春季高考学前教育专业知识试题
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培
2. 表象的特征是（ ）
A.直观性和形象性 B.我国四大名著形象性和概括性
C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性
A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣
A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象
B.建筑师根据图纸想象建筑物形象
C.作家塑造新的人物形象
D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象
5．个性积极性的源泉是（ ）
A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格
6. 陆毅与鲍蕾幼儿的基本活动是（ ）
A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课
7．记忆过程包括（ ）
A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
C.孟非 身高保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆
8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（ ）
A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念
9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（ ）
A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法
A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则
C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则.
11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（ ）
A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性
12. 实施幼儿德育正确的做法是（ ）
A、从道德认识入手 B怎么下载歌曲到手机里面、多采用说教
C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚
13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（ ）
A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程
C、是超前教育课程 D、是义务教育课程
14. 人对客观世界的认识过程开始于（ ）
A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维
15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（ ）
A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折
16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（ ）
A、具体形象思维 B、直觉行动思维
C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力
17．个性开始开成的时期是（ ）
A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期
18．人的心理现象的主要源泉是（ ）
A．自然现象 B．社会生活
C．大脑 D．客观现实
19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）
A．想象和现实容易混淆 B．想象过程常常受情绪的影响
C．想象的主题不稳定 D．创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽
20. 帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（ ）
A．提高幼儿的入学适应性 B．提前教幼儿小学知识
C．对幼儿进行全面的素质教育 D．培养幼儿对小学生活的热爱
21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题，这体现了（ ）
A．思维的广度 B．思维的深度 C．思维的灵活性 D．思维的逻辑性
22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（ ）
A．30分钟 B．40分钟 C．50分钟 D．60分钟
23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（ ）
A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆
24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（ ）
A．科学性原则 B．思想性原则 C．活动性原则 D．积极性原则
25．个性心理结构中最为活跃的因素是（ ）
A．社会性 B．个性积极性 C．个性倾向性 D．个性个别性
26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（ ）
A.演示导入 B.直观导入 C.作品导入 D.游戏导入
27．3至6岁幼儿绘画发展顺序是（ ）
A.象征期-形象期-涂鸦期 B.象征期-涂鸦期-形象期
C.涂鸦期-形象期-象征期 D.涂鸦期-象征期-形象期
28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（ ）
A．记录法 B．操作法 C．示范法 D．游戏法
29．在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。这体现了（ ）
A．趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则
30.幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）
A．幼儿园教育总目标 B．学期目标
C．幼儿园一日活动 D．家园、社区合作
31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是（ ）
A. 按一定规律排序 B.按物体量的差异 C.按数排序 D.按物体的外部特征
32.知道男女厕所，初步具有性别角意识的教学内容属于属于（ ）
A.小班 B.中班 C.大班 D.各年龄班
33. “水的三态”属于科学活动（ ）
A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.科学游戏活动 D.科学小制作活动
34. “词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的（ ）
A.谈话活动 B.讲述活动
C.听说游戏 D.早期阅读活动
35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，侧重于培养幼儿（ ）
A．同类事物之间比较观察 B．了解事物的本质属性
C．对事物表面特征的观察 D．思考事物与周围环境的关系
36..下列属于中班体育活动目标的是（ ）
A.跳绳50次以上 B. 在单杠上做短暂的悬垂动作
C.能快跑30米或接力跑 D.能团身滚
37.在美术活动中，教师通过“小小服装设计师”让幼儿学习涂，这运用了（ ）
A.范例法 B.语言指导法 C.幼儿作品处理法 D.游戏练习法
38.在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使幼儿受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（ ）
Ａ．教育性原则 Ｂ．灵活性原则 Ｃ．趣味性原则 Ｄ．参与性原则
39．下列技能中，老师最难做到和掌握的是（ ）
A.合理分配时间的技能 B.尊重幼儿人格的技能
C.保教结合的技能 D. 因人施教的技能
40．下列属于具体的表达的是（ ）
A.谈话 B.讨论 C.绘画 D. 讲述
41．（ ）是呼吸道最狭窄的部位
A．喉 B．鼻腔 C．咽 D．气管
42．儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ ）
A．30% B．40% C．50% D．安全培训内容60%
43．为大脑提供热能的营养素是（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．碳水化合物 D．维生素
44．植物油（椰子油）除外中含（ ）较多，有利于动脉的健康
A．甘油 B．饱和脂肪酸 C．磷脂 D．不饱和脂肪酸
45.得病后2——3天，舌乳头肿大突出，很想“杨梅”，这是（ ）
A.麻疹 B.百日咳 C.流脑 D.猩红热
46．缺乏维生素A易患（ ）
A．脚气病 B．夜盲症 C．坏血病 D．口角炎
47.凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质，是（ ）
A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.类霉素（ ）
48.细菌性痢疾的传播途径主要是（ ）
A．日常生活接触传播 B．饮食传播
C．医源性传播 D．血液传播
49．“口吃”的错误表现是（ ）
A．发音障碍 B．肌肉紧张
C．伴随动作33朵玫瑰代表什么 D．吸吮手指
50．中餐的热量应占一日食物热量总量的（ ）
A．25%—30% B．20%—30% C．35%—40% D．30%—40%
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
二、简答题（共40分）
1、怎样实施幼儿智育？
2、情感是幼儿心理发展的重要组成部分，幼儿情感发展的趋势有哪些？
3、幼儿教师的角特点说什么？幼儿教师的专业素养有哪些？
4、幼儿园教育评价的内容有哪些？幼儿园教育评价应该注意哪些问题？
5、怎样帮助幼儿克服情绪危机？
6、幼儿想象发展的特点有哪些？怎样提高幼儿的想象能力？
7、王丽老师在组织中班音乐活动《大象与蚊子》的过程中，让幼儿尝试合作，用各种乐器来表现音乐的变化，孩子们兴趣很高。请问：组织幼儿园音乐活动对教师的要求？
发布评论