2022年迎中秋节日主题班会最新
迎中秋节日主题班会第一篇
一、指导思想:
了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
春节最佳旅游地点二、活动目标:
1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。
三、活动准备:
1、歌曲:《但愿人长久》。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
四、活动过程:
1、中秋习俗交流。
2、故事交流:《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。
3、表演节目
4、朗诵诗词《水调歌头--明月几时有》
5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结
迎中秋节日主题班会第二篇
活动目的:
1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生
通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学
生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程【活动导入】
我们就是这样的朋友
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗
2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗今天就让我们走进中秋节去
了解一下。
3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!
【活动一】中秋节由来(一)中秋节简介
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城
人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月
亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃
月饼了。
赏月
在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是
绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载:“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户
人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同
赏月叙谈。
2、月饼欣赏
(多媒体课件：月饼)
3、主持人小结。【活动三】中秋讨论会
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看
【活动四】谈感受，激发情感
乔迁之喜1、今年中秋节与往年有什么不同你是怎么过的
(学生交流自己的感受。)
2、品尝月饼。
迎中秋节日主题班会第三篇
一、活动主题的确定和活动背景
中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各式各样的月饼琳琅满目，
中国最美丽的城市村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。学生在课下
有关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生悄悄把月饼
带到了学校。李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假？圣诞节为
什么不放？”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究
精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。
二、教学活动目的及内容
1、亲自参与月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。培养学生动手
动脑能力。
2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。
3、激发学生的探索--，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。
4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。
5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查阅、调查
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和收集能力。
三、活动计划
1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的准备工作。
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2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工
4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。
四、活动重难点
学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提
高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。
五、活动安排
引入话题，确定主题
同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个
充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大
家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中
秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你
知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗？想不想了解这一节日的来历？围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢？对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋有哪些了解？又有怎样的体验呢？
面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢？
预设：
（1）我想知道中秋节是怎么来的？
（2）我想知道这一天每个人都要吃月饼吗
（3）我想知道为什么中秋要吃月饼？
（4）我想知道一些关于中秋的传说、故事等。”
（5）我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种吃？”
（6）我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”
（7）我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗？
（8）中秋只是汉族的节日吗？别的民族过中秋吗？