八年级上道德与法治第五课第一节
法不可违教学设计
课题 | 法不可违 | 吴磊个人资料简介 单元 | 二 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 九 |
学习 目标 | 情感态度和价值观目标 能力目标 了解并能够说出几种主要的违法行为类型。 知识目标 章子怡的老公三种违法行为的定义，典型的民事违法与行政违法行为。 | ||||||
重点 | 什么是违法行为 违法行为的类别 行政违法行为及误区 民法的规范范围以及典型的民事违法行为 | ||||||
难点 | 行政违法行为及误区 民法的规范范围以及典型的民事违法行为 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 今年冬至是几月几号 欣赏视频：范冰冰偷税被罚，超八亿 范冰冰为什么会遭到处罚？违反法律 | 欣赏视频 | 引出违法行为 |
讲授新课 | 活动一：违法无小事 探究与分享：对于下面这些事件，你怎么看？遇到这些事你会怎么办？ 闯红灯 疫苗 打架斗殴 都是违法行为。我们不应该做，如果我们发现应该及时报警。 法律的作用：法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 违法行为：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 判断一下这三种行为违法么？为什么？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事违法行为： 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政违法行为： 违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为： 违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 欣赏视频：辽宁两名重刑犯越狱 这两名犯人属于违法还是犯罪？ 违法和犯罪有何相同点和不同点？ 三种违法行为的区别： 民事违法行为和行政违法行为，对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 三种违法行为的共同点： 无论是违法还是犯罪，都要承担法律责任。 在民法、行政法、刑法之上，还有作为国家根本法的宪法，违反宪法的行为也是违法行为，简称违宪行为，一切违宪行为都要受到追究。 民事违法行为要承担民事责任。 民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换， 继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 行政违法行为要受行政制裁 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、、没收违法所得、行政拘留等。杨洋喜欢郑爽吗 | 思考问题 观看视频 | 引出什么是违法行为 思考问题 |
活动二：警惕身边的违法行为 你知道做这些事违法吗？是哪种违法行为？ 行政违法行为 行政违法行为和误区 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人，文物古迹上刻字留念，或者攀爬、会坏公共物品、、、（行政违法行为） 有人受到侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。 有人实施了这些行为，却以为只是犯个小错，全然不知道已经违法。（误区） 经典案例：虎牙主播莉哥后续：因有辱国歌尊严，将行政拘留5日虎牙平台主播“莉哥”因在直播中不严肃唱国歌，被直播平台封禁和在自家闭门思过的事情。如今，上海公安局静安分局经过调查决定，将对“莉哥”进行拘留5日的处罚。 相关链接：生活中最常见的行政违法行为，是违反治安管理的行为，违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利财产安全，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。我国治安管理处罚法是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护人民法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。 欣赏视频：商标侵权 商标侵权属于哪种违法行为？ 民事违法行为：民法的规范范围：社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动，如果购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等这些民事活动都是由民法来规范。 典型的民事违法行为： 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 经典案例：明星马伊琍在晋江起诉两家公司侵犯她的肖像权，日前一、二审均胜诉。昨日，记者从晋江法院获悉，该案依法判决被告揭阳市某不锈钢制品公司在报刊上向原告赔礼道歉，并赔偿原告12.5万元，二审维持原判。 相关链接：民事权利是公民享有的重要权利。它包括财产权和人身权。财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，包括物权、债权、继承权等。人身权，是指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。市场经济的运行离不开各种交易活动。交易活动的安全顺利进行，既要靠道德的约束，又需要合同法律的保障。合同，又称契约，是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。 打架成本： “打架成本=10日拘留+500元+几千元医疗费+心情郁闷…”近日，呼和浩特市，一个写着“打架成本”的警方温馨提示牌成了网红。民警介绍，因管辖区域学生较多，平日里，接警学生打架斗殴案件较频繁，才集思广益想到了这个办法。警示牌挂出后，收效显著。 公民遵规守法对社会和个人有何好处？ 遵章守法是社会和谐的保证 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 | 观看图片 | 引出行政违法行为 | |
课堂小结 | 本课通过对三种违法行为（行政违法行为、民事违法行为、形式违法行为）的定义与典型案例的讲解，告诉同学们要正确辨别各种违法犯罪，并且远离违法犯罪，为和谐社会做出自己的贡献。 | ||
板书 | |||
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
1 教学分析
【教学目标】
知识目标 | 知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为 |
能力目标 | 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为 |
情感态度与价值观目标 | 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为 |
【重点难点】
教学重点：违法行为的种类。
教学难点：警惕身边的违法行为。
2 教学过程
一、导入新课
（多媒体展示材料）2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
令计划受到法律的惩罚说明了什么？
教师讲述：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。今天我们来学习第五课第1课时：法不可违。
二、新课讲授
(一)法律的规范作用
1.阅读教材P46“运用你的经验”
设计意图：引导学生了解什么是违法行为及其导致得结果，增强学生用法律的眼光辨识自己行为的能力，增强法治意识，做到不违法。具有开启下文的作用。
2.角扮演：由学生分别扮演不同角，以小品的形式表演出来，激发学生学习的积极性。
3.小勤为什么会被送到派出所？
提示：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。
4.这样的事情可以避免吗？
提示：可以，了解法律，学习法律，懂法守法就可以避免。
教师总结：无论做什么事，都要有法律意识，不能违法。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(二)违法行为的含义
活动一：认识违法行为
设计意图：引导学生在对比分析三种行为的不同表现、危害程度及所受处罚，了解违法行为的类别及其特点；了解治安管理处罚法、民法、刑法对相关违法行为的处罚；帮助学生认识到违法的后果及其必然受到的处罚，增强学生的法治意识；培养学生的比较、分析和归纳能力。
1.阅读教材P47“探究与分享”
2.分组对三种不同的情形进行讨论：这些行为有哪些不同的影响？对社会产生了哪些危害？触犯了何种法律？怎么才能解决问题？
提示：朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；
李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；
赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。
3.分享交流：在日常生活中，还有哪些类似的事例？学生是如何看待的？（学生讨论回答）
教师总结：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为。
(三)违法行为与法律责任
活动二：认识违法行为与法律责任（承接教材P47“探究与分享”，多媒体展示表格）
情 景 | 对社会的危害程度 | 违反的法律 | 承担的法律责任 | 所属违法类别 |
一 | 较 轻 | 物权法 (民法) | 民事责任 | 民事违法行为 |
二 | 较 轻 | 治安管理处罚法(行政法规) | 行政处分或行政处罚 | 行政违法行为 |
三 林保怡男友 | 严 重 | 刑法 | 刑事责任 | 刑事违法行为 |
1.根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？
2.从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？
教师总结：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
(一)拍了拍我的后缀怎么设置警惕和远离行政违法行为
活动一：警惕身边的行政违法行为
设计意图：选取的三个案例中的情形都是中学生在生活中常见的或可能遇到的。旨在使学生初步了解治安管理处罚法规定的违法行为的具体内容，使学生对治安管理违法行为及其法律责任由进一步认识，认识其危害性，并在生活中加强防范。
1.阅读教材P49“探究与分享”
2.你自己或者身边有人做过这些事吗？（学生讨论后回答）
提示：三个案例分别对应治安管理处罚法中规定的三类违反治安管理的行为：镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）；
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