旧口高中2010--2011学年度上学期
校务工作报告
2011年2月13日
郑启发
福虎辞旧岁，玉兔迎新春。凛冽寒风挡不住热切的期盼，在这美好的时刻，我谨代表校行政、党总支向全校师生员工、广大校友和退休老领导、老教师，致以节日的问候和新春的祝福！向所有关心支持旧口高中发展的各级领导、各界朋友、各位家长，致以崇高的敬意和衷心的感谢！同时作上学期即2010—2011学年度上学期校务工作报告，请同志们审议。
2010--2011学年度上学期学校工作回顾
上学期，全校师生在“齐心协力谋发展，促进学校可持续发展”的工作思路的指引下，团结一心，奋发进取，学校各方面的工作取得了较好的成绩，总结如下：
一、突出特，科学管理，进一步优化年级管理工作。
高一年级结合实际，制定了本年级教师、班主任考勤制度，增强了教师们的组织性、纪律性。组织学生座谈会，沟通师生的关系，融洽师生的感情，了解学生的真实需求，切实加强了学生学习、心理等方面的辅导，为学生营造良好的学习氛围赢得了主动，学生的积极性有了明显的提高。
高二年级团结一心，各项工作齐抓共管，年级行政领导分工合作，细化管理，加强了对老师办公、班主任到岗的督促检查工作，工作进行得有声有，很好地贯彻了学校的精神，圆满地完成了学校交给的各项任务。
高三年级稳中求进，坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，严抓常规管理，狠抓教学质量，初步实现了开学初制定的各项教学目标。
金贤重资料二、积极进取，争先创优，立足教学质量稳步提升。
上学期，在全体教师的共同努力下，我校期末考试取得了一定的成绩。各年级考试优胜的班级和教师情况如下：
理科班级考试成绩优胜班级
年级
平行班级（上线数）
班主任
实验班级（上线数）
班主任
一年级
一（4）班44人
卢永学
二年级
二（1）班44人
吕德亮
二（7）班39人
徐树
汽车起步熄火
三年级
三（4）班49人
张宝龙
三（3）班43人
孙春华
文科班级考试成绩优胜班级
年级
平行班级（上线数）
班主任
实验班级（上线数）
班主任
一年级
一（9）班46人
王勇
二年级
二（11）班42人
吕显明
二（9）班38人
张艳
三年级
三（13）班45人
曾汉廷
三（11）班43人
王辉
理科班级考试单科成绩优胜教师
科目
班级
任课教师
班级
（平行班）
任课教师
班级
（平行班）
任课
教师
语文
一（6）班
马永里
二（1）班
吕德亮
三（4）班
张学勤
数学
一（4）班
徐白纬芬  慧
二（3）班
吕俊华
三（4）班
张宝龙
英语
一（3）班
一（5）班
刘  园
柏  琳
二（4）班
赵  蕊
三（7）班
姚兴保
物理
一（4）班
卢永学
二（2）班
周  少先队知识刚
三（4）班
周玉芝
化学
一（4）班
陈  勇
二（1）班
叶令刚
三（7）班
陆勤红
生物
一（3）班
徐成进
二（2）班
孔  维
三（4）班
孔  维
文科班级考试单科成绩优胜教师
科目
班级
任课教师
班级
（平行班）
任课教师
班级
（平行班）
任课
教师
语文
一（9）班
马永里
二（11）班
杜  薇
三（13）班
杨  杰
数学
一（9）班
王  勇
崔贞媛
二（12）班
李国华
三（13）班
向巧荣
英语
一（10）班
陈荣梅
二（12）班
郑  玲
三（13）班
杨志鹏
政治
一（9）班
一（10）班
宋利华
二（11）班
张  艳
三（13）班
曾汉廷
历史
一（9）班
张  庆
二（11）班
马筱莹
三（11）班
高显军
地理
一（9）班
吴  庆
二（11）班
二（12）班
程仕奇
三（13）班
马卫华
三、管导结合，注重实效，提高德育教育水平，培育良好校风。
政教处结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩：
（一）、完善管理网络，加强德育意识。1、健全管理系统，保证工作实施。学校进一步完善了学校、处室、年级、班级四级管理网络，明确德育管理的工作职责，并沟通和其它职能部门间的横向联系，从而保证学校德育工作的实施。2、加强管理职能，提高责任意识。
（二）、加强思想教育和道德教育。  1、进行爱国教育，强化爱国意识。2、树立安全意识，强化安全教育 。 3、以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。  4、重视心理问题，开展心理教育。
（三）、丰富校园生活，搭建学生多元发展的舞台。政教处举办了以歌颂祖国、歌颂英雄、赞美祖国大好河山为主题的爱国主义书法竞赛活动。组织师生积极参加由省、市委宣传部及教育局组织的“爱湖北、爱家乡”为主题的爱国主义读书教育活动。成功组织了2011年元旦晚会，并首次在校园网进行网上直播，获得了社会的好评。
（四）、整合家校力量，拓展校外教育资源。为进一步增强学生的法制意识，加强平安和谐校园建设，成功组织了一场意义深刻的“法制教育现身说法”报告会。
（五）、德育量化评价，引导学生“做人”。以学生会、团委为龙头，各班班主任积极配合，每天对学生的日常行为进行认真全面的考
核。把每周表现突出的班级、寝室、环保区评定为“示范教室”“文明寝室”和“清洁环保区”，并及时表彰，规范了学生的日常行为，培养了学生讲文明、守纪律的好习惯，很好地促进了我校的德育工作。
四、加强教学管理，提高教科研水平。
上学期在教务处各职员的通力协作下，学校的教学管理更加规范，教科研取得了可喜的成绩。
教学管理上持之以恒地严格考勤，做好常规教学考勤工作。按时检查教师的“备、教、辅、改”。 物理实验室、化学实验室、生物实验室按教学大纲要求按时完成各项实验。及时做好期中和期末总结，周密安排下阶段教学工作。认真落实了荆门市、钟祥市教研室视导提
出的各项教学任务。
教科研方面，帮促教师撰写论文，鼓励参加各种评优。本学期在教育教研部门组织的各种评优活动中，我校共有30多名教师获得了各级各类奖励。其中张艳、刘琴老师在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中荣获一等奖。北京旅游景点图片数、英、理、化、生辅导学生竞赛有50多人次在国家、省、地区获奖。
尽管取得以上成绩，但也存在一些不足，本学期教师上课迟到及未到共6次，教师请病假8人次，升旗仪式缺勤10人次，以后还要更加严格考勤，严查备课笔记及学生作业检查，使各方面取得更好的成绩，更有利于教学。
五、齐心协力，扩生源，保生源，促发展。
上学期，在全校师生的共同努力下，招办圆满地完成了本学期的各项工作，并且成绩显著，受到各界的一致好评。
（一）、圆满的完成了本学期的招生工作。面对激烈的生源竞争形势，招办在招生工作上周密布署，细致安排，成立了宣传组、报名组、财务组、后勤组，将各项工作分工到人，
从学生接到通知到进校报名，再到进班入住公寓都有条不紊地进行，使招生工作顺利展开。
（二）、顺利的完成一年级新生信息采集工作。
（三）、学生异动处理无一差错，全部处理完毕。
（四）、学生资助工作准确及时。
六、落实政策，行使职责，做好综合服务。
校办室围绕教育教学中心工作，遵照上级主管部门和相关职能部门的指示精神，坚持公平、及时、准确、协调的原则，做了以下工作：              （一）、按市局的要求及时完成了教职工职称评定工作。
（二）、办理第三批进编人员的一系列手续，解决了这些老师的后顾之忧。
（三）、本学期受理平安保险理赔案件10余件，保险理赔金额一万余元。
（四）、为全校教职工办理了基本医疗保险，退休人员办理了终生享受基本医疗保险。
（五）、按时完成编制年报、人员年报、工资年报等各项工作。
（六）、按时完成上级下达的各项工作，做到准确无误。
七、加强服务保障工作，促进教育资源的整合、育人环境的优化。    本学期，总务处围绕学校谋发展、继续探索可持续发展的新路子，大力提倡“热爱工作、热爱学生、热爱学校”的工作思路，在完成处室各项常规工作的基础上，重点做了人员聘后管理、财务管理、校园建设、维修、安全工作和校园绿化五项工作。
与此同时，勤办围绕“全心全意为师生服务”的宗旨，继续以建设“放心食堂”、“放心超市”为契机开展服务中心工作，做到了三个确保：确保为教学服务、确保为三项保险工作服务、确保为“放心食堂、放心超市” 服务。力争使“楚源” 配送和服务中心成为一对一的关系，让勤工俭学基地创造出最大利润，从而维护学校和师生的利益。
同志们，过去的一学期，我校各项工作取得了新的进展，成绩喜人，但同时我们也感觉到，在学校面临良好的发展机遇、环境、态势中，有些同志对学校持续发展的认识深度、责任感和紧迫感还有待增强，大局意识、整体观念还有待提高，在我们的工作和生活中还是暴露出很多问题，主要有以下几个方面：
一、信心不够足。
二、队伍不够稳。
三、质量不够高。
四、管理不够严。
同志们，充足的信心是我们前进的动力，稳定的心态是成功的前提，高质量的教学水平是我们赖以生存的资本，规范严格的管理是学校进步发展的阶梯，“团结、和谐、创新”的校园文化氛围还有待我们全体教职员工共同营造。
2010--2011学年度下学期学校工作目标
一、指导思想
本学期，学校将围绕“以人为本，德育为首，和谐育人，全面发展”的办学理念，进一步加强学校管理，促进教育创新，凸现“和谐发展”的办学特，全面提高教育教学质量，推动学校可持续发展，办好让人民满意的学校。
二、工作重点
（一）、教书要育人，以高尚的师德影响学生。
（二）、教学要用心，以勤奋的工作提高质量。
（三）、管理要规范，以制度的约束提高效率。
三、工作措施
（一）、加强学习，提高教师思想水平和师德素养。
教师是人类灵魂的工程师，教师的人格魅力、职业态度和精神修养直接影响着学生的学习成绩，每位教师都要秉承“育人为本、德育为先”的育人理念，在教书的同时要关注每一个学生的心理、身体和情绪变化，扮好“父母”、“导师”、“医生”、“朋友”四个角，全面完成教书、育人的双重任务，教会学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使学校成为学生的精神家园，留住每一个学生。
（二）、增强责任心，转变教学观念，提高教学质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是一个学校赖以生存和发展的基础，每位教师都要树立高度的责任感，以主人翁的态度投入到教育教学中去。做到“四有”：脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。教学要遵循十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要 “勤”，考察要 “严”，辅导要 “细”，数量要 “适”，质量要“ 高”。 还要切实发挥学生的主体作用，增强学生的学习主动性，变讲堂为学堂，变学会为会学。
（三）、规范管理，完善制度，提高效率，促发展。
本学期，学校将加强学校制度文化建设，使各个部门的制度更加完善，起到规范、鼓励和倡导的作用。所谓规范，即所制定的各类规章制度必须能起到规范与约束作用。如果做不到,不如不定;定了就一定要严格执行。所谓鼓励，即在所制定的各类奖惩考核细则中、以鼓励为主,从而尽量减少教师必须要这么做不得不这么做的心理压力。所谓倡导,即以学校文化建设为大背景,以学校办学品牌与特打造为根本目的,将教师的注意力引导到为学校建设而出力流汗和不断促进专业成长上来。学校将进一步完善监督、考核、评价体系，更好地促进学校各项工作的开展，遵循“生活上可以照顾，工作中不能照顾”的原则，把管理工作落到实处，形成“学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”的管理局面。