幼儿园大班音乐创作活动听歌曲改编

    目标： 
    1、复习歌曲《听》，知道是三拍子的歌曲，会用自己的方式拍出三拍子的节奏。 
    2、在老师的引导下，学习用延长符和其他小音符改编歌曲的节拍。 
    3、培养幼儿的创造性思维以及对音乐创作的兴趣。 
    准备： 
    1、事先幼儿学会唱歌曲《听》。 
    2、每张桌上四小节曲子、玩具琴一架、小音符卡片。  定期存款提前取出
    3、老师黑板上写出歌曲《听》，延长符号若干。 
    4、录音机、音乐磁带。 
    过程： 
    1、小朋友，上次我们学唱了一首歌《听》，我们一起表演给客人老师看。 
    过渡：风儿的歌唱得真好听。歌里的小音符也坐着音乐小火车来听风儿唱歌了。 
    2、复习认识小音符，能唱出来。 

西周分封制的特点    A、你认识他们吗？一起来唱一唱。老师指音符，幼儿唱。然后将小音符连起来唱一遍。 
    B、小朋友真能干，你知道每一节车厢里有什么样的小音符？它们合起来是几拍呢？每一节车厢都是几拍呢？我们把这样的音乐小火车叫做三四拍的音乐火车。（老师写在曲谱上） 
    C、三拍子的节拍有什么特点呢？你想怎样拍出三拍子呢？（幼儿用自己喜欢的方式拍出节拍） 
    D、我们一起边唱边打三拍子的节奏。 
    过渡：老师指谱子上的延长符号问：它是谁？老师这儿还有很多延长符号，（老师出示延长符号）它们也想坐上音乐小火车。可是音乐小火车都坐满了，怎么办呢？我们一起把音乐小火车变成四四拍的火车，就可以让延长符号坐进去了。  隐秘的角落拍摄地
    3、引导幼儿改编节拍。 
    A、延长符号有一个习惯，它喜欢跟在小音符的后面呢。这样你想让延长符号坐在哪里？请个别幼儿上来摆一摆。 
    B、它们都坐上了四四拍的音乐火车，我们一起把新的音乐火车来唱一唱。  李卉老公>中考总分是多少?