小学六年级语文S版下册语文文言文阅读理解专项易考题
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 阅读短文，回答问题。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
［1］解释下列加点字的意思。
好书画__________  一日曝书画__________  古人云__________
［2］用现代汉语写出下列句子的意思。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
_________________________________________
［3］文章最后引用古文的作用是什么？
_________________________________________
2. 阅读感悟。 
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解释。
少女：________    故：________
［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。 
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我们要学习精卫的什么精神。 
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3. 阅读短文，完成练习。
伯牙鼓琴
伯牙善鼓琴，锺子期善听。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］解释文中加点词语的含义。
（1）伯牙善鼓琴        善：__________         
（2）善哉善哉乎鼓琴   善哉：_________________
（3）少选之间而志在流水  少选：_____________ 志：______________
［2］请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）汤汤乎若流水
译文：_______________________________________ 
（2）巍巍乎若太山
译文：__________________________________
（3）以为世无足复为鼓琴者。
译文：________________________________
［3］画出这个句子的朗读节奏。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［4］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
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4. 阅读理解。
钟汉良李小冉绯闻
一轴鼠画
东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄逐之。以试猫，莫不皆然者，于是始知其画为逼真。
（摘自宋  曾敏行《独醒杂志》）
（注释）①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③旦：早晨。④物：察看。⑤逮：等到，及。
［1］县令因为什么感到奇怪？（用原文回答）
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［2］用现代汉语翻译下面的句子。
（1）令初不知爱，漫悬于壁。
_______________________________________
（2）以试猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
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［3］作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直接的议论评说，只是借助__________的反应表现了画的精准逼真，这种描写手法属于（正面  侧面）（在正确的答案下面打“√”）描写。
5. 阅读文言文，完成练习。
越人遇狗
越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引而俱归。食以粱肉，待之以人礼。
狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽，狗尽啖，将奚以狗为？”越人悟，因为分肉，多自与。狗怒，啮其首，断领足，走而去之。
夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。
教师个人教学总结注释：[1]中分：对半分。[2]倨（jù）：傲慢。
［1］解释字义：
善（______）俱（______）益（______）啖（______）
［2］翻译句子：
（1）狗怒，啮其首，断领足，走而去之。
______________________________
（2）夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。
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［3］请说说本文的道理：
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6. 文言文阅读。梦见鸡蛋
刻舟求剑 楚人涉江
原文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
译文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻剑。 船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻剑，不是很糊涂吗！
［1］写出这些字的意思：
涉： 者： 其： 自： 坠： 
于： 遽： 契：   是：
［2］写出句子的意思：
遽(jù)契(qì)其舟：_________________________________________
不亦惑乎！：_______________________________________________
［3］故事说明了____________________________________________的道理。
7. 阅读理解。
（一）
臣闻客有过主人者，见其灶直突，烟囱，傍有积薪。客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。’主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之
言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？’主人乃寤而请之。
注释：（1）过：拜访。  （2）突：堗，烟囱。  （3）嘿：同“默”  （4）居无何：过了不久。  （5）上行（hānɡ）：上坐。（6）突：烟囱
［1］解释下列句子中加点词的含义。
（1）更为曲突，远徙其薪（___________） （2）余各以功次坐（___________）
（3）乡使听客之言（___________） （4）主人乃寤而请之（___________）
［2］将下列句子翻译成现代汉语。
（1）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。
_______________________________________
（2）乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。
_______________________________________
［3］“主人乃寤而请之。”主人悟出了什么道理？（  ）
A.应该首先感谢有先见之明的人。 B.不应忘记提醒过自子的人。
C.更要感激进忠言的人。 D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。
［4］除了“焦头烂额”外，文中还有一个成语是____________，它的含义同我们今天所说的一个俗语是相同的，那就是__________________________
8. 阅读下面文言文，回答问题。
苏洵（xún）①欲往京城，道②泰山间行，遇隐士行于道，憩③于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道，以为六国用兵之道④不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休⑤也。人道（谈论）此事：孰闻⑥道多也？
注释：①苏淘：苏轼的父亲。②道：选取道路。③憩：休息。④道：策略。⑤休：停止。⑥闻：听到，懂得。
［1］下列句子停顿正确的一项是（ ）
A.隐士举/兵家/之道 B.隐士/举/兵家之道
［2］解释加点词。
以为六国用兵之道不及秦国。及：__________
［3］翻译下列句子。
苏洵不以为然：_____________________________
［4］文中有一个词语与《两小儿辩日》“孰为汝多知乎”一句的“多知”表达的意思相近，这个词语是“__________”。
［5］文章苏洵的观点是什么？（用自己的话说一说）
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雪糕妹妹
9. 阅读下文，回答问题。 
学弈（yì）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú)将至，思援弓缴[zhuó]而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与[yú]?曰：非然也。
［1］文中用________的方法叙述二人对待学弈的态度。
［2］分别用横线和波浪线画出两个人学下棋时的不同表现。
［3］写出文中的一个成语，并写出它的反义词。 
________——________
［4］解释画线字的意思，并用“/”画出画横线句子的阅读节奏停顿。 
①一人虽听之       ②思援弓缴[zhuó]而射之 
10. 文言文阅读。
张翰和郑爽吻戏
电脑老是死机怎么回事吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子①欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（注释）①少孺子：年轻人
［1］解释下列句子中加点的词。
黄雀延颈（_________）  乃罢其兵（_________）
［2］翻译句子。
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
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［3］这则故事告诉我们一个什么道理？
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11. 阅读下面的小古文，然后回答问题。
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口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，惟我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”