单元教学计划表
  学科： 语文 第 九 单元 单元主题淘宝供货商 破除迷信备课者：    执教者：     
课 型
课 时
计划内容
单元课
1
1.浏览单元内容，明确单元主题及知识结构。
2.速读主题课文和语文天地，初步了解大意。
3. 初读了解课文内容，能复述课文故事。
4.进一步培养学生搜集、筛选资料，并结合资料理解课文内容的能力。
5. 感悟单元主题意思，意识到迷信的危害，感受文中人物性格，知道要用科学的态度和方法去认识周围的世界，抵制形形的迷信。
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5
1.独立识字学词，认字17个，写字21个。继续练习写摘录笔记。
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2.理解“荒芜、官绅、眼睁睁、提心吊胆、求饶、渠道、灌溉、踉跄、愕然、号呼”等词语在课文中的意思。积累关于相信科学破除迷信的名言。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.尝试用不用引号和冒号转述别人说话的内容。
5.结合“初显身手”的活动选择材料，完成习作。
整合课
1
1.激发学生破除迷信，探索科学奥秘的欲望。
2.巩固基础知识。
3.同步阅读，开故事会，讲不怕鬼的故事。
单元课教学设计表
学 科
语文
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单  元
第九单元
备课者
李
课 型
单元课
课  题
破除迷信
执教者及时间
学习
要点
1.浏览单元内容，明确单元主题及知识结构。
2.速读主题课文和语文天地，初步了解大意及知识要点。
3. 感悟单元主题意思，意识到迷信的危害，感受文中人物性格，知道要用科学的态度和方法去认识周围的世界，抵制形形的迷信。
4.继续学习写摘录笔记，学习本单元的生字新词。
学习
目标
明确本单元的主题及知识结构一言不合就开车的动漫,了解主体文章的大体内容，借助摘录笔记自学生字词，尝试用不用引号和冒号转述别人说话的内容。
探究
问题
1．看到课题，你想说什么或者有什么问题？2.认真体会不同文体的语言有什么特点？
应用
作业
作业练习
1.收集与迷信有关的资料。
2.完善摘录笔记。
3.熟记批注笔记的内容并尝试在书上批注。
实践应用
1. 预习时在书上做批注笔记。
2. 搜集有关鬼的故事。
文化
阅读
阅读《鬼是一棵矮杉树》、《试胆量》。
学习
重难点
明确本单元的主题及知识结构和主体文章的主要内容。