教学目的
1、了解的概念。
2、学会申请一个免费的。
3、通过申请免费的实践活动,让学生体验申请的一般过程和方法。
4、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
5、培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
教具准备:
1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
教学重点与难点
1、重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费的过程和步骤。
2、难点:填写注册信息的规范要求。
课时安排:1课时。
教学过程
一、导入
(1)从古至今,人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)
(2)与其他传递方式相比有什么优点?
学生思考、讨论、交流。
二、新授
教师:在因特网上设有免费,当我们拥有这种免费后就可以上网收发了。
(1)介绍申请免费
①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。
②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。
a.在IE“地址栏”中输入“www.126”,进入“126邮箱”主页。
b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。
c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。
d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。
e.如果填写信息有误,会出现提示信息。
f.正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。
二手房按揭贷款流程学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。
③教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。
④申请完成后,教师提问:同学们在申请的时候,有哪些需要特别注意的地方?你在操作时有哪些出错的地方?
经验交流:把自己操作的经验和方法与大家分享。
(2)阅读
①进入后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。
②单击“收件箱”,进入“收件箱”页面,“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。
③单击邮件主题,打开邮件,阅读内容。
(3)认识地址
和平时一样,在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的地址),E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成,“@”前面是用户名(即邮箱名),“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如:jsxiaowenhao@126中,“jsxiaowenhao”是用户名,“126”是邮件服务器名。
三、课堂小结
教师:这节课同学们都申请到了免费的,有了自己的“网上邮局”,那么如何使用自己的“网上邮局”呢?请大家带着这个问题,课后预习教材中的第10课。并请同学们下课后互相交换自己E-mail,以方便下节课的实践操作。
四、作业
1、完成课本的“实践园”
2、完成课本的“成果篮”
第2课 收发
教学目的
1、学会进入自己的。
2、学会发。
3、学会回复。
4、通过发的实践活动,让学生学会自主学习,能够协同合作、探索新知。
5、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
6、培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
教具准备:
1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
教学重点与难点:
1.重点:登录的操作方法,如何编写、发送。
2.难点:如何充分调动学生参与的积极性,使学生遵守网络道德规范的良好习惯。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、导入
上节课同学们已经成功地申请了自己的,现在就可以在因特网上同别人通信,那么如何接收和发送呢?
二、新授
(1)登录
①问:同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊?
②任务1:请同学们登录自己的。
学生尝试登录邮箱的操作。
③登录操作完成后,教师提问:登录的过程分为哪几个步骤?如果登录密码忘记了怎么办?邮箱窗口的控制面板有哪些栏目?分别有什么作用?
(2)发送
说明:请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里,也可以发给自己的同学,注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作,学生互动探索新知;会操作的同学可以当小老师教不懂的同学)
2022年国庆休7天上7天①在邮箱网页的左侧窗格中,单击“写信”按钮,进入“写信”页面。
②单击“登录”按钮,进入。
a.操作完成后,把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。
说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。
b.抽问学生的尝试结果,把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。
c.抽查学生完成情况。问:你怎样知道你发邮件成功了?
答:1、计算机提示“你已成功将信发送到……”
(3)回复
同学们,在你们发邮件的同时,老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信,面对自己“电子邮局”里面的这封邮件,你们又该如何进行阅读呢?之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢!
①打开接收的,阅读邮件内容。
②单击“回复”按钮,输入回复的内容。
③单击“发送”按钮,回复邮件。
陈冠希艳门事件女主角三、总结
通过学习,我们已经能顺利的发送和回复了,课后请你利用自己的给你的亲朋好友或同学发一封,从而巩固今天所学的知识。
四、作业
1、完成课本上的“实践园”
2、完成课本上的“成果篮”
第3课 管理邮箱
教学目的
1、学会建立通讯录,并利用其发送邮件。
2、学会对进行清理。
3、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
4、培养学生合理使用网络资源的意识。
5、通过建立、使用通讯录和联系人,增进同学之间的友谊。
教具准备:
1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
教学重点与难点
王健林的老丈人是谁1.重点:建立通讯录并利用通讯录发送邮件;对进行清理。
2.难点:利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。
课时安排:1课时。王者荣耀更新
教学过程
一、导入
汽车类型(1)同学们通过这段时间的学习,你和多少位同学用邮件进行了交流?那你能不能完全记住他们的邮箱地址呢?如果全班同学的地址都需要你来记,你能记住吗?那么有没有什么方法能帮助你记忆呢?
(2)我们在使用时,为了避免把别人的邮箱地址弄丢了,我们有一个好办法,那就是使用通讯录,把好朋友的地址全都保存下来。(教师展示通讯录页面)
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