专题训练(十四)　 读图表述、口语交际
|真题精选|
1.[2018·河南] 请介绍下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右。)(6分)
2.[2018·荆州] 班上准备依据下面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。(5分)
makiyo 陈楚河
小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了!
奶奶:                                 
小皮球:                                 
3.[2018·绥化] 李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?(5分)
4.[2018·龙东] 随着人们物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?(5分)
5.[2018·临沂] 4月23日“世界读书日”期间,班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷,请你写几句话劝说。(60字左右)(5分)
 
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6.初中生活很快就要结束了,回首这三年的点点滴滴,你一定有很多话要说。你最想向谁说呢?是你的老师、你的家长、你的同学、学校的门卫?还是……请你选择其中的一位,说出你最想对他(她)说的心里话。(不超过200字)(8分)
7.小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(100字以内,语言得体)(5分)
8.你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?(5分)
9.仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。(5分)
10.请你观察下面的漫画《如此孝道》,按要求回答问题。(10分)
(1)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。    (5分)
(2)请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。    (5分)
11.共享单车,是“无桩式”的公共自行车,行人可以随时取用,为出行带来便捷,但虽是“无桩”,并不意味着可以随意停放。有市民拍摄到下面这张照片,请你写一则微评论。要求:观点明确,言之有理,不超过100字。(8分)
12.学校将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,作为京华中学学生会主席的张曼,将前往邀请我市民族文化研究专家李教授参加此次研讨会。假如你是张曼,见到李教授后,你会怎样说呢?(5分)
13.如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?(5分)
14.我国《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟,你会怎么劝说他?    (5分)
 
15.在一次演讲比赛中,你们班的诺诺同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何安慰他?(5分)
参考答案
1.画面内容示例:画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁
链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意:失信者会受到惩戒。
[解析] 本题考查学生对漫画内容的概括能力。介绍漫画的内容注意按照一定的顺序,以避免信息的遗漏。漫画从外到里:王雷和李小萌外面是一个笼子,笼子上面的字样也不可忽视;接着里面是一个人关之琳性感图片,人的面部表情、动作行为不能忽视,尤其是腿上的铁链子,更要表述,最后注意文从字顺、字数限制。寓意联系笼子和笼子里的人,感恩节对老师的感谢语不难看出答案。
2.示例:奶奶:我站不了,你能扶我一下吗?
小皮球:奶奶,我来扶你。爸爸,你这样对奶奶,是在教我怎样对待父母吗?
[解析] 本题考查口语交际。结合漫画内容,爸爸注意关怀“小狗”,却忽略了自己的母亲,而孩子天性淳朴、纯真,是看不过去的,所以他会把自己的疑问直接提出来。
3.示例:李奶奶您好,我们又来看您了。听说您生病了,现在好些了吗?我们买了一些营养品,给您补补身体。祝您早日康复!
[解析] 本题考查语言表达能力。表述时,一是要有称呼问候(李奶奶您好);二是要中心突出(探望生病的李奶奶,送上营养品);三是要语言通顺。据此可作答。
4.示例:弟弟,你认为家规对你来说没有用处,常言说“国有国法,家有家规”“不以规矩,不成方圆”。如果一个家有好的家规,就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围,这样才能使我们在成长中少走弯路,使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗?
[解析] 此题考查口语交际能力。要从重视家规的重要性方面进行劝说,注意有称呼,语气委婉,语言表述简洁准确。
5.示例:爸爸(妈妈),家长是孩子的榜样、孩子的第一任老师,孩子的兴趣以及对书籍的喜爱,始终离不开你们的引导与帮助。爸爸(妈妈),请您把刷的时间留给我,和我一起读书吧。
[解析] 本题考查的是语言表达能力。这是一道典型的口语交际题。你想劝说父母和自己一起读书,劝说时,一定要注意语言运用的恰当性,同时还要把握住“家长在孩子阅读中的重要性”这一关键点,另外,还要把家长没有时间的借口堵死,劝说家长用玩的时间陪孩子读书。
6.敬爱的门卫伯伯,您好!初中三年,您一路伴我走过。开学第一天,我一走到校门口就看到您穿着保安服,车辆违章记录面带微笑迎接我们的到来,那一刻我的心里感到非常温暖。从此,每个上学和放学的晨晨昏昏,我都要跟您打个照面。您很少坐在屋子里,您总是站在校门口,警惕地注视着外面,保卫着我们的安全。伯伯,现在我要毕业了,我非常舍不得离开您,但又不得不离开,我会想念您的。祝您工作顺利愉快!