小班美术活动美丽树林教案(精选8篇)
小班美术活动美丽的树林教案
小班美术活动美丽的树林教案(精选8篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的小班美术活动美丽的树林教案(精选8篇),希望对大家有所帮助。
小班美术活动美丽的树林教案1
活动目标:
1、学习在一定的范围内用纸团印画装饰树叶。
2、能够选择不同彩的颜料在指定范围内印画。
3、喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
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1、事先搓好的纸团若干。
2、水粉颜料大量(红、黄、、绿),篓子、盘子若干,抹布若干。
3、范画三张,空画一张。
4、森林背景图两幅,树是空白的
活动过程:
(一)谈话导入,引起幼儿的已有经验
(1)前两天我们一起去春天了,春天漂亮吗?春天来了,树怎样了啊?小花呢?小草呢?
(春天来了,树长出了叶子,小花也开了,真美啊)
(2)有一棵树在叹气(出示空白的树),为什么呀?
(3)有什么办法来帮助它吗?
(幼儿说出办法老师出示相应的范图)
(二)学习新技能
1、师:今天老师也给大树穿衣服了,看看是怎么穿的?(颜料)
2、示范讲解涂方法
A:介绍需要的材料(颜料、纸团)
B:儿歌帮助掌握动作:捏住小纸团,沾沾颜料水,慢慢等一等,轻轻压一压,换个地方再压压
C:幼儿集体模仿动作后个别幼儿上前操作
(三)幼儿操作活动,教师个别指导:
森林李还有许多树没有穿上新衣服呢,赶紧用我们学到的办法去帮助它们吧!
幼儿操作过程中提醒幼儿注意不把颜弄混,注意清洁卫生
(四)作品展示,评价需要注意的地方
快来看看我们印的森林吧,你觉得哪棵树最漂亮呢?为什么?
老师组织幼儿围着操作桌边转边看边说。
(五)延伸活动
森林里真漂亮,快来请动物朋友们一起玩吧!!
活动反思:
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画,但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中,幼儿对纸团印画感到非常有兴趣,同时充分锻炼了幼儿对冷暖调的感知。但
是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时,几个幼儿没有用压印的方式来装饰,而是涂抹的方式,有可能是在讲操作要求时没有完全具体,纸团要揉成球,也有可能是材料的问题,印泥里面的颜不容易上,让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上,样子也比较单一,多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式,这样操作出来的效果会更加美丽。
小班美术活动美丽的树林教案2
活动意图:
秋天是一个美丽的季节。通过版画的形式表现孩子对秋天景的认识,对秋天的热爱。幼儿的创造离不开生活,离不开对周围环境的认识和理解。
活动目标:
1、认识自然,喜欢自然。
2、培养观察力及对彩把握力。
3、用多彩颜描绘七彩森林。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动重点难点:
活动重点:
学画树木。
活动难点:
秋天树林的丰富彩。
活动准备:
1、每人一套油画棒、黑水彩笔、绘画纸;
2、秋天树林图片;风景画;背景音乐。
活动过程:
(一)用幻灯片放映秋天树林的图片以及风景照。
秋天树林会发生什么变化?一起欣赏PPT。
秋天树叶有什么颜?
小朋友喜欢这些五彩缤纷的树吗?拿起纸和油画棒描绘美丽的树林。
(二)活动展开
1、观察小数形状,试着描绘。
这些树都有什么形状?(长方形、三角形、椭圆形)
(1) 树干的画法。
怎样画好树干?小朋友可以在纸上画两条直线,然后在两条直线顶端往下一点的中间点一个点,再用直线把它们连接起来,一个粗壮的树干就画好了(示范讲解)
(2)椭圆形的画法。
树叶是一些两边带着尖的椭圆哦,小朋友可以先画一个椭圆,然后再擦掉椭圆扁扁的两边,画成尖的就行了。(示范讲解)
2、感受绘画中树的大小与距离远近的关系。
老师画的画上小树都一样大吗?为什么?
教师小结:因为老师画的有近处的树有远处的树。
3、幼儿作画,教师指导。
根据自己看到的和脑海里的秋天的树林画一幅画,并涂上颜哦,涂的时候,要记得油画棒要按一个方向一笔一笔从头画到尾哦,中间不要留空白。老师巡视指导。
4、自评或互评。
活动结束:
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小朋友表现的非常好,用彩丰富的小树展现出了《七彩的树林》。
活动反思:
每个小朋友的构图能力不同,所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的,有的小朋友画的树比较大,在涂的时候相对问题要小一些。但是也有一些小朋友画的树林树很多很小,就出现了一些涂困难而且颜料太多的问题。小朋友这个阶段对颜料的多少把握还不是很有数,颜料的多少和涂的面积有关系也和笔的大小有关系。树的大小又来的不同的涂的难度。树越小就越难涂。因此小朋友画的树林很多都糊掉了。所以,经过实践,我觉得把制作树林的活动放到中班下学期比较合适。毕竟现在小朋友各方面的版画技能还是很粗浅的。
小班美术活动美丽的树林教案3
活动目标:
1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的彩美。
2:尝试用同一系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。
3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣。
4:让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
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5:培养幼儿的欣赏能力。
知识准备:
1:幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。
2:幼儿运用绘画的方式表现过树林。
3:幼儿具有看图剪纸的能力。
4:幼儿在活动以前就已经分好了小组。
物质准备:
各纸;剪刀;胶棒;四张底纸;水彩笔;抹布等。
活动过程:
一:欣赏森林四季图。
1:出示四季树林图片,引导幼儿感受四幅图的彩,感受不同系所带来的季节特征。
2:欣赏图片中所表现树木的远近、大小等构图特点。
二:引导幼儿与同伴学习用剪纸的方式表现不同形式的树木。
1:幼儿大胆想象自己心目中的树的外形特征。
2:分别请幼儿在对折纸上画出不同外形的树,拓展幼儿的思路。
三:教师介绍活动材料以及活动的形式。
1:教师布置任务:通过小组合作的方式来表现美丽的树林。
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2:引导幼儿想象小动物最喜欢树林了,可以增加一些动物来丰富画面。
3:介绍材料:将摆放在前台的各种系的纸向幼儿一一介绍,提醒幼儿在取材料的时候按照系来取。
4:讨论:怎样运用小组合作的方式来组合最美丽的树林?(对画面的整体构图进行讨论:提醒幼儿先不要急着将剪完的树贴在底纸上,等大家都完成后先做好整体布局再来张贴。)
四:幼儿开始操作,教师对幼儿进行指导。
1:每一组的幼儿在组长的带领下有目的的取材料,教师进行观察并且指导。
2:引导幼儿剪出不同大小以及不同外形的树。女生网名 伤感
3:对幼儿小组间的合作情况进行观察以及指导。
4:提醒幼儿操作中养成良好的操作习惯。
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五:欣赏评析作品。
每组幼儿共同为作品起名字并选派一位代表向大家做介绍。
小班美术活动美丽的树林教案4
活动目标:
1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。