五年级音乐教案设计
一、单元目标
集与乐曲相关的知识培养合作意识积累和丰富课外学习成果养成专心聆听的习惯
关于元旦节的诗 2、学会用轻柔的声音演唱《蒲公英》体验歌曲所营造的梦境并能选择合适的打
击乐器用各种方式表现歌曲
3、能根据自己的想象创编动作创设画面创作游戏尝试创作的乐趣培养学生的创新能力
二、单元重点
体验不同乐曲的节奏、旋律、情绪让学生发挥想象大胆创作选择各种表演方式演绎乐曲
三、单元难点
理解乐曲所表现的意境能大胆表达内心对音乐的感受丰富肢体语言提高口头表达能力
四、课时安排建议表
课时听唱动拓展
第一课时《梦幻曲》《都睡着啦》听赏钢琴版本的《梦幻曲》
第二课时《快乐王子的小船》
《进行曲》《俄罗斯舞曲》了解俄罗斯的
相关文化
第三课时《洋娃娃的梦》《蒲公英》讲讲自己的梦说说自己的理想
第一课时
一、课时内容：
1、听：《梦幻曲》
2、认：小提琴与大提琴
3、动：音乐游戏《都睡着啦》
二、课时目标：
1．通过欣赏《梦幻曲》激发学生的想象力和学习兴趣能用简单的动作表现音乐的情绪理解乐曲所表现的内容；
2．通过欣赏感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴 京东快递查询输入号码查询
3．通过音乐游戏《都睡着啦》培养学生的想象能力及创新意识
三、教学重点、难点：
1、重点：听赏乐曲《梦幻曲》让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏婉转流连探索、表现乐曲表现的情境
2、难点：能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现出来
四、教学过程：
课前把学生分成四组分发四块粘贴板；并要求学生给自己组里起个好听的名字如：“梦幻队”“梦想队”等等
（一）组织教学师生问好！
（二）新课导入
师：同学们好今天老师请来了一位小客人（看闭着眼睛的小姑娘）可是这个小客人不理我们她在干什么呢（引导说出听音乐）对她在听音乐音乐这么好听让我们也来听一下 信的格式
（三）新课教学
2021感恩节祝福语 Ａ、初步完整感受
师：请同学们边听边思考下面两个问题出示：听这首乐曲你联想到什么心里有怎样的想法
播放乐曲生静听
生：……给发言积极的一组粘上一面彩旗
【设计意图】：
初次感受音乐激发学生的学习兴趣为进一步的听赏与学习做以铺垫
师：噢有些小朋友说听了想打瞌睡有些小朋友说想睡觉那小朋友你们平时是怎样睡觉的呀
look for 生：……
师：你是倒在床上就睡着的
生：……
师：噢有的小朋友上床了还要想想今天有些有趣的事情才睡觉有的小朋友友睡不着要翻几个身那你能听着音乐表现一下你是怎样准备睡觉的
【设计意图】：
使学生的想象与生活紧密连接起来拓宽学生的想象空间
Ｂ、分段聆听
ａ第一乐段
师：天暗了下来四周静悄悄的小朋友要睡觉了你是怎样睡觉的
播放第一段音乐让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉
师：小朋友你们觉得这段音乐是怎样的感觉很吵闹（平静柔和）
师：小朋友你能把这段音乐用线条或颜画出来（在课本上练习）
【设计意图】：
让学生感受优美柔和的旋律使他们在不知觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世间
给表演好的一组粘上一面彩旗
ｂ、第二乐段
师：好现在有好多小朋友“睡着”了老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样
生：做梦
师：你会梦见什么假如你现在睡着了你会想些什么
生：……
师：我们来看看我们那位小客人她在做什么梦
播放第二段音乐及图片（小姑娘变成了一只小鸟在森林里快乐的飞翔舞蹈看见美丽的花朵摘了几朵飞去送给了她喜爱的妈妈和老师祝她们节日快乐）
师：恩原来这个小客人是个很细心的小姑娘我们一起站起来学习一下小姑娘好
（看画面让学生跟着老师学习简单的律动）
师：小朋友你们听了这段音乐你们会做怎样的梦
请小朋友听音乐表演可带上自己喜欢并相配的头饰要求学生站起来自由表演给有创新的组分别粘上彩旗
【设计意图】：
通过表演激发学生的学习兴趣使学生不会真正的大瞌睡；培养学生的想象能力和创新意识并提高学生的表演能力
师：小朋友都表演的非常好那你们知道这首乐曲叫什么名字（请学生为乐曲起名字）
关于数学的小故事 生：……
给有创新的一组粘上彩旗
师：舒曼叔叔也给这个乐曲起了一个名字叫《梦幻曲》（让学生读课题）现在老师请小朋友看黑板出示主旋律彩页
师：大家看这几句句子音比较多旋律有较大的起伏（教师手势上下演示）我们一起来听音乐哼唱一下好
师生听音乐哼唱教师要做相应的上下手势表现旋律的跌宕起伏
师：你们的声音真好听老师都被你们吸引住了再唱一遍给我听好不好！
师：好小朋友想想我们这一段音乐用一种线条或颜来表现呢学生练习
给表现好的组粘上彩旗
师：老师已经看到了小朋友的好多梦想你们的理想是美好的是伟大的！但梦想不能光靠想只有梦想醒后勤奋的人才能将梦想变为现实小朋友你们能做个勤奋的人
生：……
【设计意图】：
通过对主旋律的跟唱完成本课重点学习提高学生对音乐的领悟及感受能力
Ｃ、完整体验
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