2012年我校在南宁市青秀区教育局的领导下，高度重视学校常规工作管理，积极探索适应新课程改革需要、有利于师生发展的学校常规管理体系。在全体教职工的共同努力下，学校的教育教学质量得到稳步提高，学校的办学特得到彰显。学校的办学品位初步得到社会的认可。在2012年春季学期的期末测试中，有3个班的语文科及格率的优秀率达到了合格学校的要求，有8个班的数学科的及格率和优秀率达到了合格学校的要求；学校艺术队参加青秀区中小学学生艺术节获得舞一等奖和独舞二等奖,并代表青秀区参加南宁市中小学生艺术节获得舞银奖；学校运动队参加南宁市民族体育运动会获得抛绣球第四名；参加青秀区未成年人健身游戏大赛获得板鞋Ａ组第四名，Ｂ组第五名，丢沙包获得Ａ组第2名，Ｂ组第蓝燕5名，踢键子获得第5名，滚铁环获得Ａ组第5名；组织学生参加青秀区课堂乐器比赛获得一等奖。学生参加城区讲故事比赛获得三等奖。黄中颜老师荣获青秀区“先锋示范岗”称号黄香老师参加城区语文教学竞赛获得二等奖，李艳屏老师获得青秀区语文老师美文诵读比赛三等奖，黄华儿老师参加青秀区和南宁市美术教师基本功比赛分别获得一等奖和三等奖；教师撰写的教学论文1篇获得自治区二等奖，4篇获得自治区三等奖。有8个老师被评为青秀区各种先进个人，学校被评为安全管理优秀学校。学校的扩建工程也已经正式动工，相信不久的将来学校
会变得更加美好。为更好地做好以后的工作，现把2012年学校常规管理的主要做法作如下总结。dnf如何双开
一、做好“四个突出”。
（一）突出新理念
“体艺见长，全面发展”是学校的办学理念。 学校牢牢把握“全面发展”这一主题，坚持以人为本，落实办学理念，一是在关注学生语文、数学、英语领域成长的同时，重视学生其他学科领域的发展，让学生的多元智能得到全面开发；二是在关注学生全面发展的同时，重视学生个性发展，让学生在智力优势领域不断冒尖；三是在关注学生发展的短期效果的同时，重视学生发展的长期效果，让学生形成终身学习的愿望、能力和习惯。
（二）突出师德建设。
《爱与责任》一直是我校的研究课题。学校开展“铸师魂、树师德”德育建设活动，提出了“爱与责任”的德育主题，把它作为学校师德建设的切入点和突破口，组织开展“爱与责任”演讲比赛，引导全校师生挖掘其内涵，感受爱与责任的魅力。
（三）突出办学特
1、健康校园
着力打造阳光校园。我校把师生的身心健康看作学校最大的财富，以师生的健康成长和快乐发展高于一切为宗旨，引导全校师生树立“健康第一”的理念，进一步营造“我运动、我健康、我快乐”的校园文化氛围。小时代顾里
新疆干果（1）完善“传统项目和现代项目相结合，统一活动和分区自由活动相结合”的大课间活动模式，开展跳绳、板鞋、踢毽子、滚铁环、踢足球、太极拳等各种活动。教师精心指导、学生全员参与，使每个学生在健康、快乐的环境中茁壮成长。
（2）对各年级体育课的设置进行改革，做强抛绣球、丢沙包两大民族体育传统项目，逐步凸显两大传统项目的特。
（3）选拔并成立学生校级篮球队。
（4）支持教师开展形式多样的体育锻炼活动，促进教师体育锻炼的全面开展。
2、书香校园
大力倡导师生阅读，创建书香校园。要求全体老师学习《跟苏霍姆林斯基学当老师》《中小学教师礼仪》等教育专著，进行优秀读书心得体会展览。每班都建立了图书角，使学生能每天坚持阅读，养成良好的读书习惯。我校开展“经典诵读进校园”活动，以《三字经》《弟子规》为诵读内容，通过开展各种形式的诵读活动，让学生感受中华文化的博大精深，传承中华美德，弘扬民族精神，陶冶情操，学会做人。
3、以学生为本，多法并举，促进学生素质全面发展。
（1）开足开全课程，确保学生接受全面教育。
（2）创办特教育，促进学生个性发展。
（四）突出活动经常化
1、组织开展专题活动。
学校党支部以创先争优活动为平台开展了系列庆祝活动：（1）在李明瑞、韦拔同志纪念
碑前重温入党誓词活动，铭记党员职责，坚守信仰；（2郑恺的女朋友的名字）组织全体党员参观邓颖超纪念馆；（3）红歌大家唱活动等。建党90周年庆祝活动是丰富多彩的，过程是实在的，充分体现了党组织的战斗力党员先锋模范作用。
2、举办各种活动，培养学生综合能力。校园经典诗文诵读、国庆诗歌朗诵比赛、六一节游园活动及义卖活动、重阳节关爱敬老院、读书活动讲故事、数学科举行口算、解决问题比赛、语文科举行看拼音写词语及阅读比赛、元旦晚会等活动，使学生的个性得以展示、实践能力得到了提高。
3、关爱留守儿童。学校非常重视关爱留守儿童，学校党员与班主任对留守儿童进行家访，六一儿童节慰问留守儿童，把关爱送给留守儿童和家长。
4、资助贫困学生。保证学生不因家庭经济困难而失学，为贫困学生排忧解难，让贫困学生安心学习，学校爱心基金会曾为30多位贫困学生买校服、书包、学习用具等。
5、关心教职工。以工会牵头，慰问家庭困难职工2人，看望生病住院教职工4名，教师节、重阳节、春节慰问走访退休教师长泽梓作品7人。
6、开展卫生工作。突出检查、量化评比，每天不定时检查学校室内及清洁区卫生，各班级开展“班内无杂物，校园随手捡”活动，下午还开展快乐十分钟活动，全校师生进行卫生打扫，大大增强了师生讲卫生意识，校园变得更加整洁了。
7、加强常规检查。教育学生有事要请假，并按时归校上课；不能带零食进校园；不攀爬栏杆、篮球架等危险的地方；上课铃响后，班内要做到静、齐；下课、放学后椅子全部放在桌子下面并排放整齐。加强养成教育及班级管理，每周进行评比，发放流动红旗。
二、用好“五颗心”
为加强教学过程的管理，打造高效的课堂教学，在教学管理上，采取“五心”管理模式：即“精心备好每一节课，用心上好每一节课，真心反思每一次教学，细心批改每一次作业，耐心辅导每一位学困心” 在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，进行规范管理。坚持每月一次的教案检查，要求教师按照上级的要求，提前一周写好规范的教案，且要求老师进行二次备课。在备好课的同时，结合本班学生的实际开展教学，在40分钟的课堂教学中，让学生掌握知识与技能，形成正确的情感态度与价值观；完善并规范作业的批改要求，本年度一共对教师的作业批改情况进行了两次检查，并
能把检查情况及时向老师们反馈；加强对学生的辅导，辅导能做到有计划、有措施。
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