江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
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编号：
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备课组别
旅游组
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课程名称
旅游概论
所在
年级
一年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
项目六 旅游业的发展趋势 任务四 旅游可持续发展
教学
目标
1、掌握旅游可持续发展的概念。掌握旅游可持续发展的措施
2、培养学生思考问题、解决问题的能力
3、培养学生树立保护环境、保护资源的可持续发展意识
重点
掌握旅游可持续发展的概念。
难点
对旅游可持续发展措施的理解。
教法
讲授法、情景教学法
教学设备
多媒体
教学
环节
修辞手法及其作用教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
1、生态都包括哪几个类型？
2、从中外生态旅游现状的比较中，你能得到哪些启示？
3、发展生态旅游的意义在哪里？
20世纪是人类物质文明发达的时代，但也是地球生态环境和自然资源遭到破坏最为严重的时期。
为了兼顾当代和后代利益，人类必须遵循新的发展战略——可持续发展。
旅游可持续发展思想的形成和生态旅游的兴起是以“保护环境，崇尚自然”为宗旨的全球性绿浪潮在旅游业中的反映。
学生认真思考问题积极回答
教师导入
激发兴趣
教
学
内
容
首先让我们一起来了解一下旅游可持续发展是如何定义的。
一、旅游可持续发展概述
1、可持续发展的概念
可持续发展概念包括人类需要、资源限制和公平三个要素。具体包括：
（1）强调发展是第一位；
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（2）强调生态、经济和社会的持续性；
（3）强调发展机会选择的平等性；
（4）强调经济发展与环境保护的整体协调性；
（5）强调建立和推行一种新型的生产和消费方式；
（6）强调人类的文明发展与观念转变。
2、旅游可持续发展的概念
旅游可持续发展是指以资源和生态环境承受能力为基础，以符合当地经济、文化发展状况和社会道德规范为标准，实现旅游资源的永续利用，达到旅游发展的经济效益、社会效益和环境效益的统一，既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需要的能力构成危害为目标的发展思想和发展道路。
3、旅游可持续发展的目标
（1）保护生态环境、生态资源不受污染和破坏。
（2）满足旅游者高质量的体验和阅历的需要。
（3）实现强持续性效率。
（4）建立一套旅游生态持续性评价体系和市场管理机制，实现规范化和科学化。
（5）建立人与自然多方面的协调关系，保护旅游地的生命力和多样性。
（6）保护旅游地居民的生活质量和旅游地文明的公平发展。
4、旅游可持续发展的途径和方法
（1）坚持以保护为主，保护、开发、利用三统一的原则。
（2）适度、合理、科学地开发资源，有效地利用和节约资源。
（3）合理进行功能分区，有序地确定区域和生态旅游线路，积极探索和开发与可持续发展原则相协调的旅游形式和旅游产品。
（4）实施生态恢复和保护措施。
（5）要遵守“区内旅游，区外服务”的原则，制
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课堂讨论
交流体会
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教
学
内
容
定一整套可持续发展的标准和规范。
（6）科学地确定旅游容量。
（7）启动生态环境的治理和试点示范工程。
（8）加强环境管理，增强环境意识。
（9）制定生态旅游环境规划。
（10）制定切实可行的推进旅游持续、健康发展的法律法规。
※交流体会：
想一想，为什么旅游可持续发展强调以保护为主，适度、合理开发资源？
说一说，遵守“区内旅游，区外服务”的原则，对旅游可持续发展有什么积极意义？
那么，为了实现旅游可持续发展，你认为应该采取哪些措施呢？
二、旅游可持续发展的措施
1、建立完整的服务产品体系
2、形成严格的管理体系
（1）政府引导。
（2）制定标准。
（3）形成示范。
（4）加强协调。
（5）制度创新。
（6）科学管理。
3、创建新型的绿体系
（1）绿观念。
（2）绿开发。
（3）绿产品。
（4）绿营销。
※交流体会：
想一想，为什么旅游的可持续发展需要政府引导？
说一说，构建新型的绿体系，“绿”代表什么？
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书
设
计
项目六 旅游业的发展趋势
任务四 旅游可持续发展
一、旅游可持续发展概述
1、可持续发展的概念
2、旅游可持续发展的概念
3、旅游可持续发展的目标
4、旅游可持续发展的途径和方法
二、旅游可持续发展的措施
1、建立完整的服务产品体系
2、形成严格的管理体系
3、创建新型的绿体系
教后札记