超过四百所设有以西班牙语语言文学为主要方向的西班牙语专业，在校学生总数超过15万㊂庞大的毕业生数额虽然在一定程度上肯定了我国对于西班牙语专业开发的重视，但随之而来的却是西班牙语专业人才的怀才不遇㊂由此可见，通用语言专业的外语专业人才的就业形势不容乐观㊂除此之外，随着经济全球化的发展，许多国家也在世界舞台上得
到了认可，人们对于小语种的关注也越来越多，但在一
定程度上，越来越多人学习小语种也减少了小语种专业学生的专业优势㊂国有企业㊁外资企业㊁民营企业㊁
中外合资企业的招聘条件也随着小语种的竞争力增强而不断变得苛刻起来，这使得一些本就心有余而力不足的外语专业人才更加举步维艰㊂消息的闭塞㊁信息的阻碍这些都成为小语种专业人才市场过剩的重要原因㊂
2.2
一带一路 倡议下外语人才的就业发展方向与选择在 一带一路 倡议背景下，外语专业人才将就业目光投向了外资企业和中外合资企业㊂ 一带一路 倡议下小语种人才需求量大,21世纪海上丝绸之路途径
东盟㊁南亚㊁西亚㊁北非㊁欧洲，除了我们正在学习的英语，小语种外语专业人才需求量不断扩大，这对于学习外语的专业人才来说无疑是个谋求发展的好机会㊂ 一带一路 倡议背景下，通过公众平台的后台记录可以发现应用语言学㊁理论类㊁语言技能类㊁文化背景和跨文化交际类㊁商务翻译类㊁财经管理类㊁国际贸易操作实务类㊁文学类等外语专业人才供不应求㊂此外，小语种专业的学生在报考公务员上也占一定优势㊂小语种专业的毕业生可以从事文教传媒工作，也可以兼职翻译，报酬丰厚㊂在 一带一路 倡议背景下，外语专业人才还会有更多的机会㊂以前的外语专业人才苦于就业机会的缺失，因为当时的经济技术水平限制了企业的发展，也带动着需求市场的不平衡㊂外语专业人才的职业早已经不局限于教书翻译㊂因此，外语专业人才在学好专业知识的同时，更要培养国际视角，提高实践创新能力，增强语言能力，专业知识，跨文化交际知识思辨及反应能力,
人际沟通能力，创新能力，最重要的是坚定社会主义核心价值观㊂3 互联网+ 背景下，对外语人才就业方向的思考从以上对外语人才的学习及就业情况的研究中，得到的以下思考和启发：首先，利用 互联网+ 策略，多种手段获得招聘信息㊂其次，在 互联网+ 背景下，可利用公众平台㊁Q Q 推送㊁知乎㊁新浪微博㊁抖音等网络媒体获得企业招聘信息㊂通过文章推送和短视频的方式，了解该企业的企业文化以及应聘该职位需要的知识能力水平以及需要考取的证件㊂再次，可以通过 互联网+ 的大数
据审计功能，筛选出自己想要就职的企业和岗位，既节省了去当地人才市场的人力物力，还可以拥有更多的时间提升自己㊂利用 互联网+ ，除了有助于企业的招聘之外，更重要的是外语专业人才不会再因为消息闭塞而怀才不遇㊂另外，要响应 一带一路 倡议，多方面考虑就业方向㊂随着 一带一路 倡议的开展实施，越来越多的国有企业㊁民营企业㊁外资企业㊁中外合资企业都有大量的外语专业人才需求㊂外语专业人才应将目光放长远，不再局限于 教书翻译 ，出口营销管理人才㊁国际商务谈判人才㊁外贸业务员㊁报关员㊁跟单员㊁单证员㊁报检员㊁外贸经理㊁国
际货代业务员㊁涉外秘书等职位也是良好的就业方向和选择㊂外语专业人才对世界形势和时事政治的及时关注也具有很重要的作用㊂ 一带一路 为外语专业人才带来的不仅是挑战更是机遇㊂外语专业人才的思想水平和道德素养也影响着其就业选择㊂4 结语本文主要针对 互联网+ 背景下，对外语人才的就业方向进行了研究说明，以 一带 译 路，职为你来 公众平台为例，对 互联网+ 策略与 一带一路 倡议相结合的部分进行了阐明和讲述㊂希望通过本文论述的 互联网+ 背景下外语人才就业方向相关研究和 一带 译 路，职为你来 公众平台能够对外语人才的就业贡献绵薄之力，希望当代的每一个外语人都能到自己热爱的职业，也希望每一个外语人都能够承担起社会责任，将社会主义核心价值观铭记心中，爱国敬业㊂参考文献[1]国昕瑀，李英天.公众平台在朝鲜语学习中的应用研究[J ].
长江丛刊,2017,(11).[2]黄芳. 一带一路 背景下烟台高校小语种人才培养研究与思考[J ].高等教育研究,2019,(1).
[3]刘国佳. 一带一路 倡议背景下外语专业人才职业发展探析[J ].
西部素质教育,2017,(1).
[4]邢姗姗. 一带一路 对当代大学生就业的影响[J ].智库时代,2020,(3).
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