“一站到底”知识竞赛策划书
个人敏感信息二、 活动主题：开心快乐学习，丰富课余生活
三、 活动时间和地点：待定
四、 活动对象：在校学生
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五、活动目的： 培养和提高同学们多个领域多方面的知识，通过竞赛提高学趣，增强读书的意识和能力。丰富同学们的业余生活，给我校学生提供一个展示自己和锻炼自己的平台。
通过本次活动，使同学们对自己的知识水平有更深入的了解，为以后的学习树立航标，指明方向；了解更多课内外知识，扩充知识储备。
六、活动意义： 举办此次活动，不仅丰富同学课余生活，增长同学们各方面知识，而且可以增进同学们之间的感情，劳逸结合，放松身心，增进同学们对学习的热情，一改在同学们心目中对学习是一件沉闷的事这种根深蒂固的观念。同时给同学们一个展示自我的舞台，在娱乐中学习更多的知识。
七、比赛流程：
六级作文范文●常规赛 1、比赛前期准备工作：
（2）统计好所有参赛人员名单，并分成四组，分别参加四场比赛。
赛制说明：
1. 每场比赛人数大概分配在50人左右，比赛分两大部分进行，即常规赛和总决赛，常规赛分四次进行，半月进行一次，结束后进行总决赛。50名选手开场前进行抽签，分别选出自己的编号。比赛开始后50个人全部坐在答题区，每排坐10人，共5 排，发给每名参赛选手一个答题板，主持人念出一道题目同时大屏幕上也显示出本题（题目可以是问答题也可以是选择题），50名选手同时作答，将答案写在答题板上，作答期间有工作人员监督，10秒钟后亮题板，答对
的选手留下，答错的选手即被淘汰出局，接下来进行第二轮答题，依旧由主持人读题，选手在答题板上作答，答对的选手留下，答错的选手被淘汰，依照此方法进行每轮答题，直至答题区剩下10名选手时停止问答。若不足10人，则采用大屏幕序号滚动方式选出其余选手。
2 .场上剩余十人，采用一站到底模式，抽签选出一名擂主，擂主享有一次免答权，由擂主选人1对1PK，答错即被淘汰，直至台上剩下一人为本场比赛冠军，冠军直接进入总决赛享有一次免答权，按下场顺序的倒数2-4名选手参加复活赛，无免答权。
3、比赛现场流程：
（1）主持人登台介绍本次活动；
（2）按照赛制说明进行比赛；
（3）宣布最后的冠军得主和进入复活赛的选手名单，比赛结束
●复活赛、总决赛：
1、前期准备工作： 布置会场、购买道具、准备各类型的问答题。制作选手的编号牌和抽签的纸条，安排领导就坐区、观众席和选手休息区。
2、复活赛、总决赛赛制说明：
（1）复活赛：前四场比赛排名2——4名的选手参加复活赛，共12名选手，12名选手抽签决定自己的编号，之后12名选手一起站到舞台上，（主持台上会出现一块白板，上面依次有十二小块，选手选到哪个版块，将板子翻转过来即看到题目，可以将板子制作上加点广告之类的。）由1号选手开始依次选题，答对的选手留下，答错的选手被淘汰出局，直至场
上剩下6名选手复活赛结束，这6名选手进入最后的总决赛。
（2）前四场冠军和复活6名选手进入总决赛。共十名选手，即采用一站到底模式，从四个冠军中随机抽取一名作为擂主，擂主享有两次免答权。擂主挑选其余一名选手进行PK，两人进行轮流答题比赛（与“一站到底”节目形式相同），2名选手依次回答每个类型题目，一旦答错，该名选手就被淘汰，如果在此中有人可以用掉对方的一次免答权，比赛先暂停奖励该选手一个小礼品。如若对答两个人都回答不出该题，则题目过给观众，答对的观众可以得到一份我们尽心准备的礼物。第一个被淘汰的选手为本次比赛第十名，胜出的选手在其余选手中选出一人继续PK，最后留下的选手即为本次比赛的总冠军。
3、复活赛、总决赛现场流程：
（1）主持人上台介绍到场领导及参赛选手；
（2）按照复活赛赛制说明开始比赛；
（3）邀请领导抽签选出总决赛的擂主，决出冠军。
（4）邀请领导进行颁奖，比赛全部结束。 4、预计时间：1小时50分钟
八、注意事项：
1、每道题的答题时间为10秒，选手要在10秒内答题。
2、回答问题要独立完成，观众或其他选手提醒则该题作废。
3、比赛采用的题目为综合类，涉及各个方面，总决赛题目分为六个类型。
4、所有题目在主持人读出时，大屏幕也同时显示，并且有计时。
九、部门分工：
农副产品文艺部：布置四场比赛会场，制作号码牌、答题板等。
宣传部：播放题目的ppt
劳卫部：安排会场观众、选手答题区，搬桌椅。
学习部：采购和准备比赛道具
秘书处：统计选手答题情况，担任组织现场工作人员的签到。
语工部：负责主持
女生部：负责礼仪接待，茶水供给
外联部：负责拉活动所需的赞助
监察部：负责机动
体育部：负责组织参赛队员的座位安排
十、活动经费预算： 小礼品25元 ，奖状10元，比赛所用道具50元 建党伟业的演员
共计85元
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