中国老喜剧电影2.认识工程
【教学目标】
1.懂得许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界到原型。
2.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。
3.能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。
闯红灯如何处罚4.进一步唤起学习工程的兴趣，激发做一名小小工程师的愿望。
【教学重难点】
重点：根据港珠澳大桥工程案例，了解工程建设的艰巨与复杂，归纳工程建设过程的相似步骤。
难点：根据四大工程案例分析工程与技术的关系。
【教学准备】
为学生准备：港珠澳大桥相关资料、学生活动手册。
教师准备：港珠澳大桥文字与视频等资料，鸟巢、“中国天眼”、高铁、空间实验室的照片、技术简图等资料，班级记录表、教学课件。
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【教学过程】
一、聚焦
（一）教师出示上节课的班级记录表，引领学生回顾前知
谈话：我们先观察上节课的班级记录表，你们能回忆起上节课的知识吗？住房有哪些主要的结构与系统？建造住房具体的实施过程分哪些步骤？
预设学生回答：住房有很多复杂的结构与系统，包括承重结构、供电系统、上下水系统等。实施过程主要包括规划、设计、施工等步骤。
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（二）聚焦本课话题
谈话：我们一起看教科书第4页的图片。我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？它们在建设过程中有什么共同特点？我们带着问题开始学习吧。
自什么自什么成语二、探索
（一）阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题
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