摄影基础
教  案
2014～2015 学年第 一 学期
课程名称：    摄影基础             
专业班级：             
使用教材：           
授课教师：av女星名字大全             
2014年  11 月 20 日
教  师  授  课  教  案
课程名称：摄影基础     
课程类型
李晨和范冰冰最近消息学科基础课
计划学时
36
教学目的和要求
教学目的：
通过摄影基础与技法的研究，并通过大量实践拍摄与训练，使学生建立摄影拍摄的概念和知识技能体系，具备单反相机摄影拍摄的能力。
教学要求：
通过这一课程的学习，使学生了解摄影设备，掌握正确的摄影控制方法，培养学生运用摄影进行创作的能力，提高学生的摄影水平，使学生能够独立完成摄影作品。
重点难点
教学重点：
1、摄影各个流派的不同作品风格。
2、相机的光圈、快门、感光度的控制，以及其它影响曝光的因素。
3、用光及构成的基本技巧。
教学难点：
1、控制景深的基本条件及曝光控制
2、画面整体效果的体现
课程总体设计
第一阶段：理论讲解
第二阶段：实践
第三阶段：图片整理
课前安排与准备
1、通知学生自己欣赏的照片，容不限
2、了解上课班级、人数、地点
3、阅读相关书籍并制作PPT课件
4、阅读大纲、培养方案、制作教案
5、规划结课作业初瑞雪个人资料
教学方法与手段
1、课堂讲授应充分利用多媒体技术，图片和有关资料应制作成课件。林妙可 胸部
2、应保证理论讲授的课时数，围绕大钢进行详细的讲解与容讲授，以确保学生掌握有关速写方面的知识。
3、在教学方法上要遵循由浅入深，由表及里，循序渐进的原则，努力做到具体与抽象，特殊与一般，形势与容，总体与局部，理论认识与实践经验的统一，注重学生想象力，分析论证能力，归纳概括能力和创新变化能力的培养，加强学生自学和善于探索的训练。
4、严格按照教学大纲的要求完成教学任务，在教学中要注重教学容的整体性，连贯性，特殊性，注意本学科与其他学科之间的联系与相互作用，让学生充分认识到学习这一课程的重要意义与作用，提高学生学习这一课程的自觉性与积极性，并使学生通过这一课程的学习养成随手拍照记录的习惯。
参考资料
我读书我快乐《设计师摄影指南》  仁敏吉姆.克劳斯编著    上海人民美术出版社
《摄影基础》，徐强编著 美术出版社
　《大学摄影基础教程》  彭国平  摄影出版社
《摄影入门》  申五  大学出版社
《摄影技术200问》  于海寰  美术出版社
《现代广告摄影》  林路  东方出版中心
作业布置
结课作业每组最后交上8摄影作品，按评分标准对作业水平的要求划分档次并给出成绩。
备注
第二章  数码相机与镜头
第一节  数码相机的类型
第二节  数码相机的组成器件
第三节  镜头的焦距
第四节  镜头的选择
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