朱熹字元晦一字仲晦原文及译文赏析
朱熹
张栻
保存的快捷键是什么朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道，禁女妇之为僧道者。
淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酤之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”
庆元二年，沈继祖为监察御史，诬熹十罪，诏落职罢祠，门人蔡元定亦送道州编管。四年，熹以年近七十，申乞致仕。五年，依所请。明年卒，年七十一。
(有删节)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()
A．讫事，奏乞依格推赏纳粟人讫：终了，完毕
B．为《学规》俾守之俾：并且
C．单车屏徒从屏：使……退避
D．有短熹者，谓其疏于为政短：诋毁，指摘
园林就业解析：B项，俾：使。
辣妈韦雪答案：B
2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()
A．独端坐以指画沙
王好战，请以战喻
B．日与讲说圣贤修己治人之道
刘烨的老婆资料苏子与客泛舟游于赤壁之下
C．禁女妇之为僧道者
古人之观于天地……往往有得
D．五年，依所请
或因寄所托，放浪形骸之外
解析：B项，介词，对，向/介词，跟，同；A项均为“介词，用”；C项均为“之，助词，取消主谓结构独立性”；D项均为助词，附在动词前，构成“所”字结构。
答案：B
3．以下六句话中全都表现朱熹“善于处理政务”的一项是()
①值岁不雨，讲求荒政，多所全活②间诣郡学，引进士子与之讲论③宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事④复以纳粟人未推赏，评职名⑤移书他郡，募米商，蠲其征⑥随事处画，必为经久之计
A．①③④B．②④⑥
C．①⑤⑥D．②③⑤
解析：②表朱熹重视教育，③为王淮奏请让朱熹改任他职，④表朱熹的耿直、倔强性格。
答案：C
4．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()
B．朱熹对教育非常重视。在同安县任职时，他挑选本县德才优异的人作为自己的学生加以教育。在南康军任知军时经常到郡学里去与学生讲论学问，他还重修了白鹿洞书院。
C．朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还能做到只身一人深入民间，察访百姓疾苦。
D．朱熹在庆元年间被监察御史沈继祖上书诬告十罪，结果皇帝却免掉了沈继祖的职务，取消了他的俸禄，连沈继祖的学生蔡元定也遭到流放。
解析：D项，被免职的应是朱熹，蔡元定应是朱熹的学生。
答案：D
5．将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)间诣郡学，引进士子与之讲论。
答案：C他每有时间便到州郡的学校里去，一些学生来，和他们讲论学问。
(2)会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。
答案：C适逢浙东地区发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，并要他马上单人赴任。
(3)郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。
答案：C州县的官吏们害怕他的严峻作风，一听说他到来，有些人甚至自动弃职逃走；于是，他所管辖的境内，风纪肃然。
参考译文：
于正被打朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松，字乔年。他从小就聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道：“不能这样，就不能算作一个人！”他曾经和一小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正
正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。十八岁那年，他参加乡贡考试合格，后来考中了绍兴十八年的进士。在出任泉州同安县的主簿期间，他挑选本县德才优异的人当自己的学生，每天给他们讲授古圣先贤讲求自身修养和治理人民的学问，他还下令禁止妇女出家当尼姑道士。
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