实验初中 七年级 语文周末作业7
一、积累与使用
1．在下列括号内填入适当的字。
每个人都有一个金的少年时代。有的人的少年时代如白jū( )过隙，充满chóuchàng（ ）( )；有的人少年时代，五彩纷chéng（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，chángyáng（ ）( ）在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。
2．从下列词语中工有四个错别字，请出来填写在下表，然后改正。
危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡
错别字 | 电脑蓝屏代码0x000000ed | |||
改 正 | ||||
3．默写。
⑴潮平两岸阔， 。 ⑵ ，自将磨洗认前朝。
⑶谁道人生无再少， 。 ⑷ ，松间沙路净无泥。
⑸ ，铜雀春深锁二乔。 ⑹ ，桑榆非晚。
⑺舟已行矣，而剑不行， ， 。
⑻江山代有才人出， 。
⑼不过当初她的芽儿， ， 。
⑽沾衣欲湿杏花雨， 。
4．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这个话题实行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源持续的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
公司年检怎么办理小孩说：“ 。”
病人说：“ 。”
二、阅读感悟
（一）阅读选文，完成下面各题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成蕾，私拟作鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
5．解释下列句中加点的词语。
⑴必细察其纹理（ ） ⑵私拟作鹤舞空（ ）
⑶素帐中（ ） ⑷果如鹤唳云端（ ）
⑸明察秋毫（ ） ⑹项为之强（ ）张碧晨 下载
⑺藐小微物（ ） ⑻徐喷以烟（ ）
6．翻译下列句子。
⑴昂首观之，项为之强
⑵心之所向，则或千或百果然鹤也
⑶故时有物外之趣
⑷能张目对日，明察秋毫
7．这段文字中，作者使用奇特的想象，写出了观蚊如鹤的两个画面。请简要概括着两个画面的内容。
8．作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，其根本原因是什么？请简要分析。
（二）阅读下文，完成各题。
中等生
①女儿的班里总共有五十个人，而每每考试，女儿都排名中间，就成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。
②中秋节，亲友相聚。众人的话题，也逐步转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。 十二岁的女儿，在众人的催促下，大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”
③亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？
④其实，我们也动过很多脑筋。为提升她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。
⑤我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
⑥周末，一同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，仅仅开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩纸盒，剪出很多小动物，引得这孩子赞叹不已。至下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑦期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，
不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀啊。
⑧我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”
runningman千正明⑨我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
10．请用第⑤自然段中的一个成语评价第④自然段中我和丈夫的行为。
11．女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来。
12．第⑥自然段中写到“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时，他回想些什么呢？请用一到两句话描述出来。
13．请简要谈谈你对第⑨自然段划线句子的理解.
【美文品读】
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，社交游戏男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美！扮啥酷呀！”
“上课怎么能照镜子？”
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