七年级下语文课堂作业本答案(一)
  竹影
  1.幽 惬 烁 耍 缕 瓣 撇 疏
  2.慢慢 拯救 晃动/摇撼 信任 了解/体谅 姿势
  3.D
  4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。
  5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸
  6.“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。
  7.表现了孩子们对身边事物的好奇,写出了小孩子好玩好动的天性。腾讯qq注册
  ⒏同时兼备真和美。
五一三倍工资有几天  ⒐图画既要像又要美,照相只有像。
  10.原不过要借图画来训练人的眼睛,使眼睛正确而又敏感,真而又美。然后拿这真和美来应用在人的物质生活上,使衣食住行都美化起来;应用在人的精神生活上,使人生的趣味丰富起来。⒒不同意。因为下棋和音乐、绘画、书法一样,都能陶冶人的情趣。(能自圆其说即可。)
  12.示例:
  (1)北国的雪追着凛风来了,破空来到人间。起初轻柔、琐碎、星星点点,落到树上静默,积累成朵,漂到湖中消逝,引来静水千波,聚到手中便顽皮地打着滚。雪渐渐大了,恍惚间已是万树梨花,一团团、一簇簇的,闪着银光。
  (2)沉沉的夜、茫茫的晨雾中,总能看到你们——清洁工忙碌的身影。你们的面容是那么秀气,你们的背影是那么高大。三百六十行,行行出状元。你们是那么勤劳,你们用自己汗水滋润了地球母亲的皮肤。
  七年级下语文课堂作业本答案(二)
  艰难的国运与雄健的国民
  1.叠 泻 峻 横
  2.(1)A(2)C
  3.(1)人类在历史上的生活不正如旅行一样吗?(2)这种壮美的趣味,只有雄健的精神能够感觉到。
  4.意思是民族生命的进程也是这样:有时遇到顺利发展的平稳期,有时遇到战乱之类的艰难国运。
  5.在和平发展的平稳时期,要高高兴兴地向前行;遇到艰难国运时,要敢于向前,享受冒险的美趣以及成功后的喜悦。6.“雄健的精神”也就是民族的精神,是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。
  7.提示:用“长江大河”比喻民族生命进程,用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡,一往无前。这些比喻都体现了作者内心的豪情壮志。
  9一个女子拖着病死孩子的棺材,冻僵在路边。 列宁格勒人张贴在墙上换取物品的启事。 战事中,剧场天天开演,学校准时开学。 小姑娘丹娘一天天记下亲人死去的事实。
  10不好。因为“900天”表达出时间的缓慢,而“两年半”却没有这个效果。反应了人的光芒,战争的艰苦。
  11指人类坚强不屈,百折不挠的品质。
  12深夜的德阳市汉旺镇,在这汶川大地震中。一位教师双臂拉开趴在课桌上,在他身下的事四名学生。这位用生命保护学生的教师就是谭千秋。
  13.示例:从19世纪初起,英、美等国大量走私运入我国,危害我国人民健康,无数金银流出国外,害得我国国弱民穷。林则徐赴广州查办,带领广大人民奋起反抗,迫使外国商交出了2万多箱,共重1100余吨。林则徐命人在虎门将其尽数销毁,给了列强沉重的打击。
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  七年级下语文课堂作业本答案(三)
  真正的英雄
  1.暇 霾 及 寐
  2.(1)牺牲轰动国家。
  (2)老老少少感到骄傲。
  (3)我们哀悼公民。
  3.示例:给予我这份力量的是英雄们。英雄们给予我的是这份力量。
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  4.战栗、悲哀、阴霾笼罩。
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  5.崇高的献身精神和不求报答的社会责任感。
  6.你们:七位宇航员的亲人;人们:七位英雄;我们:包括“我”在内的所有美国人民。
  7.(1)一个世纪前,开发西部的人们常常面临恶劣的条件,甚至倒下;
  (2)现在,七位宇航员为探索宇宙而献身;
  (3)今后,我们仍将为走向外星球而忍受磨难,不断前进。
  8.表现了人们谦让的习惯;这样能使逃生效率提高李维嘉被经纪人骗
  9.表现了人们舍己为人的精神
  10.使我们看到了美国人民心连心抗击的场景
  11.不矛盾;因为只有他们遵守了基本秩序,不至于一个人都逃不出,(或他们在珍视他人的生命)
  12.示例:费俊龙、聂海胜:谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜?谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃?他们出征苍穹,画出龙的轨迹。升空日行八万里,巡天遥看一千河。他们是中国航天的黄金一代。