初中语文组教研工作计划【7篇实用】
初中语文组教研工作计划篇1
(一)指导思想
怎么确定猫认主人了认真学习语文课程标准,领会精神实质,转变教学观念,深入研究人教版教材,改进教学方法,培养学生自主、合作、探究的学习方式,突出“三基”(即基础知识、基本技能、基本素养),强调发展,全面提高学生的语文素养,进一步提高初中语文教学质量。
(二)具体工作和要求
1、深化课程改革
学习《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量。以新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提高”。开展教师“六个一”活动(每周写一点读书摘记;每周向教研组或备课组提供一个本人教学
中遇到的值得探讨的真实问题;每月撰写一篇教育叙事研究或一篇教学反思或一个教学个案研究;每学期上一节校级研讨课;每学期自己制作一个课件;每学期撰写一篇教学论文)。
2、推进校本教研
完善校本教研制度,加强语文教研组、备课组集体研讨活动,鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究,重视不同年级间教师的交流与研讨。组织教师学习《课程课堂教学评价方案》,领会新课程课堂教学评价的基本思想与标准,开展课堂教学实例研讨活动。要将“诊断性个案研究”方式引入教学研究之中,形成一种民主、平等的教研新风。要着重研究教师教学行为,是否关注学生课堂上的情绪、参与、交往和思维状态,是否为学生创设了一种宽松、民主、和谐、平等的课堂氛围,是否关注学生的学习过程方法、情感态度价值观。
3、狠抓师资培训
组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点,组织开展课堂教学实践活动,督促完成该完成的任务:组内上一堂汇报课(包
括说课:说指导思想、设计思路、反思体会);主评同组教师的一堂课(写一篇对应的课堂教学观察笔记);针对教学过程中某个环节,提出一个自己最需要帮助解决的问题(写成教学反思);交流评比一份教案;完成一篇小结或论文;写一篇读书笔记。
加强骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课,供老师们学习、借鉴。学科带头人要做好业务水平再提高工作,切实落实专业论文、教改课题、示范课、专题讲座、指导新教师五个方面的内容。
刻舟求剑是人人皆知的典故重点研究和指导农村骨干教师的专业成长,总结优秀个案加以推广。
4、继续专题研究
换到千般恨(1)组织部分有条件的学校在七八两个年级试行《初中语文学习成长记录袋》和《初中语文学习成绩评定方案》。要求试点学校将《方案》落实到这两个年级每一个班,每一个学生,以促进学生语文基础知识的积累和听说读写能力的全面提高。
(2)重视语文学习环境的建设。各校除积极向学生推荐适合学生阅读的报刊、书目以外(如订阅《语文周报》、《新课程报》、《语文报》等,还要扩大语文学习的渠道,如观看适合
初中学生的电视节目和浏览适合中学生阅读的网站。
(3)搞好专题教研。由各备课组根据自己的教学内容分别承担不同的专题,拿出具体的方案,供大家参考。例如初一年级可以承担名著阅读教学专题;初二年级尝试楹联撰写这个校本教研专题;初三年级搞好中考特写作专题。
(4)充分整合教学资源,建立教案库、课件库、试题库“三库”,物尽其用,提高全组教师的教育教学水平。由各备课组分别指定一名教师作为教学资源整合的负责人,其它教师提供的课件、教案,由这位负责教师整合到一起。争取在期末时能完成三个年级的“三库”建设。
(5)重视文学社的建设,发现和培养文学骨干,发展学生的语文个性和特长。各校每学期必须出一至两期文学期刊或手抄报。鼓励有写作专长的学生出个人文学作品集。
(6)提倡电脑备课,活页备课。各校语文组要抓好集体备课,每学期至少要进行10次集体备课活动,共性教案、个性修改,实现资源共享,共同提高。要将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环。教研组必须为常规教学服务,集体讨论备好一周的课案,研究先行课、示范课、实验课,帮助青年教师成长。
(7)各校语文教研组长要创造性地开展工作,努力形成本校的语文教学教研特。教研组必须担当教学教研桥梁、纽带作用。初中语文组更要加强各年级之间的联系,促进各年级之间信息交流。营造积极研究新教材,研究新教法,研究中考新动向的氛围。为各位老师提供互相学习,共同提高的场所,为各位老师提供展示自己聪明才智的平台。
(三)关于教科书的版本和教学进度
1、教科书的使用版本。本学期我县七、八年级分别使用人教版义务教育课程标准教材,九年级使用鄂教版义务教育课程标准教材。
2、教学进度安排。
七年级:
期中前授完:一、二、三单元;期中后授完:四、五、六单元
八年级:
期中前授完:一、二、五单元;期中后授完:三、四、六单元的内容。
46寸液晶电视尺寸九年级:
期中前授完:一、二、三、六单元;期中后授完:四、五单元和九下第六(文言)、第四单元的内容。
语文教研专题:
1、阅读教学研究
2、口语交际教学研究
3、写作教学研究
初中语文组教研工作计划篇2
本学期教研总体目标:强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。实施资料包括:
(一)完善教科研制度,规范教学科研
每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明,资料丰富,让每一次都能有所收获。保证教研组内教师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,参加团体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到:发现执教教师的一个亮点,出执教教师的一个不足之处,提一条合理化提议。
(二)加强常规管理,提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体教师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,异常是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法,并结合自我的特点,逐步构成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改工作。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业能够采取多种检查形式,但必须要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。毕业班的教师要异常加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生本事。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式,注明指导教师,最好有点评)。搞好竞赛辅导,进取组织参加县市举办的各项活动,争取拿出好成绩。芒果TV怎么关闭自动续费
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