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部编版小学语文小升初总复习选择题
精选精练附答案解析
1．下列与例词感彩不属于同一类的是（ ）
A．例：专心致志 同类词：朴实无华 精兵简政
B．例：纸上谈兵 同类词：胆小怕事 懦弱可欺
C．例：赴汤蹈火 同类词：大名鼎鼎 见风使舵
D．例：井底之蛙 同类词：言而无信 两面三刀
2．下列句子中说话比较得体的一项是（ ）
A．老师，你上课讲得太快了，我根本听不懂，你必须再给我讲一遍。
B．明天是他十五岁诞辰。
C．谢谢您给我提出的建议，我一定会努力改正的。
D．同志，这个道理这么简单，是个人都懂，你怎么就不理解呢？
3．下列句子使用的修辞手法不相同的一句（ ）
A．雄浑的马蹄声在大地走出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊声在拥挤的空间碰撞、飞溅。
B．小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
C．好家伙，被暴雨的长鞭抽打着。
D．他的心眼就像针尖那么大点儿。
4．下列句子中标点使用错误的一项。（ ）
A．马身上没有辔头，铵镫，缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
B．开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，又有叫“马踏飞燕”的。
C．我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。
D．问阿爸，他摇摇头挥起了鞭稍。
5．下面这段话介绍了电气化高速铁路，下列对其意思概括最准确的一项是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。而喷气式客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物，它们在大气中形成大面积酸雨，严重污染环境、破坏生态平衡。
A．安全性能好 B．环境污染小
C．运行速度快 D．经济效益好
6．书写正确的一组是（ ）（填序号）
A．琥珀 膨湃 挣扎 B．隧道 探测 迟沌
C．弥漫 拥挤 膝黑 D．降低 藤萝 踪迹
7．下列句子排序正确的一项是（  ）
①有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。②“读书破万卷，下笔如有神”这话是有道理的。③总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。④除了多读之外，还得多抄，把关键的词语抄下来，时时翻阅，这样就可以记得牢靠，成为自己的东西。
A．③①②④ B．③②①④ C．②①④③ D．①②③④
8．联系课文，辨别下面四种说法，不正确的是（  ）
A．《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，其中的故事十分有趣，如“尼尔斯变成小狐仙”“鹤之舞表演大会”。
B．苏轼的《浣溪沙（游蕲水清泉寺）》中，下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句，写诗人由西游的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
C．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年，文章采用了倒叙的手法，引出对往事的回忆。
D．《北京的春节》一文中包含的节日习俗有喝腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、放鞭炮、赏花灯等。
9．“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的（ ）
A．这个词的意思我懂了。 B．你说的这句话是什么意思？
办营业执照需要什么资料C．这本书可有意思了！ D．只有多读几遍，才能明白课文的意思。
10．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪句能作为下句与它组成对偶句？最恰当的是（  ）
A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙蕖点点雨D．丁香初绽悠悠云
11．下列标点符号使用有误的一项是( )
A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B．你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。
C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备哦，充满生机。”
12．从下列句子中选出没有语病的一项(　)
A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
B．数字的发展走过了漫长的路程。
C．通过学习，使我提高了政治觉悟。
D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。
13．比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正确的一项是：（ ） 
①我奇怪自己居然也能上来。 
②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。 
③我的杂志都被人家借走了。 
④人家急死了，你还笑。
A．①与②相同，③与④相同。
B．①与②不同，③与④相同。
C．①与②不同，③与④也不相同。
D．①与②相同，③与④不同。
14．填入下面横线上的句子，排列恰当的是哪一项？………………………………………………（ ）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是开始就给自己确立一个标准，每读一本书一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
A ①②③④ B ②③④① C ②④①③ D ④①②③
15．下列成语运用恰当的一项是（ ）
A．学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，收到良好的学习效果。
B．导演冯小刚《集结号》中最重要的角给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C．佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市
民。
D．篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。
16．假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ ）
A．请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。 B．对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。
C．等我把这题做完了，再一起讨论好吗？ D．等我做完作业，你再来请教我吧。
古稀之年是多少岁17．下列词语书写错误最多的一组是（ ）
A．淘气 出殡 神秘 漫漫长夜
B．篷松 奈烦 昂首阔步 一愁莫展
C．砖砌 苔藓 静侯 蛮不在乎
D．寂寞 扯蛋 头昏眼花 莫名其妙
18．下列句子不是比喻句的是（ ）
A．平静的湖面犹如一面银镜。
钟奕儿
B．长城远看像一条长龙。
C．他看上去好像生病了一样。
D．人民教师是培育人才的园丁。
19．下面各组词语读音完全正确的是（ ）。
A．棺材（guān cai） 颠倒（diān dǎo） 裤裆（kù dāng） 绷紧（běng jǐn）
B．奢侈（shē chǐ） 崎岖（qí qū） 山涧（shān jiàn） 威吓（wēi hè）
C．晋察冀（jì chá jìn） 冰雹（bīng báo） 金镯（jīn zhuó） 敞开（chǎng kāi）
D．稀罕（xī hǎn） 筹集（chóu jí） 被俘（bèi fú） 磨盘（mó pán）
20．如果你要为原牧民们最盛大的节日——那达慕大会选一首背景音乐，下面比较合适的一首曲子是（ ）。
A．《赛马》 B．《高山流水》 C．《二泉映月》 D．《阳春白雪》
21．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：( )
A．城里的空气污染太严重了，对人们的健康和疾病非常不利。
B．在阳光照射下，沙滩就像撒上了一层金子，金光闪闪，让人流连忘返，美丽极了。
C．空气清新、绿树成荫的森林公园，叫我怎能不由得不喜爱它呢？
D．台风过后街上一片狼藉：地上到处都是折断的树枝，路旁小草被风吹得七零八落，东倒西歪。
22．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．装弶（qióng） 不朽（xiǔ） 硼酸（péng） 参差（cēn）
B．霓虹（ní） 搀扶（cān） 吊唁（yàn） 渲染（xuàn）
C．荞麦（qiáo） 狞笑（níng） 蹿出（cuān） 盔甲（kuī）
D．正月（zhēng） 蒙古（měng） 摇曳（yè） 拄拐（chǔ）
23．下列各项中对病句病因的分析或修改意见有误的一项是（ ）
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“听取”和“讨论”互换）
B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（缺主语，删掉“使”字）
七夕情人节是几月几号C．近年来，中国人民的生活水平不断改革。（主谓不搭配，“改革”换为“提高”）
D．昨天下午，他们整整开了一天的会。（用词不当，将“整整”改为“足足”。）
24．“车厢里一片寂静，静得可怕。”对这个选自《在柏林》里的句子理解不正确的一项是（ ）
A．这样的结尾含蓄发人深省。
B．这句心理描写衬托出老兵内心的愤怒，他痛恨小姑娘的无情。
C．这句话让人们思考战争的罪恶，深深地感到战争的可怕。
D．这句环境描写渲染了人们及其沉痛的心情与车厢内悲伤的气氛。
25．下列句子朗读节奏有误的一项是（ ）八月十五高速免费不
A．牛斗/力在角，尾/搐入/两股间，今/乃掉尾而斗。
B．他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。
C．有《戴嵩》/牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
D．故人/舍我/归黄壤，流水/高山/心自知。
26．下列词语和诗句描写的不是同一个季节的一组是（ ）
A．冰雪消融 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B．七月流火 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C．雁过留声 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．风刀霜剑 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
27．下列词句中加点字的意思相同的一项是（ ）汽车导航系统
A．无缘无故故园无此声 B．能歌善舞 通国之善弈者也
C．惊弓之鸟 送鲍浩然之浙东 D．不知所措 孰为汝多知乎
28．下面关于阅读和表达说法有误的一项是（ ）
A．写书的梗概要先读懂内容，把握脉络，再对“主干”内容筛选概括，合并成段，最后要对语言进行锤炼，使表达清楚连贯。
B．读名著时，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，读出人物的性格，从而对人物作出自己的评价。评价人物时抓住其主要的特点就行，不需要追求太多的角度。
C．习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己要表达的意思。
D．写文章要抒发自己的真实情感。我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感；也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。