教室里的“冷静空间”
作者：孙萍萍
来源：《中小学德育》2018年第05黄轩女友李倩期
        白小白怎么了【案例描述】
        周五下午，班长照例将“班会议题登记本”交给了我。那个看起来很普通的软皮抄笔记本，记录了一个星期以来部分孩子的诉求及烦恼。班上每个同学都有权力申请召开班会，以便向全班寻求解决问题的方法。世界名表排行
        我翻开本子，发现其中有好几条“烦恼”都是跟小明有关的。
        “小明上课不听讲，头总是往后仰，影响我写字。我该怎么办？”这是坐在小明后面的小睿提出的议题。
周青杨罗志祥分手        “小明在英语课上不听课，大声说笑，干扰了课堂，怎么办？”这是英语科代表提出的议题。
        小明在课堂上叠纸飞机扔向其他同学。
        小明在上课时传纸条。
        ……
        小明已然成了“班会议题登记本”的主角，引起公愤了。
        在我的印象里，小明是个活泼好动的学生，在课上纪律性较差，被任课老师批评时，还经常摆脸，摔书、摔凳子，和老师顶嘴。
        【辅导过程】
        作为他的班主任，我将小明带到办公室，与他进行了一次谈话。
纯肉宠文高h一对一        我笑着问：“小明，你是个聪明的孩子，就是在课上总做小动作，还冲老师发脾气，能告诉我原因吗？”
        小明挠了挠头说：“其实我也想好好听课，但是课上到一半就控制不住自己。老师批评我，我就忍不住顶嘴，其实下了课我就后悔了。”
        我意识到小明做出影响老师和同学的行为，只是因一时冲动，难以自控。当然他的脾气来得快，去得也快。事后虽然后悔，但没过多久又故态复萌。
        我问小明：“既然你已经意识到了自己的问题，有想过解决问题的办法吗？”
        小明摇了摇头。
证书错误
        于是，我给了他一个建议：“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，在下周的班会课上，我们请班上的同学一起来提出解决方案，然后由你来挑选愿意接受的方案，试试看能不能解决问题，可以吗？”