2019年小升初语文专题演练：语段阅读(四)
周渝民资料
潮州功夫茶1.阅读下文，回答问题
画画
    星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字：《小鸟的家》。   
（1）这篇短文共________句话。   
（2）短文中，我在白纸上画了________、________、________和________。   
（3）短文中写颜的词有________、________、________和________。   
2.阅读短文，做好练习。
    夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，
余额宝冻结资金怎么转出来?遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（shě  shè）门前的草地上。草地上盛（chéng  shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）给划线字选择正确的读音。
宿舍________（shě  shè）     盛________（chéng  shèng）开
（2）这段话描写了________的美景，作者主要写了________、________、________、________等景物。
（3）文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是________，体现枝叶很密很多的词语是________、________。我发现这些词语都很有特点，像这样的四字词语我还积累了________、________。
（4）“封”在字典中的解释有：①封闭；②用于封起来的东西；③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”应取第________种解释。
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这个“封”字形象地写出了________。
A．树木太多，挡住了人们的道路    B．树木枝繁叶茂的景象
网页无法显示（5）“整个森林浸在乳白的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又________又________。
3.阅读下文，回答问题
秋风
    秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。
（1）这篇短文有________句。   
（2）写的是________的景。   
（3）文中描写了________、________、________、________、________这些景。   
（4）文中把“秋风”比作________。   
4.读一读，答一答。
发书
    开学第一天，宋老师抱着一大摞（lu^）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严重。”说着，她拿起一本被捆书的绳子勒（l5i）坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办呢？”
    她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也把手举了起来。
    宋老师看了看大家，然后问我：“李刚，你看该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了微笑着摇摇头，对我说：“你先坐下。”
    接着，宋老师又问方小梅。方小梅说：“把这本书夹在那一摞书里，发到谁就是谁的。”
宋老师听了，也让她坐下。
    宋老师问张洋：“你看该怎么办？”张洋说：“这本书就给我吧！”
    宋老师听了，微笑着对大家说：“这才是我所希望的回答……”
    宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷（r3ng）着：“问我，我也这样回答。”“我也是这样想的。”宋老师摇摇手，让大家安静下来。
    老师开始发书了，张洋接过那本封面有些破损的书，教室里顿时响起了热烈的掌声。这时，我觉得脸上火辣辣的。
    放学的路上，我在想：为什么我没想出这个办法呢？
（1）你能写出了几个表示数字的成语吗？
七嘴八舌    一________    三________    ________
（2）“连想都没想过，就直接说出来。”你能从文章中出表示这个意思的成语吗？请摘抄。   
（3）你喜欢文章中的哪个人物？为什么？   
5.阅读下文，回答问题小鸭子学本领
    一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从今天起，去一位老师学本领吧！”小鸭子高高兴兴地出门了。
    小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴巴比它大，将来一定比它唱得好！但是，小鸭子不肯早起练嗓子，嘎嘎嘎，不学了。
    小鸭子向大雁学飞行。它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。
    小鸭子向兔子学跑步。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，嘎嘎嘎，不学了。
    小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱，不会飞，又跑不快，结果整天只会嘎嘎嘎！   
（1）照样子，写一写。例：高高兴兴：________、________、________   
（2）小鸭子都向谁学习本领了？   
（3）小鸭子为什么不会唱、不会飞、又跑不快?用原文回答。   
（4）从小鸭子身上你得到了什么启示？   
6.现代文阅读
    ①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙涡问到底”的人，却从中有所______，有所______，有所______，有所______。
    ②在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。______你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，______发现真理。
    ③当然，见微著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家______说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些
具有锲而不舍精神的人。
（1）请将“成就”、“创造”、“发明”、“发现”填入第①段的横线上，使句子合理、通顺。   
（2）在第②段的横线上填入恰当的关联词语，并用所填的关联词语写一个句子。
关联词：________ 
造句：________
（3）“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。”这句话是（    ）说的。
A. 陈景润                                      B. 郭沫若                                      C. 华罗庚
（4）“见微知著”的意思是：________   
（5）读文中划线的句子，谈谈你的理解。
7.阅读下文，回答问题
    后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
装修辅材（1）齐宣王和齐湣王的喜好________（相同  不同）。   
（2）“这个消息”的具体内容是指（    ）
A．乐队的人挨个给齐湣王吹竽。
B．齐宣王死了。
C．齐湣王继承了王位。
（3）“________”一字形象地写出了南郭先生狼狈的样子。   
（4）这个故事告诉了我们什么样的道理？   
8.阅读下文，回答问题
    雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。
    可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。
    雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，是油菜花的香味。这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿花边。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿的云。树上有几只鸟在呜叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。雪弟每天看见很多乌，大大小小，各种各样不同的形状和颜，有黑的大鸟，也有彩的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵鸟……还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，那么多好看的羽毛，那么多好听的呜唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。
    河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。金黄的阳光里，飘漾着一缕缕粉红的云，这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地
上的红云。雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云荚，他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜交织在一起，特别美。雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切，到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来……
                                                                                                                                                                  （选自赵丽宏《童年河》，选文略有改动）
（1）父亲到乡下来接雪弟去上海，雪弟却并不高兴，原因是什么？（    ）           
A. 雪弟想一个人去上海。
B. 雪弟不想离开亲婆，他喜欢乡下。
C. 雪弟想母亲到乡下接他去上海。
（2）朗读文中画横线的句子时，应该读出哪一种语气？（    ）           
A. 不知所措                                  B. 无比快活                                  C. 无可奈何
（3）那条雪弟喜欢的河流，除了文中所写到的，还留给雪弟怎样的印象？请展开想象，写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。