《资治通鉴—戴胄犯颜执法》文言文阅读理解及译文
阅读下面一篇文章,完成下面小题。
戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事不做寂寞的奴隶不做孤独的鬼者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,欲杀之。而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”美国电影胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱
【注】 ①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资,资格;荫,封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。
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1.解释句中加点的词。
(1)未几,有诈冒事     觉:________________
(2)陛下忿选人之多诈   忿:________________
(3)欲杀之                 故:________________
(4)天下无冤               狱:________________
2.把文中画波浪线的句子用“/”断开。(限三处)
胄 前 后 犯 颜 执 法 言 如 涌 泉 上 皆 从 之 天 下 无 冤 狱
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
郑元畅林依晨吻戏(1)上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。
(2)卿欲守法而使朕失信乎?
(3)此乃忍小忿而存大信也。
4.结合文意简要分析戴胄的品质。
【答案】
1.(1)(被)发现    (2)愤恨    (3)所以    (4)案件
2.胄前后犯颜执法/言如涌泉/上皆从之/天下无冤狱
3.(1)皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。
(2)你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?
(3)这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
4.戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【解析】
1.本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义
代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
本题:
(1)未几,有诈冒事觉者,译为:有个伪造资历而未自首的人(被发现了)。觉:(被)发现。
(2)陛下忿选人之多诈,译为:皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为。忿:愤恨、痛恨。
(3)故欲杀之,译为:所以要杀他们。故:所以。
(4)天下无冤狱,译为:天下就没有了冤案。狱:案件。
2.本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
本题:
画线句“胄 前 后 犯 颜 执 法 言 如 涌 泉 上 皆 从 之 天 下 无 冤 狱”翻译为:戴胄前后多次冒犯皇上严格执法,争辩的言论如泉水涌出一般,皇上都依照他的决断。天下就没有了冤案。此句中,主语有“胄”、“言”、“上”、“天下”,由此判断在“言”、“上”和“天下”的前面断开,总共三处。
3.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。
本题:
(1)上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。译为:皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。翻译时注意得分点:上,皇上;以,因;多,大多;资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。赦令,下令;死,处死。
(2)卿欲守法而使朕失信乎?译为:你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?翻译时注意得分点:卿,你,对对方的尊称;守法,遵守法律;朕,我;乎,句末语气词,吗。
(3)此乃忍小忿而存大信也。译为:这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。翻译时注意得分点:此,这;乃,是;忿,愤怒;存,保持;信,信用;全句为判断句。
4.本题查欣赏作品形象,对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。人物形象相当于分析概括人物性格,结合文本用两个字的词语或者四字短语概括出来,一般用形容词性。这类题的设题角度一般有两大类,一是简要概括人物性格或人格魅力,这类题只需简要总结性格特点即提炼出关键词句。二是问塑造了什么样的人物形象,并简要分析,这类题做答案时应该包含两方面,首先提炼概括人物性格特点的关键词,然后举出文本中的相关事例来证明。本题属于前者只要求概括形象,所以结合文本举例子分析的内容可有可没有,写上也不占分数。这里按照第二类提供答案,权当结合文本分析人物性格了。形态各异的近义词
本题:
依据原文“胄奏:‘据法应流。’”意思是:戴胄上奏说:“依照法律,(这个人)应当被流放。” “对曰:‘敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之。而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。’”意思是:戴胄回答道:“皇上的命令多出于一时的喜怒,而法律则是国家用来公布于众,取大信于民众的根据。皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为,所以要杀他们。皇上已经知道不能这样,再交由法律裁决,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”此两处戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他的“忠诚耿直”、“正直无畏”,“秉公守法”、“不畏权贵”、“据理力争”;他严格依照法律处理犯事的官员,可见他的“忠于职守”、“严于执法”。
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高中文言文断句口诀:古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。常用虚词是标志,更有规律供参看。习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。词性词义要精研,语法结构帮助判。排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。题目做完回头看,根据要求细检验。打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要常实践。
参考译文:
皇上(唐太宗)认为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直,提拔他做大理寺少卿。皇上认为举荐入选的官吏中,多有伪造资历者,下令这些人坦白自首,不自首的就处死。不久,有个伪造资历而未自首的人(被发现了),皇上要处死他。戴胄上奏说:“依照法律,(这个人)应当被流放。”皇上大怒:“你只管遵守法律,却让我失信于天下吗?”戴胄回答道:“皇上的命令多出于一时的喜怒,而法律则是国家用来公布于众,取大信于民众的根据。皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为,所以要杀他们。皇上已经知道不能这样,再交由法律裁决,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”皇上说:“你擅于依法办事,我还有什么值得担忧的呢!”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法,争辩的言论如泉水涌出一般,皇上都依照他的决断。天下就没有了冤案。