第９期
  收稿日期：２０１９－０２－２７基金项目：安徽省质量工程项目（项目编号：２０１７ｓｊｊｄ０５６）；安徽省《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５－２０１８年）》（ＸＭ－０１，亳州学院，药品质量与安全专业）作者简介：权春梅（１９８４—），女，安徽亳州人，硕士，实验师，主要研究方向为药品质量检测及控制。创建大型分析仪器虚拟仿真实验室的思考与建议—以亳州职业技术学院药学院为例
权春梅１，周光姣１，丁瑞苹１，曹　帅２
夏至下雨有什么说法>皮蛋瘦肉粥（１．亳州职业技术学院，安徽亳州　２３６８００；２．亳州学院，安徽亳州　２３６８００）摘要：在药品质量检测过程中，大型分析仪器的使用及药品质量检测方法非常重要，但在传统教学中，存在仪器不够用、仪器封闭性、实验时间长等问题，影响了教学的效果。虚拟仿真实验室的出现，为大型分析仪器的使用及药品质量检测技能提供了更好的教学方式。文章主要对创建大型分析仪器虚拟仿真实验室进行了分析，为高校实验室的建设提供建议。关键词：
大型分析仪器；虚拟仿真实验室；思考与建议中图分类号：Ｇ６４２    文献标识码：Ｂ    文章编号：
１００８－０２１Ｘ（２０１９）０９－０１９７－０２ＣｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｓａｎｄＳｕｇ
歌颂老师的名言ｇｅｓｔｉｏｎｓｏｎｔｈｅＥｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆＶｉｒｔｕａｌＳｉｍｕｌａｔｉｏｎＬａｂｏｒａｔｏｒｙｆｏｒＬａｒｇｅＡｎａｌｙｔｉｃａｌＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ—
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Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｄｒｕｇｑｕａｌｉｔｙｔｅｓｔｉｎｇ，ｔｈｅｕｓｅｏｆｌａｒｇｅａｎａｌｙｔｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｎｄｄｒｕｇｑｕａｌｉｔｙｔｅｓｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｒｅｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｓｕｃｈａｓｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｎｄｌｏｎｇｔｉｍｅｏｆｃｌｏｓｅｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ，ｗｈｉｃｈａｆｆｅｃｔｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔ．Ｔｈｅｅｍｅｒｇｅｎｃｅｏｆｖｉｒｔｕａｌｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｌａｂｏｒａｔｏｒｙｐｒｏｖｉｄｅｓａｂｅｔｔｅｒｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｆｏｒｔｈｅｕｓｅｏｆｌａｒｇｅａｎａｌｙｔ
ｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｎｄｄｒｕｇｑｕａｌｉｔｙｔｅｓｔｉｎｇｓｋｉｌｌｓ．Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｖｉｒｔｕａｌｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｌａｂｏｒａｔｏｒｙｏｆｌａｒｇｅａｎａｌｙｔｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ，ａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｓｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｆｏｒｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓ．
唐诗咏崔建邦Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｌａｒｇｅａｎａｌｙｔｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ；ｖｉｒｔｕａｌｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｌａｂｏｒａｔｏｒｙ；ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎａｎｄｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ
  亳州职业技术学院药学院目前有中药、药学、药品质量安全、药品生产技术等药学类专业，在这些药学类专业的教学过程中，《仪器分析》和《药品质量检测技术》这两门课程是学生必须学习的专业核心课程，对培养学生的药品质量检测技能将起到关键的作用。《仪器分析》是药学类专业一门重要的专业基础课，通过该课程的学习主要让学生掌握在药品质量分析检验中常用的一些仪器的结构、原理、使用及分析方法和技术，该课程在培养学生动手能力、实验技术及科学素养方面起着非常重要的作用；而《药品质量检测技术》主要学习与药物及其制剂质量标准相关的基本内容、质量标准的特点及质量控制方法以及最新分析测试技术。通过这两门专业核心课程的学习，使学生掌握药品质量检测的基本知识和操作技能。在这两门课的教学尤其是实验教学中，笔者总结了如下的问题：１　教学中
形容女子美丽的成语存在的问题《仪器分析》课程是一门综合学科，内容涉及物理、化学及计算机技术等，内容较为复杂、抽象、枯燥，然而我校学生的物理、化学基础知识较为薄弱，学生在学习过程中普遍感觉较难理解和掌握，因此学生的学习效果不是特别理想。目前，该课程的教学采用的是理论教学和实验教学相结合的方式进行。实验教学是《仪器分析》课程教学活动中重要的一环，而《仪器分析》课程又是《药品质量检测技术》的基础，这两门课在实验过程中存在的问题突出表现在：１．１　实验教学中仪器台数与学生人数之间的矛盾近年来，学生人数的增多使得实验场地拥挤，人均仪器台套数下降，以亳州职业技术学院药学院为例，根据笔者每学期带仪器分析实验的情况来分析，紫外－可见分光光度计大约是平均每４人一台，高效液相谱仪大约是每６人一台，而原子吸收分光光度计及气相谱仪大约每１０人一台，因此，仪器台数与学生人数之间的矛盾非常突出，可能很难达到预期的实验教学效果。另外，大多数仪器价格比较昂贵，实验耗材的消耗量也比较大，虽然学校领导非常支持学生实验的开展和实验经费的投入，但是要真正满足实验设备的不断更新和实验内容的全部开设仍然还有一定的难度，因此，造成一些实验内容只能教师讲授大部分学生观摩的现象出现，不利于提高学生的实验积极性。１．２　仪器的封闭与实验中的安全问题在现实实验中用到的仪器基本都是封闭的，仪器的很多部件无法拆开给学生看，因此，学生无法真正理解和掌握仪器的原理、构造及过程，这仍然不利于学生加深对抽象的理论知识的理解和学习。除此之外，实验中的安全问题也是造成很多实验无法开展的原因。１．３　实验耗时太长这两门课程中的大多实验都需要对药品进行预处理，并且有的仪器由于实验操作要求较高、操作步骤繁琐（比如高效液相谱仪），所以对于大多数实验，两个课
爱奇艺弹幕开关在哪时的时长学生根本无法完成，这不仅不利于教学效果的实现，有时也会给班级其他课程的安排带来不便。２　开展虚拟仿真教学的必要性和重要性所谓虚拟仿真教学就是利用计算机技术、网络技术、仿真技术和信息技术，在计算机上建立起一套反应性与真实分析仪器完全相同的虚拟分析系统进行教学［１－２］。学
生直接在计算·７９１·权春梅，等：创建大型分析仪器虚拟仿真实验室的思考与建议—以亳州职业技术学院药学院为例