杨子浩老婆五年级文体科技教学计划
制定者 王琦
一、指导思想
科技文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，培养学生动脑、动手的能力。
科技文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，培养学生动脑、动手的能力。
二、基本情况分析
谢霆锋资料科技文体活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课程，五年级学生已掌握一定的科学知识和科学的方法，但是对科学课的认识和学习科学课有一定困难，特别是对以探究为主的教学活动。本学期在学生在已有知识和经验的基础上，并通过主动探究知识发生好发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。
三、任务目标
1、培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。 限制片
2、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”周记500字大全思想落到实处。
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
1、培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。 限制片
2、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”周记500字大全思想落到实处。
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
5、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
6、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
吴文璟四、教学内容
小发明小制作基础培训
植物标本采集及制作
会计准考证打印科普实验
废品制作、
观看科教片
阳光伙伴
跳绳踢毽子
打羽毛球
五、课时安排：
每周一节，单周科技活动；双周文体活动
六、方法措施：
1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习
1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习
环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断 总结 教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断 总结 教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
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