教案
教材分析
《万里长城》是中国传统文化中的知名景点，对于幼儿来说，这是一道奇妙而奇妙的建筑，它有着悠久的历史和文化底蕴。通过本节课的学习，可以提高幼儿的国家意识，加深对中华文化的认知，与此同时，也能让幼儿磨练语言，提高动手本领，发挥他们的想象力和制造力。
教学目标
秦俊杰八卦1.了解万里长城的起源及历史背景。
2.认知万里长城的形态和样式。
4.提高幼儿的语言表达和发音本领。
教学重点
1.了解万里长城的起源及历史背景。
2.认知万里长城的形态和样式。
3.制作长城模型。
教学难点
1.如何引导幼儿了解万里长城的历史背景：
可以在家做的兼职2.如何让幼儿认知长城的形态和样式。
3.如何让幼儿制作长城模型。
教学过程国庆中秋文案
第一步：导入
1.引导幼儿认得中国地图，出长城的位置。
2.让幼儿看图片，发散思维，说说他们对长城有什么印象？
第二步：了解长城的历史背景
1.叙述长城的起源和历史，引导幼儿了解古代中国的国防建设和文化遗产的紧要性。
2.引导幼儿通过察看图片，学习不同朝代的长城建筑特点，如：秦长城、汉长城、明长城等。
3.通过视频呈现，让幼儿了解镇妖塔、箭楼、城门等长城的建筑结构，并了解长城的文化内涵。
第三步：认知长城的形态和样式
1.通过长城的图片或模型介绍，让幼儿认知长城的样式和形态。
2.叙述不同段落的长城紧要性，并引导幼儿学习如何用语言表达他们的认知。
3.让幼儿仿照长城的形态，设计本身的长城。
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第四步： 制作长城模型
童丽简介1.准备制作材料：纸板，颜料，剪刀、胶水，万页书等。
2.叙述如何制作长城模型的方法。
3.让幼儿自由创作，发挥本身的想象，制作本身所设计的长城模型。
第五步：总结
1.让幼儿通过口语表达他们所学到的内容
2.让幼儿呈现本身制作的长城模型。
3.回顾课程内容，与幼儿共同总结本节课的学习成果。
教学评估
1.同学表现评估：通过幼儿制作的长城模型及老师的察看，评价他们基于学习的表现。
2.同学作业评估：通过给幼儿呈现一系列长城的照片，评估他们对各个形态和样式的认知。
教学反思
通过本次课的学习，幼儿们收获了对中国古代文化的了解和对国内旅游景点长城的喜好。同时，通过放开本身的想象力，幼儿们制作了他们本身创意设计的长城模型。这节课程还提高了幼儿的语言表达和发音本领。当然，也有一些幼儿会认得一些零碎的学问点，但是假如我将他们融合到一个有机的整体中，教学效果将更加突出。
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