《送东阳马生序》  宋濂
得书之难
1、余幼时即嗜学。
我小时就爱好读书。 
余：我。即：就。嗜：特别爱好。
2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
家里穷，没有办法买书回来来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。
无从：没有办法。  致书：得到书，这里是买书的意思。
假借：借。“假”也是借的意思。以①：连词，相当于“来”。以②：相当于“而”，不译。
“每假借于藏书之家”，即“每于藏书之家假借”。每：常常。于：向。笔：名作状，用笔。
3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（有时）天气非常寒冷，砚池里(的墨水)结成坚很硬的冰，手指(冻僵)不能够弯曲、伸直，也不放松抄书。
弗之怠：即弗怠之,不懈怠,不放松抄书.。弗，不。之：指“笔录”，抄写。
4、录毕，走送之，不敢稍逾约。
抄完，赶快送还书，不敢稍微超过约定的期限。
走：跑。 之：指所借之书。逾约：超过约定的期限。
5、以是人多以书假余，余因得遍观书。
因此人家大都数愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。
以是：因此。以：把。“假余”即“假于余”，借给我。因：于是，就。得：能够。
从师之难
6、既加冠，益慕圣贤之道。
已经成年，（就）更加仰慕古代圣贤的学说。
既：已经。加冠：表示男子进入成年（二十岁）。益：更。
7、又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
又担心没有才学渊博的老师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
患：担心，忧虑。硕师：才学渊博的老师。硕，大。尝：曾经。趋：奔向。
先达：学术界的前辈。叩问：同义复词。叩，询问。
猹是什么梗8、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。
那位前辈德高望重，学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸放温和些。
德隆望尊：道德声望高。门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，这里是拥挤的意思。稍降辞：把言辞放委婉些，把脸放温和些。辞：言语和脸。
9、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）；有时遇到他斥责，（我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢多说一句话辩解；等到他高兴了，就又去请教。
女生适合专业15个援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。以：连词，相当于“地”。
或：有时。叱咄：训斥，呵责。至：周到。俟：等待，等。焉：语气词，不译。复：这里指辩解。
10、故余虽愚，卒获有所闻。
所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。
卒：副词，终于。
求学之苦
11、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破），行走在深山大谷里，严寒的冬天寒风凛冽，积雪有好几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂，我还不知道。刘洲成发型
之：助词，无意义，不译。负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。负，背。
曳：拉，这里指拖。穷冬：隆冬。而：表轻微转折。皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
12、至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
到了客舍书馆，四肢冻得僵硬不能动弹，服役的人拿来热水给我浇洗，用被子围着、盖着（我），很久才暖和过来。
舍：这里指学舍，书馆。支：通“肢”。僵劲：僵硬。媵人：指服侍的人。汤：热水。沃灌：同义连用，浇洗。衾：被子。以：用。拥：围着。而：表修饰，不译。乃：才。
生活之艰
13、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（我）寄住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。
寓：寄居。逆旅：旅店。逆，迎。日：名词作状语，每天。再：两次。食：提供伙食。
事业编14、同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
和我住在一个书馆的同学们都穿着绣花的丝绸衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉制成的环，左边带着佩刀，右边挂着香袋，光彩照人，就像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，（却）一点没有羡慕他们的心意。
被：同“披”，穿。绮绣：指绣花的丝绸衣服。缨：帽带。腰：腰佩。腰，用作动词。
容臭：香袋。臭，气味，这里指香气。烨（yè）然：光彩照人的样子。则：却。缊（yùn）袍敝衣：名词作动词，破旧的衣服。缊，旧絮．敝，破．于：在。略无慕艳意：毫无羡慕的意思。羡艳：羡慕。
15、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人。
以：因为。口体之奉：指吃的穿的。
16、盖余之勤且艰若此。
我求学时的勤奋和艰苦的情况大概就是这样。
镇江旅游景点大全盖：大概。