第四课时 《两小儿辩日》中考试题
一、孔子东游,……“孰为汝多知乎?”
①孔子东游( )
②孔子不能决也( )
15、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。(2分毕夏老公)
①一儿曰:“我以日始出时 去人近,而日中时远也。”
ed sheeran为什么叫黄老板 ②一儿以日初出远,而日中时近也。
16、用“/”画出文中加线句子的朗读 停顿。(1分)
我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。
17、翻译文中划线的句子。(4分)
(1)日初出沧沧凉凉,及 其日中如探汤
(2)孰为汝多知乎?
二、【甲】
孔子东游,……“孰为汝多知乎?” (《两小儿辩日》)
【乙】
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡①意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答日:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集臣宴会,告以此意,更重问之。乃答日:“日近。”元帝失,日:“何故异昨日之言邪?”答日:“举目见日,不见长安。” (《世说新语》)
注①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。
孔子东游,……“孰为汝多知乎?” (《两小儿辩日》)
【乙】
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡①意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答日:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集臣宴会,告以此意,更重问之。乃答日:“日近。”元帝失,日:“何故异昨日之言邪?”答日:“举目见日,不见长安。” (《世说新语》)
注①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。
【试题】
1.解释下列句中加点词。
(1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( )
2.下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )
例句:我以日始出时去人近
A.朋帝问何以致泣 B.告以此意,更重问之
C.皆以美于徐公 D.策之不以其道
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孰为汝多知乎? 译文:
(2)何故异昨日之言邪? 译文:
4.【甲]段中两小儿争辩的问题是 ,[乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的 。
1.解释下列句中加点词。
(1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( )
2.下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )
例句:我以日始出时去人近
A.朋帝问何以致泣 B.告以此意,更重问之
C.皆以美于徐公 D.策之不以其道
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孰为汝多知乎? 译文:
(2)何故异昨日之言邪? 译文:
4.【甲]段中两小儿争辩的问题是 ,[乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的 。
三、2006年海南省(四)阅读下面两段文言文,完成18~21题。(18分)
[甲]孔子东游,见两……“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》)
[乙] 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
18.下列加点字注音错误的一项是(2分) ( )
A.盘盂(yū ) B.探汤(tāng) C.鹤唳(lì) D.怡然(yí)
19.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)日始出时去人近 (2)李金铭八卦故时有物外之趣
(3)日初出沧沧凉凉江西赣州邮编 (4)项为之强
20.翻译句子。(6分)
(1)孰为汝多知乎? 译文:
(2)私拟作鹤舞于空中。 译文:
21.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的
特征,乙段则通过描写表现了儿童的 特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分)
答:
四、《夸父逐日》阅读测试题 阅读下面的文章 完成文后问题。
夸父与日逐走 入日 河、渭不足 北饮大泽。未至 道渴而死。弃其杖 化为邓林。
1 补充文中空白处。
2 解释下列加点的词语。
⑴与日逐走 ⑵河渭不足 ⑶北饮大泽 ⑷弃其杖
3 翻译下列句子。
临沂市中考成绩查询入口⑴夸父与日逐走 入日
⑵未至 道渴而死
⑶弃其杖 化为邓林
4 对于夸父临死时弃其杖 化为邓林 桃林 这个情节 你有何感想?
答
5从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
答
6 你认为夸父逐日以至于丧了命 这样做值得吗 请简述理由。
答
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