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2019年3月26日，《现代教学》2018年度优秀教学论文颁奖仪式在上海教育报刊总社隆重举行。这一公益性质的年度优秀教学论文评选活动吸引了来自上海乃至全国各地大批中小学教师参加，共评出获奖论文100篇。在本次颁奖仪式上，来自获奖作者代表以及评审团专家代表的发言精彩纷呈。本刊选编了其中部分内容，以飨读者。
教师在教育科研中实现自我成长《现代教学》2018年度优秀教学论文颁奖仪式隆重举行北川景子结婚
文/本刊记者张涵诚
2019年3月26日，《现代教学》2018年度优秀教学论文颁奖仪式在上海教育报刊总社隆重举行。本次征文自2018年7月1日始，至2018年12月31日止，历时6个月，共收到上海市及北京、广东、福建、四川、河南、安徽、江苏、浙江等部分外省市学校的七百余篇教学论文。2019年1月~2月，《现代教学》编辑部对这些教学论文进行了初审，有262篇（中学158篇，小学和幼儿园104篇）教学论文入围复审。3月，《现代教学》编辑部组建了由上海市教委教研室、上海市师资培训中心、上海市教育科学研究院、高等师范院校专家，资深教育编辑，特级校长和特级教师等组成的评审团队，对入围文章进行了复审。最终，
本次教学论文征文评选活动共评出获奖论文100篇，其中一等奖10篇，二等奖35篇，三等奖55篇，分“教学经验”和“教学案例”两个类别（中学59篇，小学和幼儿园41篇）。
颁奖仪式伊始，上海教育报刊总社社长仲立新致欢迎辞。之后，来自上海市上海中学的赵菲老师、上海市崇明中学的潘峰老师、上海市七花小学的杨静老师，分别作为获奖作者代表上台作主题发言。赵菲老师与大家分享了基于项目学习教学模式的校本教材设计的实践研究经验。潘峰老师介绍了自己如何利用思维建模，对学生进行议论文写作指导的实践研究。杨静老师则与大家交流了自己参与课程开发与实践过程中的心得体会。接着，来自评审专家团队的四位专家分别对此次优秀教学论文征文评选活动和获奖论文进行了点评。演员殷桃>对不起我爱你演员
《现代教学》杂志自2013年7月开始举办首届年度优秀教学论文征文评选活动以来，受到了越来越多中小学校长和教师的欢迎。《现代教学》将继续坚持每年举办一次面向中小学教师和校长的教学论文征文评选活动，并为获奖者颁发奖状和奖金。同时，《现代教学》杂志将坚持活动的公益性质，从征文到评选，再到获奖作品的结集成册，不向应征作者收取任何费用，以期为中小学教师交流教育教学研究信息搭建一个良好的平台，真正发挥好教育媒体宣传和服务教育的职能。
在颁奖仪式上，评审团的诸位专家代表对此次论文评选活动的意义、效应以及参评论文的质量郝予以了鬲厦的评价*以下选取评姿代表的部分发盲『
上海师范大学教育学院院长、教授夏惠贤；
通过论文评选这样一种手段，能够促进教师专业素养的提升，如果长期坚持下去，是非常有价值的。对于这次活动，我有几点感触。
炸鸡排做法第一点感触是教师要在实践中总结经验，在总结经验的基础上提高自己的认识，再将这个过程写出来，这就是真实有效的研究。这种研究带有行动研究的性质，能够促进课堂教学效率的提高，也同样能够
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