2022年上海市虹⼝区语⽂中考⼀模试卷（有答案）
⼀、古诗⽂（36分）
（⼀）默写（12分）
1.⼭随平野尽，________________。（李⽩《渡荆门送别》）
2.青树翠蔓，________________，参差披拂。（柳宗元《⼩⽯潭记》）
3.________________，蜡炬成灰泪始⼲。（李商隐《⽆题》）
4.夏⽇，黄昏时分，我们⾛进鲁迅公园，看到湖中美景，可以⽤《答谢中书书》中
高情商聊天术的“______________，_______________”两句来形容所见景象。
（⼆）阅读下⾯诗⽂，完成第5—7题（11分）
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋⾊，⼭⼭唯落晖。
牧⼈驱犊返，猎马带禽归。
相顾⽆相识，长歌怀采薇。
【⼄】岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为，何哉？不以物喜，不以⼰悲，居庙堂之⾼则忧其
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时⽽乐耶？其必⽈“先天下之忧⽽忧，后
天下之乐⽽乐”乎！噫！微斯⼈，吾谁与归？时六年九⽉⼗五⽇。
5.【⼄】⽂的作者是________（朝代）的________ （⼈名）。（2分）
6.⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。（3分）
不以物喜，不以⼰悲。
7.【甲】诗和【⼄】⽂的作者都从古代先贤的⾝上到了归属感，【甲】诗中“________”⼀
词，⽤了伯夷、叔齐的典故，作者把⼆⼈引为知⼰，表达了⾃⼰_____________的⼈⽣选择；
【⼄】⽂中作者以“________”为楷模，表达了⾃⼰________________的政治抱负。（6分）
（三）阅读下⽂，完成第8—0题（13分）
晋平公问于祁黄⽺①⽈：“南阳⽆令，谁可为之？”祁黄⽺对⽈：“解狐②可。”平公⽈：“解狐⾮⼦
之仇邪？”对⽈：“君问可，⾮问⾂之仇也。”平公⽈：“善。”遂⽤之，国⼈称善焉。居有间，平公
⼜问祁黄⽺⽈：“国⽆尉③，谁可为之？”对⽈：“午可。”平公⽈：“午⾮⼦之⼦邪？”对⽈：“君问
可，⾮问⾂之⼦也。”平公⽈：“善。”⼜遂⽤之。国⼈称善焉。
孔⼦闻之，⽈：“善哉，祁黄⽺之论也！外举不避仇，内举不避⼦。祁黄⽺可谓公矣。”
【注释】①祁黄⽺：晋国⼤夫。②解狐：晋国⼤夫。③尉：军事长官。
8.解释下列加点词。（4分）
（1）谁可为之（）（2）外举不避仇（）
9.对划线句意思理解正确的⼀项是：（）（2分）
A.您问谁可以胜任这个职位，⼜不是问我的仇⼈是谁。
B.您问谁值得这个职位，⼜不是问我的仇⼈是谁。
C.您问谁可以胜任这个职位，⼜不是问我有什么仇恨。
D.您问谁值得这个职位，⼜不是问我有什么仇恨。
10.“祁黄⽺可谓公矣”句中的“公”，在⽂中的具体⾏为是：_______，可见祁黄⽺是⼀
个________的⼈。（7分）
⼆、现代⽂（34分）
（⼀）阅读下⽂，完成第11—14题（16分）
也谈教养
①近⽇，在上有这样⼀条消息：地铁上，⼀个孩⼦因为⾝体不适呕吐在车厢⾥，他的
⽗亲⽴刻向周围的乘客道歉，并蹲下⾝把呕吐物清理⼲净。这位⽗亲的⾏为得到了乘客们的⼀
致赞许，也赢得了⽹友的⼀⽚点赞。可见，⼀个有教养的⼈能得到社会的普遍认可。：
语⽂教与学。因此，我们都应该做⼀个有教养的⼈。
②教养体现在⽣活的⽅⽅⾯⾯。越是不被关注的地⽅，越是能体现教养——将⾃⼰制造的垃圾随
⼿放在⼝袋⾥，不随地乱扔；在公共场合接电话，轻声细语；买票时，有序排队，这些细⼩的
⾏为，都能体现出⼀个⼈良好的教养。
③⼀个⼈是不是真的有教养，___________，___________。对任何⼈都能温润有礼，才称得
上灵魂的⾼贵。有教养的⼈，不会⼼安理得地使唤清洁阿姨，不会颐指⽓使地呼喝外卖⼩哥，
不会盛⽓凌⼈地差遣保安⼤叔，⽽是能发⾃内⼼地尊重、体谅和关爱他⼈。
④如何成为⼀个有教养的⼈？
⑤教养根植于内⼼，源⾃于⾃律。就是说在任何地⽅任何时候都要学会约束⾃⼰。我们处在各种渝浩明
2020全球收入最高男演员各样的规则中，有的是明⽂规定，有的是约定俗成。⼼中有敬畏，做事有底线，⽆须他⼈的监
督和提醒，知道什么该做、什么不该做，⾏有所⽌，才能提⾼⾃⾝的教养，让我们⾏稳致远。
⑥古⼈云：“胸藏⽂墨怀若⾕，腹有诗书⽓⾃华”。通过读书，你能与前辈先哲跨越时空对话交流。读历史，你会见识前⼈的思想智慧，变得明智；读科学，你会习得严谨的逻辑推理，变得理性；读哲学，你会感知宏⼤的⼈类⽂明，变得深刻；……。⽇积⽉累，你的学识⾃然会增长，你的谈吐⽓质与胸襟格局，⼀定也会有所不同。通过读书，良好的教养就在潜移默化中培养出来了。
⑦⼈间百态，每个⼈都有⾃⼰的喜悦和悲伤，我们常常只看到⾃⼰眼中的世界，看不到⽣活的全貌，如果仅以此去揣度他⼈的⽣活，就会⼀叶障⽬，不见泰⼭。每个⼈都在⽤尽全⼒去⽣活，我们不能因为他们⼀时的狼狈，就嘲笑他们努⼒向上的姿态。尊重别⼈的不同⾏为，哪怕你⽆法理解；尊重别⼈不同的喜好，哪怕你⽆法接受。⽆论做什么事情，都尽⼒去换位思考，设⾝处地为他⼈着想，就是好的教养。
⑧教养是⼀个⼈⾔⾏中的分⼨、交往中的包容、举⽌间的温柔、⼼底⾥的善良，是藏不住也装不出的灵魂的深度和⽣命的⾼度。“教养是⼀个⼈⽣命的层次，更是⼀个⼈灵魂的模样。”胡适也如是说。让我们⾏动起来，做⼀个有教养的⼈！
11.第⑦段加点词“⼀叶障⽬、不见泰⼭”在⽂中的意思是：____。（2分）
12.在第③段的横线上填写⼀句承上启下的过渡句。（4分）
____________，____________。
13.本⽂的中⼼论点是：________，⽂章从________和________两个⽅⾯进⾏分析论证。
（6分）
14.下⾯事例放⼊⽂中哪⼀段合适，阐述理由。（4分）
元代⼤学者许衡，⼀⽇外出，长途跋涉，⼝渴难耐。正巧路边有棵梨树，众⼈纷纷上前摘梨，唯许衡不动。有⼈不解，他说：“不是⾃⼰的梨，岂能乱摘！”：语⽂教与学。于是众⼈笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽⽆主，我⼼有主。”
放⼊第______段，理由：_________________________。
（⼆）阅读下⽂，完成第15—18题（18分）
听⽗打鼾，拍⼉⼊眠
闻云飞
①鼾声，如果是⼤学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”，那可能是吵得你睡不着的噪⾳。但是，假如你已⼈到中年，在疲惫的⼈⽣旅途中，偶尔回家看看⽼⽗亲，陪他睡⼀晚，那这⼀晚他的鼾声，可能就像⼀⾸歌。
②过年之后，我⼀起夜就睡不着。想着⼯作中⾃⼰负责的那摊⼦事⼉，想着孩⼦的教育问题，想着想着就失眠。后来，情况越发严重，睡前⼀定要听舒缓的⾳乐。即使如此，⼀周还是有两三晚会失眠。医⽣说是轻度焦虑，劝我放轻松些，最好休假出去玩⼏天，把烦⼼事扔⼀边⼉，还给开了。
③端午假期，我带着⼉⼦回了趟⽼家。怕家⼈担⼼，我失眠的事没告诉⽗母。那天晚上，三岁的⼉⼦吵着要跟奶奶睡，要听奶奶讲故事。我就跟⽗亲⼀张床，⼀如⼩时候那样——我依旧睡在⽗亲的脚跟处。
④躺下之后，我问他：“爸，你⾎压怎么样了，还⼀直吃药吗？”⽗亲说：“不吃了。前些⽇⼦，去村卫村量了量，⾎压正常。”“平时还是得注意点，葱头、芹菜啥的还是得注意点，葱头、芹菜啥的，常吃着些。” “嗯……你最近单位没事⼉吧？” “没事⼉，就是些琐碎事⼉，鸡⽑蒜⽪的。”……
⑤我知道，⾃⼰长久失眠、形⾕憔悴，让⽗亲担⼼了。没⼀会⼉⼯夫，⽗亲睡着了，很快就打起了鼾。
⑥⽗亲打鼾，我是知道的。来之前，我就没想过能睡安稳。我本来打算带⼉⼦睡的，⽽⼉⼦半夜要上厕所、说梦话，肯定是闹得我睡不着——最近在家⾥，⼉⼦都是跟妻⼦⼀起睡的。
⑦⽗亲的鼾声有节奏地响了起来。乡村的夜晚，很⿊很静，偶尔有⼀两声狗叫传来，让我想起⼩时候被邻居家的⼤⿊狗吓得回不了家的趣事。当时，那条狗就在我家门⼝，⽽随后赶来的⽗亲，只做了个弯腰捡⽯⼦的动作，⼤⿊狗就吓跑了。⽗亲跟我说：“不要怕！你越⽍势，它越强势！”
⑧听着⽗亲的鼾声，想着⼩时候的事，我不⾃觉地摸了摸⽗亲的腿，他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。与此相关的记忆，⼜如同春⽇消融的冰河，慢慢流动起来。上中学的时候，我还是跟⽗亲睡⼀张床的。那时，我总爱抱着⽗亲的腿⼊眠。
⑨⼈的记忆或许是分类储存的，同类的记忆总是会同时泛起。我⼜不觉想到⼉⼦⼊睡的习惯。⼉⼦总喜欢摸着⼤⼈的胳膊⼊睡，有时候没摸到，⼩⼿还会四处乱伸，这时，我或妻⼦就赶紧把⾃⼰的胳膊伸到⼉⼦的⼩⼿边，另⼀只⼿则轻轻拍着他，很快，⼤⼈孩⼦都呼呼⼊睡了。
⑩听着⽗亲的鼾声，我想到了⾃⼰⼩时候的许多事⼉，还有⼉⼦的趣事。想到这些，我的⼼情是轻松的、愉悦的。此时，⽗亲的鼾声就成为缥缈隐约的背景⾳乐。不知不觉，我就睡着了。
那是我半年来睡得最⾹的⼀晚。回到家后，我主动提出晚上跟⼉⼦睡。⼉⼦还同以往⼀样，睡前让我
讲故事，讲不了多久，就开始摸我的胳膊。这时，我轻拍着他，不⼀会⼉，他就睡熟了——那⼩⼿还时不时在我的胳膊上来回摩挲。神奇的是，慢慢地拍着⼉⼦，感受着他轻柔的抚摸，我竟然不⽤听舒缓的⾳乐就睡着了。
我的失眠现在已经好了。没想到，医院都治不好的病，被亲⼈治愈了。
15.第⑩段加点词“缥缈”在⽂中的意思是_____________。（2分）
16.第⑩段加点词“这些”在⽂中具体指：（6分）
（1） ________；（2） _________；（3） _____________。
17.分析第 段画线句的丰富内涵。（4分）
18.从语⾔表现⼒⾓度，简析本⽂标题的妙处。（6分）
三、综合运⽤（20分）
阅读下⾯材料，完成第19—22题（20分）
鲁迅纪念馆开展纪念鲁迅先⽣“追思·读书”活动，倡议各个学校积极参加。你们学校先在校内交流《朝
花⼣拾》这本书，你作为班级代表参加活动并完成相关任务。
19.有同学要借阅这本书，下列不能作为推荐语的⼀项是：（）（3分）
A.这本书记录了鲁迅的⼀些往事，描写⽣动有趣情感真挚动⼈，⾮常值得⼀读。
B.《五猖会》中要看庙会被⽗亲强制背书的事，可能让你到⾃⼰童年的影⼦。
C.这本书有意思，⽐如鲁迅⼩时候和⼩伙伴夜半看迎神赛会分罗汉⾖就很好玩。
D.这本书就好像⼈物画廊，有迷信⽽善良的长妈妈，还有严谨正直的藤野先⽣。
20.以下不属于这本书籍⾥阅读任务的选项是：（）（3分）
A.《⼆⼗四孝图》
B.《中国⼈失掉⾃信⼒了吗》
C.《狗·猫·⿏》周冬雨的资料
D.《范爱农》
21.为⼤家介绍阅读这本书的三个⽅法：（6分）
（1） __________________；
（2） __________________；
山组词
（3） __________________。
22.从写景、叙事、记⼈三个⾓度任选⼀个⾓度，谈谈阅读《从百草园到三味书屋》的体会。（80字左右）（8分）
四、写作（60分）
23.题⽬：我很_________
要求：（1）先将题⽬补充完整，然后作⽂。（2）写⼀篇600字左右的⽂章。（3）不得透露个⼈相关信息。（4）不得抄袭。
答案：
1、江⼊⼤荒流（3分）
2、蒙络摇缀（3分）
3、春蚕到死丝⽅尽（3分）
4、⼣⽇欲颓，沉鳞竞跃（3分）
5、宋代（1分）范仲淹（1分）
6、不因外物和⾃⼰处境的变化⽽喜悲。（3分）
7、采薇（1分）；隐居不仕（2分）；古仁⼈（1分）；忧乐天下（或：先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐）（2分）
8、担任（2分）；选拔，推举（2分）
9、A（2分）
10、推荐⾃⼰的仇⼈担任县令（2分），推荐⾃⼰的⼉⼦担任军事长官（2分）。
⼤公⽆私，唯才是举（或：任⼈唯贤）（3分）
11、只看到⾃⼰眼中的世界，并以此去揣度他⼈的⽣活，看不到他⼈⽣活的全貌。（2分）
12、不仅（既）要看他⾃⾝的⾏为，还要（⼜）看他对待他⼈的态度。（4分）
13、我们都应该做⼀个有教养的⼈。（2分）
全面战争系列
有教养的表现（2分）；培养教养的⽅法（2分）
14、第5段（1分）这个事例叙述的是许衡在⼝渴难耐时，依然约束⾃⼰的⾏为，不随意摘他⼈的梨（1分），有⼒地论证了本段成为⼀个有教养的⼈，就要在任何地⽅任何时候都要学会约束⾃⼰的观点（2分）。
15、时轻时重，忽⾼忽低，若有若⽆（2分）
16、“我”⼩时候被邻居家的⼤⿊狗吓得回不了家，⽗亲为我赶⾛了狗。（2分）
“我”⼩时候喜欢抱着⽗亲的腿⼊眠。（2分）
⼉⼦喜欢摸着“我”的胳膊⼊睡。（2分）
17、那⼀晚，“我”睡得很沉（2分）；“我”的⼼情更是轻松的、愉悦的、踏实的（2分）。
18、运⽤了对偶的⼿法，读起来更有节奏感（或语⾔形式优美，或语⾔⽣动形象）（2分），标题提
⽰了⽂章的主要内容（或：对应了后⽂两个材料的顺序）（2分）；表现了亲⼈之间需要相互陪伴（相互关爱，相互慰藉）。（2分）
19、C（3分）
20、B（3分）
21、从散⽂阅读的⾓度（如：梳理⽂章内容、分析⼈物性格品质、把握⼈物或作者情感……）从阅读⽅法的⾓度（如：圈画、批注、摘抄……）
从阅读经典的⾓度（如：带着个⼈⽣活体验去读、思考⼈⽣问题……）
22、（1）选择⼀个⾓度（内容、语⾔、感受），并进⾏评价；（2）能结合具体内容；（3）语⾔通顺。
⽰例⼀：
百草园有勃勃⽣机的景。这⾥，处处可见缤纷之⾊，菜畦的碧绿，桑葚的紫红；这⾥，时时可闻悦⽿之声，有长吟的鸣蝉，有低唱的油蛉；这⾥，每天还可以期盼⼀场“探险”：可以去搜寻⼈形的何⾸乌。
⽰例⼆：
百草园⾥有充满奇幻的故事。长妈妈给“我”讲“美⼥蛇”的故事。故事曲折惊险，引⼈⼊胜，令我时隔多年仍记忆犹新，并能得出“陌⽣⼈叫名字，万不可答应”的教训。
⽰例三：
三味书屋有可敬可爱的先⽣。虽然初识先⽣，觉得他严厉，也不肯回答我感兴趣的问题。：语⽂教与学。但慢慢地，我也觉出来了先⽣的好：有戒尺，但不常⽤；有罚跪，也不常⽤。这是⼀位认真⼜宽容学⽣的先⽣。