音乐游戏：
1.《拔萝卜》
游戏玩法：
幼儿根据音乐的歌词，模仿相对应的走路姿势去拔萝卜，开始的音乐（还未唱到XX快来帮我们拔萝卜前）扮演萝卜和老爷爷的幼儿做好准备。
2.《打电话》
游戏玩法：
将幼儿成两组，一组幼儿拿着电话随音乐问（两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂、喂、喂、你在干什么？），另一组幼儿根据问题回答（哎、哎、哎、我在学唱歌）。
3.《兔子乖乖》
游戏玩法：
教师弹奏兔子乖乖的音乐，幼儿从位置上站起来自由学小兔子跳，当弹奏完一遍或几个小节，按住大字组的2不放表示大灰狼的声音，幼儿则马上回自己位置做好，教师继续弹奏音乐，幼儿继续学兔子跳，游戏继续。
4.《小手爬》
游戏玩法：
食指和中指根据音乐有节奏的从脚爬到头上，再从头上爬到脚上。
5.《问答歌》
游戏玩法：
教师问小猫怎么叫，幼儿答：喵喵叫。接下来用各种小动物（小鸭，小狗等）
6.《金银花》
游戏玩法：
刘君林
金银花，十二朵，幺姨妈来接我，猪打柴，狗烧火，猫儿煮饭笑死我。教师和幼儿一起跟着节奏练，小手跟着节奏拍。
7.《请你跟我这样做》
游戏玩法：
教师先做示范动作，幼儿跟着老师学。如（拍手，点头，叉腰）
8.《小猫》
游戏玩法：
幼儿和教师同唱：“许多小花猫，喵喵叫；我们今天最高兴，要和妈妈做游戏，个地方躲躲好，妈妈快来；一只老花猫，喵喵叫；我的小猫快躲好，一会妈妈就来，呀呀到了，我还有一只小猫在哪里呀？（在这呢）。”音乐结束后幼儿个位置躲起来，当老师到的时候小朋友必须说出自己所躲的位置。
9.《拉拉勾》（音乐：拉拉勾）主要是增进幼儿与同伴间的友情。
游戏玩法：
幼儿围坐成环形，根据歌词内容进行相应的动作；音乐间奏期间，幼儿交换同伴进行游戏。
10.  《你好》
游戏玩法：
根据歌词内容进行相应的动作；音乐间奏期间，幼儿交换同伴进行游戏 
11.《小火车》（火车开来了）
游戏音乐：
游戏玩法：随着律动自编动作
12.《捕鱼》
游戏音乐：
游戏玩法：请两个幼儿当渔网，五至六个幼儿当小鱼；幼儿边唱儿歌边绕渔网游圆圈，当唱到“抓住”时渔网立马网住鱼，鱼儿则想办法逃脱。
13.《开始和停止》
游戏玩法：听音乐随便做动作，音乐开始动作开始，音乐一停动作停止。
14.节奏练习《菜园、果园、动物园》
游戏玩法：
先推选一名主持人，主持人在果园、菜园、动物园中选一个园。其他人说园里有什么东西，所有人都和着节奏说，如果重复或说错或节拍乱了就输，然后其他人再选一名主持人。如：主持人：“果园呀果园”幼儿A:“苹果呀苹果”幼儿B：“西瓜呀西瓜”……幼儿玩得熟练后也可以变换种类，创新游戏，不一定限于果园、菜园、动物园。
15.《母鸭带小鸭》
游戏玩法：
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，游来游去真快乐，当唱到“这是母鸭带小鸭”时就旋转过去当母鸭。
网络红人程琳qq16.科目二倒车入库技巧《打铁》
游戏玩法：
    与同伴一起尝试节奏的击掌，并进行剪刀石头布输的幼儿要接受刮鼻子的小惩罚。
附儿歌：张打铁李打铁，打把剪刀送；
留我歇，我不歇忙着回去打毛铁；
毛铁不赚钱，我去学大担盐；
担盐难跑路，我去学织布；
织布难丢梭，我去学补锅；
补锅难得喊，我去学车碗；
杨子浩老婆>江苏省徐州市邮编车碗车不转，我去卖砂罐；
落了三天的毛毛雨，砂罐打的稀巴烂。
17.《萨莎》
游戏玩法：
①音乐响起，幼儿随教师跟着节奏两只手先出食指，再出中指，然后分别出食指、中指、无名指（萨莎，萨莎，一二三）
②教师与幼儿共同玩顶锅盖的游戏（每名幼儿一只手的食指来顶，另一只手盖锅盖）
③当音乐停止的时候，幼儿要同时抓住和躲开同伴的小手。
18.《朋友》
玩法：1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿则站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。
迟蓬