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河北省廊坊市固安县2021-2022学年六年级下学期期末语文试题
1．帮加点字选择正确的读音，画“√”。
蜜饯（jàn jiàn）    日晷（guǐ jiù）    惆怅（chàng zhàng）   
鸥字组词
娱乐（yí yú）    诞生（dàn dàng）    木屐（jī qī）   
2．读句子，看拼音，写生字。
（1）我jiǎo 尽脑汁才想出了把dān 误的进度补回来的办法。
（2）这些书jí 的问世，填补了这个研究领yù 的空白。
（3）学校里的规zhāng 制度一定要认真zhí 行。
3．查字典填空。
“聊”用部首查字法，先查 部，再查 画，读作 。
“聊”在字典中的解释有：①依赖，凭借；②姑且；③略微；④闲谈。“聊”在“聊天儿”中应选第 种解释，在“民不聊生”中应选第 种解释。
4．下列选项中，词语的书写有误的是（ ）
A．通肖 倾覆 牺牲 要不然
B．骆驼 筷子 宴会 摆摊儿
C．徘徊 惊惶 亲吻 赤裸裸
D．魔鬼 彻底 清脆 腊八粥
5．加点的词语不能用括号里的词语替代的是（ ）
A．我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。（侵犯）
B．除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。（恰巧）
C．我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。（确实）
D．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（标准）
6．下列句子中加点的四字词语使用有误的是（ ）
A．遇事别急躁，咱们还是坐下来心平气和地谈一谈。
B．明智的人善于见微知著，并不是未卜先知。
C．她万不得已陪他到天涯海角，即使再苦再累，她也不会后悔。
D．从周一到现在，我们没少开会，早已经司空见惯了。
7．按要求写句子。
（1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（用相同的修辞手法写句子）
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（换一种说法，保持句子意思不变）
（3）严肃地说：“不能因为我们在这里工作影响众的生活。”（改成转述句）
8．将下列诗词名句补充完整。
（1）盈盈一水间， 。
（2） ，烈火焚烧若等闲。
（3）随风潜入夜， 。
（4） ，山是眉峰聚。
9．下列选项中鼓励人们紧紧抓住易逝的时间，奋发努力，有所作为的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲！
B．读书须用意，一字值千金。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。
D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
10．下列关于古诗词的说法有误的是（ ）
A．《采薇（节选）》写了一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况和心情。
B．《马诗》表现出诗人正直倔强的性格和决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
C．《十五夜望月》表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
D．从《早春呈水部张十八员外》中我们可以看出诗人那细致的观察力和高超的艺术表现力。
11．根据课本内容判断对错。
（1）《两小儿辩日》说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。
（2）《北京的春节》是按照时间顺序来写的。
（3）《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
（4）《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。
12．口语交际。
六（ 1 ）班以“使用会/不会增进人与人之间的理解”为题开了一次辩论会。请你分别站在正反两方进行发言。
正方：使用会增进人与人之间的理解，因为
反方：使用不会增进人与人之间的理解，因为
二、阅读（25分）
13．
表里的生物（节选）
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
脸部皱纹怎样去除“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
（1）从选文中画“___”的句子可以看出“我”是一个怎样的孩子？
（2）选文中，“我吓了一跳”是因为 ；“我也感到愉快”是因为
（3）“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话中的“这样的话”指的是什么话？为什么“我”后来不说了？
14．
守岁
过年最难忘的是守岁。
一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。
这火要燃到很晚很晚才熄。
在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连心绪也该安歇了。
孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米粑粑。粑粑是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油碴、炒花生仁、红糖和胡椒混合而成的馅，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶包好的粑粑煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。
刚从火灰中夹出来的粑粑很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的粑粑在孩子的两只手中忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。
吃过粑粑以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着岁。孩子的心里却有另一个盼——压岁钱。
于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的大。
“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。
孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。
孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。
我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。
（1）根据解释，从短文中出相应的四字词语。
1）急迫得不能再等待。
2 ）形容对待事情非常严肃认真。
（2）短文中破折号的作用是
A.表示补充说明
B.表示解释说明
C.表示意思的递进
头像图片 D.表示总结上文
（3）短文中画“_______”的句子运用了 的修辞手法，既写出了守岁火烧得 ；也写出了孩子们得到压岁钱 的心情。
（4）守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？
（5）你们家是怎样守岁的呢？写一写。
韩恩贞
三、写作（30分）
古代通信方式15．六年的小学生活就要结束了。回想这六年的小学生活，你有没有遗憾呢？如果再上你做一回小学生，你会怎样度过这六年呢？请以“假如我能再做一回小学生”为题，写一篇习作吧。
要求：条理清晰，内容具体。字迹工整，卷面整洁。能表达出自己的真情实感。文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
参考答案与试题解析
1．【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】故答案为：
jiàn guǐ chàng
yú dàn jī
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【分析】本题考查了看拼音写汉字。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。
【解答】故答案为：
（1）绞 耽；
（2）籍 域；
（3）章 执。
【点评】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到拼音就能写出汉字，平时也要注意课内词语的积累。
3．【分析】本题考查了查字典和多义字。用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】聊”用部首查字法，先查“耳”部，再查“5”画，读作“liáo”。
聊天儿：闲谈。故选④。
民不聊生：老百姓无以为生，活不下去。聊：依赖，凭借。故选①。
故答案为：
耳 5 liáo
④①
【点评】部首查字法：出这个字的部首有几画→在部首目录到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→到字。
4．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
【解答】A.有误，通宵：整夜。故“通肖”的“肖”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
5．【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与
之意思相近的词语。
【解答】（1）侵袭：指侵入并袭击。其近义词是“侵犯”。
（2）恰好：指恰巧；正好。其近义词是“恰巧”。
（3）确乎：指确实，的确。其近义词是“确实”。
（4）目标：指想达到的地方或标准。其近义词是“目的”。
故选：D。
【点评】掌握了近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，近义词就容易多了。
6．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A、B、D使用无误。
关于国庆节的诗句诗词
C.使用有误。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。与语境不相符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
7．【分析】本题考查修辞手法、改写句子、句子仿写和句式转换。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，要掌握各种句型的改写方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）从“红外套”可知运用了拟人的修辞。据此仿写如：春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。