公办民营的特许学校
kpop star 李夏怡>金坛二中 黄老师作者：***
来源：《中国新时代》2014年第05期
腾冲景点关于科技的知识        2013年PDK/Gallup民意测验发现，70%的美国人支持特许学校
        “再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”这句话在美国也有类似的解释。美国教育的一个问题是，富有家庭的孩子与贫困家庭的孩子学业成绩相差大，另外，种族差异也在学业中有一定体现。
        几乎每一位美国总统都会在教育方面做一些改变。2002年1月8日，时任美国总统的布什签署了一项《有教无类法案》（No Child Left Behind Act of 2001，Public Law 107-110）的联邦法律，简称为NCLB。该法案更通俗的名字是《不让一个孩子掉队法案》。顾名思义，该法案的目的是保证所有的孩子在阅读和数学方面都能够达到一定标准，缩短因种族和社会阶级差别所引起的学业成就差距。除了确保每一个孩子都有上学机会，还期望每一个孩子都取得满意的学业成就。另外，法案提出了一套评估教师和学校的标准。
        这一法案与其他美国法案的推出一样承受辩论和质疑，讨论的核心是政府在教育中应该扮演什么样的角。“大政府与小政府”之争在教育体系也没能避免。虽然来自联邦政府的补贴在学校开支中所占比例还不足10%，但《有教无类法案》赋予了政府空前的影响力：设定教育质量合格标准，未能达标的学校将面临处罚。
        不幸的是，在《有教无类法案》的严格标准下，大部分的学校都没能合格。2009年，奥巴马又提出了名为“力争上游（Race to the Top）”的教改计划。该计划设立了一项政府基金，符合标准的学校都可以申请，但提交申请的学区要有清晰的改革愿景、明确的计划来改善学习环境，提高学生的成绩。“力争上游”计划中还提出要跟踪单个学生的成绩，这一点相比《有教无类法案》更细致。目前，美国绝大部分的州已经参与到该计划中来。
红旗飘飘节目串词        联邦教育部部长邓肯称，希望通过这笔资金推动学区的改革，让每一个美国学生都能享受他应得的公共教育，同时促进个性化教育，降低学业差距，利用21世纪的新技术为学生的高等教育和职业生涯做准备。