大班我要上小学主持稿
第一篇：大班 我要上小学 主持稿
大班小舞台——我要上小学了
主持稿
主持人：王羿淙
宋予歆
女：蓝蓝的天空白云飘，幼儿园里的小朋友在欢笑。 男：百花飘香，鸟儿歌唱，看，连小树都跟着舞蹈。 女：它们像在表达对我们的衷心祝福。
男：它们也像在代替我们倾诉对老师、对幼儿园的无尽留恋。 女：感谢老师，用母亲般的温暖，滋润着我们快乐的成长。 男：让我们懂得了许多道理，学会了许多的本领。 女：今天我们诚挚的邀请弟弟妹妹们 男：与我们共同分享成长的快乐
合：银联幼儿园小舞台：我要上小学了，现在开始！ 女：王羿淙，你还记得我们是怎么长大的吗？
男：当然记得。从呀呀学语到会很多儿歌；从不会走路，现在跑马拉松都不成问题。
女：请欣赏大一班小朋友的表演——我怎样长大。
男：小学生，读书郎，背着书包上学堂，请欣赏大二班小朋友的歌曲——读书郎
女：王羿淙，我们马上要成为小学生了，你心中的小学是什么样的呢？ 男：有大大的操场，有很多的新伙伴。
女：让我们再来听听其他小伙伴的想法吧。（大一班幼儿说说“我心中的小学”。） 男：保护家园，从我做起。请欣赏大班舞蹈——大家来环保。 女：天生我材必有用，千金散尽还复来。请欣赏大二班王羿淙的诗歌朗诵——将（qiang）进酒
男：左、左，右、右；蹦蹦跳跳真快乐。请欣赏大二班小朋友的表演——兔子舞 大学自我鉴定范文
女：听过了大一班小朋友心中的小学，接下来，也让我们来听听大二班小朋友心中的小学
是怎么样的。（大二班幼儿说说心中的小学） 男：轰轰轰，瞧，那里来了一神气的小海军。请欣赏大一班小朋友的表演——小海军。
女：亲爱的老师，你们辛苦了。 男：亲爱的幼儿园，我们就要再见了。 女：在这临近毕业的时刻， 男：让我们为你们献上一首： 合：毕业诗。
女：美好的时光是短暂的。 男：再见了，亲爱的老师
女：但是不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。
男：我们会深深记住：我们曾在这个大家园里快乐的生活过！ 合：银联幼儿园小舞台：我要上小学了，到此结束！谢谢大家！
变形记 易虎臣第二篇：大班主题：《我要上小学》
大班主题：《我要上小学》
主题说明：
童年是一段“快乐来得多，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大成人后，回头眷恋不已的寻梦园。经过四年幼儿园的学习和生活，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在这个主题中，我们将和孩子一起品味他们的成长经历，他们的成长的快乐，向自己的6岁，也向幼儿园告别。同时模拟小学生活，激起他们上小学的美好愿望。于是，我们便自然地进入大班主题活动“我要上小学”。
该主题活动对幼儿从情感上、能力上、习惯上做好入学准备有着积极的作用。因此，丰富幼儿有关小学和小学生活的经验，根据小学生的要求有目的地培养幼儿的学习习惯和独立能力，为幼儿做好入学前的心理和物质准备，是大班幼儿园开展幼小衔接教育的主要内容。我们一起参观了小学，回来后画画自己心中的小学。我们学做小学生，第一次写下了自己的备忘录。我们一起学念毕业诗，学唱毕业歌，一起画画我们的集体照~在最后一个月，幼儿园精心安排，让我们的孩子在幼儿园度过快乐难忘的日子。
活动目标：
1、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品。
2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
3、初步了解小学生的学习或活动，向往当个小学生。
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4、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
更的拼音5、体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。
家园共育：
1、与幼儿一同参加我们的大班毕业典礼活动。
2、结合幼儿园“留下满满的回忆”的活动，DIY小制作，送给小班的弟弟妹妹。
3、每天带着书包上下学，家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
4、双休日督促孩子试着按作息时间表有规律的生活。
第三篇：大班主题 我要上小学
文档仅供参考
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大班主题
我要上小学
主题说明：
从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，帮助孩子做好准备，顺利渡过这一转折，是幼儿园与家长的责任和义务。
学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园，无论集体教育活动，户外活动，还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动，都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，伴随着游戏成长。进入小学后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化，对孩子的任务意识，规则意识，独立性，主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出了更多的要求，如果这方面孩子没有很好准备，将会造成人学后的诸多不适应，甚至造成孩子在学习中没有成功感，没有自信心，失去对学习的兴趣，导致厌学的恶果。选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做
好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。 本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和本领了；知道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。
主题目标：
1、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。
2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。 工龄计算
3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。
优秀教案：
活动名称：我的同学 活动目标：
文档仅供参考
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1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。
2、向往小学生活，对结交新同学感兴趣。 活动准备：逻辑狗板、卡片3234-5 活动过程：
一、聊聊同学、表达自己的感受
出示“同学”字样：什么是同学？你有几个同学？你最要好的同学是谁？
小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最有趣的同学、同学们在幼儿园里一起生活、学习，有了很深的感情。