西师大二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案
班级：__________      姓名：__________
一、 阅读短文，回答问题。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“                ”
1．短文有（______）个自然段。
2．从短文中出下列词语的近义词。
忽然——（______）  焦急——（______）  立刻——（______）
3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
二、 我是读书小行家。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
9月9日忆山东兄弟 古诗天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：______、______。
3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。
4．画“﹏﹏﹏”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。我也能用上“像"来写一个比喻句。
_____________像_______________。
三、 阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，（长出    挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出  挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．用“\”去掉括号里不恰当的词语。
2．“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。
3．根据短文内容连一连。
春                        叶片肥肥
夏                        芽瓣嫩嫩
秋                        树叶落地
冬                        树叶金黄
4．填一填。
棒球规则教学文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。
郑爽421事件是什么四、 课外阅读。
北京的夜景
天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！
看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。
看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。金马奖事件
北京的夜景真美呀！
1．照样子，连一连。
一条条              路灯
一盏盏              高速公路
一座座              住宅小区
一片片              大厦
2．选一选。
（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。
①一串明珠  ②金项链
（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。
①飞机上    ②高速公路上
3．根据短文内容填空。
严立婷（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、_______和______。
4．这篇短文表达了作者（  　）
A．对北京路灯的赞美之情。
B．对北京大厦的赞美之情。
C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。
五、 阅读短文，完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也__________________________。
于是，他们俩老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的
1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。
2．我能填一填。（填序号）
①羊    ②骆驼    ③老牛
短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们______评理。
3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
温婉黑历史4．为划线的句子加上标点符号。
5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。
6．体会句子所表达的心情。（填序号）
①得意    ②不服气
（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（______）
（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（______）